GESTION PREVISIONNELLE DES COMPETENCES

NOM PRENOM

Semestre 5
COMPETENCES COMMENTAIRES
S'intégrer dans l'entreprise

METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES absent faible moyen bon excellent Remarque : une seule "x" par ligne.
Définir de manière objective les délais d'une activité
Rechercher et acquérir l'information (in situ)
Savoir comprendre et reformuler une demande client
Analyser l'état de l'art, le savoir faire de l'entreprise
MANAGERIALES ET COMMUNICATION absent faible moyen bon excellent
Communiquer et s'ouvrir vers les autres (esprit d'équipe)
Savoir rédiger de façon professionnelle (structuré et synthétique)
Savoir rédiger un document sans faute
COMPORTEMENTALES ET CULTURELS absent faible moyen bon excellent
Ponctualité et respect des engagements (horaire, travaux,..)
Curiosité
Motivation
Avoir la culture de l'entreprise
Respect des autres
Faculté d'adaptation

Grille d'aide à l'évaluation Les notes

Cette grille est une aide à l'évaluation de l'apprenti en entreprise apparaissent en %
par rapport aux
Commentaire général
toute autre méthode peut être utilisée pour évaluer les compétences acquise lors des
différents semestres. attentes

S5
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES % #DIV/0!

MANAGERIALES ET DE COMMUNICATION % #DIV/0!

COMPORTEMENTALES ET CULTURELLES % #DIV/0!

BILAN ( note sur 20) #DIV/0!

Note explicative :

En reportant la lettre "x" dans les cases en jaune représentant la "Mesure de la performance (objectif, réalisation et écart,..) ", pour
chacune des compétences, vous allez ainsi créer d'une façon automatique une note sur 20 pour l'évaluation de votre apprenti.
Chaque colonne a un poids de 20%,
Remarque : une "x" par ligne.
Chacune des 3 compétences correspond à un tiers de la note.
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NOM PRENOM

Semestre 6
COMPETENCES COMMENTAIRES
Etre opérationnel en entreprise

METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES absent faible moyen bon excellent Remarque : une seule "x" par ligne.
Définir de manière objective les délais d'une activité
Rechercher et acquérir l'information (in situ)
Savoir comprendre et reformuler une demande client
Analyser l'état de l'art, le savoir faire de l'entreprise
Résoudre des problèmes techniques
Synthétiser et présenter des informations de manière claire et précise
Argumenter les choix
MANAGERIALES ET COMMUNICATION absent faible moyen bon excellent
Communiquer et s'ouvrir vers les autres (esprit d'équipe)
Savoir rédiger de façon professionnelle (structuré et synthétique)
Savoir rédiger un document sans faute
Appréhender les aspects : Qualité, Coût, Délai
COMPORTEMENTALES ET CULTURELS absent faible moyen bon excellent
Ponctualité et respect des engagements (horaire, travaux,..)
Curiosité
Motivation
Avoir la culture de l'entreprise
Respect des autres
Faculté d'adaptation
Autonomie (initiative, ..)
Ouverture d'esprit

Grille d'aide à l'évaluation Les notes

Cette grille est une aide à l'évaluation de l'apprenti en entreprise apparaissent en %
par rapport aux
Commentaire général
toute autre méthode peut être utilisée pour évaluer les compétences acquise lors des
différents semestres. attentes

S6
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES % #DIV/0!

MANAGERIALES ET DE COMMUNICATION % #DIV/0!

COMPORTEMENTALES ET CULTURELLES % #DIV/0!

BILAN ( note sur 20) #DIV/0!

Note explicative :

En reportant la lettre "x" dans les cases en jaune représentant la "Mesure de la performance (objectif, réalisation et écart,..) ", pour
chacune des compétences, vous allez ainsi créer d'une façon automatique une note sur 20 pour l'évaluation de votre apprenti.
Chaque colonne a un poids de 20%,
Remarque : une "x" par ligne.
Chacune des 3 compétences correspond à un tiers de la note.
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NOM PRENOM

Semestre 7
COMPETENCES COMMENTAIRES
Savoir s'organiser dans son travail

METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES absent faible moyen bon excellent Remarque : une seule "x" par ligne.
Définir de manière objective les délais d'une activité
Rechercher et acquérir l'information (in situ)
Savoir comprendre et reformuler une demande client
Analyser l'état de l'art, le savoir faire de l'entreprise
Résoudre des problèmes techniques
Synthétiser et présenter des informations de manière claire et précise
Argumenter les choix
Faire preuve de créativité, d'innovation
Définir les jalonnements des différentes tâches d'une activité
MANAGERIALES ET COMMUNICATION absent faible moyen bon excellent
Communiquer et s'ouvrir vers les autres (esprit d'équipe)
Savoir rédiger de façon professionnelle (structuré et synthétique)
Savoir rédiger un document sans faute
Appréhender les aspects : Qualité, Coût, Délai
Savoir identifier et utiliser les compétences et ressources nécessaires au bon
déroulement d'un projet
Animer un groupe
S'organiser pour pouvoir mener différents projets de front
Appréhender et anticiper les risques
COMPORTEMENTALES ET CULTURELS absent faible moyen bon excellent
Ponctualité et respect des engagements (horaire, travaux,..)
Curiosité
Motivation
Avoir la culture de l'entreprise
Respect des autres
Faculté d'adaptation
Autonomie (initiative, ..)
Ouverture d'esprit
Force de proposition
Objectivité

Grille d'aide à l'évaluation Les notes

Cette grille est une aide à l'évaluation de l'apprenti en entreprise apparaissent en %
par rapport aux
Commentaire général
toute autre méthode peut être utilisée pour évaluer les compétences acquise lors des
différents semestres. attentes
S7
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES % #DIV/0!

MANAGERIALES ET DE COMMUNICATION % #DIV/0!

COMPORTEMENTALES ET CULTURELLES % #DIV/0!

BILAN ( note sur 20) #DIV/0!

Note explicative :

En reportant la lettre "x" dans les cases en jaune représentant la "Mesure de la performance (objectif, réalisation et écart,..) ", pour chacune des
compétences, vous allez ainsi créer d'une façon automatique une note sur 20 pour l'évaluation de votre apprenti.
Chaque colonne a un poids de 20%,
Remarque : une "x" par ligne.
Chacune des 3 compétences correspond à un tiers de la note.
 GESTION PREVISIONNELLE DES COMPETENCES
NOM PRENOM

Semestre 8
COMPETENCES COMMENTAIRES
Concevoir et mettre en place des
solutions
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES absent faible moyen bon excellent Remarque : une seule "x" par ligne.
Définir de manière objective les délais d'une activité
Rechercher et acquérir l'information (in situ)
Savoir comprendre et reformuler une demande client
Analyser l'état de l'art, le savoir faire de l'entreprise
Résoudre des problèmes techniques
Synthétiser et présenter des informations de manière claire et précise
Argumenter les choix
Faire preuve de créativité, d'innovation
Définir les jalonnements des différentes tâches d'une activité
Savoir mettre en place un plan d'action correctif
Prendre du recul (vision globale)
Savoir élaborer un cahier des charges
MANAGERIALES ET COMMUNICATION absent faible moyen bon excellent
Communiquer et s'ouvrir vers les autres (esprit d'équipe)
Savoir rédiger de façon professionnelle (structuré et synthétique)
Savoir rédiger un document sans faute
Appréhender les aspects : Qualité, Coût, Délai
Savoir identifier et utiliser les compétences et ressources nécessaires au bon
déroulement d'un projet
Animer un groupe
S'organiser pour pouvoir mener différents projets de front
Appréhender et anticiper les risques
Savoir déléguer
Negocier dans le cadre de ses projets (affaire, client, ...)
S'auto évaluer et se réguler
COMPORTEMENTALES ET CULTURELS absent faible moyen bon excellent
Ponctualité et respect des engagements (horaire, travaux,..)
Curiosité
Motivation
Avoir la culture de l'entreprise
Respect des autres
Faculté d'adaptation
Autonomie (initiative, ..)
Ouverture d'esprit
Force de proposition
Objectivité
Savoir faire preuve de réactivité
Exemplarité

Grille d'aide à l'évaluation Les notes

Cette grille est une aide à l'évaluation de l'apprenti en entreprise apparaissent en
% par rapport
Commentaire général
toute autre méthode peut être utilisée pour évaluer les compétences acquise lors des
différents semestres. aux attentes
S8
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES % #DIV/0!

MANAGERIALES ET DE COMMUNICATION % #DIV/0!

COMPORTEMENTALES ET CULTURELLES % #DIV/0!

BILAN ( note sur 20) #DIV/0!

Note explicative :

En reportant la lettre "x" dans les cases en jaune représentant la "Mesure de la performance (objectif, réalisation et écart,..) ", pour
chacune des compétences, vous allez ainsi créer d'une façon automatique une note sur 20 pour l'évaluation de votre apprenti.
Chaque colonne a un poids de 20%,
Remarque : une "x" par ligne.
Chacune des 3 compétences correspond à un tiers de la note.
 GESTION PREVISIONNELLE DES COMPETENCES

NOM PRENOM

Semestre 10
COMPETENCES COMMENTAIRES
Occuper un poste d'ingénieur

METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES absent faible moyen bon excellent Remarque : une seule "x" par ligne.
Définir de manière objective les délais d'une activité
Rechercher et acquérir l'information (in situ)
Savoir comprendre et reformuler une demande client
Analyser l'état de l'art, le savoir faire de l'entreprise
Résoudre des problèmes techniques
Synthétiser et présenter des informations de manière claire et précise
Argumenter les choix
Faire preuve de créativité, d'innovation
Définir les jalonnements des différentes tâches d'une activité
Savoir mettre en place un plan d'action correctif
Prendre du recul (vision globale)
Savoir élaborer un cahier des charges
Modéliser et développer une solution technique
Conceptualiser une idée
Evaluer le retour sur investissement d'une solution technique
MANAGERIALES ET COMMUNICATION absent faible moyen bon excellent
Communiquer et s'ouvrir vers les autres (esprit d'équipe)
Savoir rédiger de façon professionnelle (structuré et synthétique)
Savoir rédiger un document sans faute
Appréhender les aspects : Qualité, Coût, Délai
Savoir identifier et utiliser les compétences et ressources nécessaires au bon
déroulement d'un projet
Animer un groupe
S'organiser pour pouvoir mener différents projets de front
Appréhender et anticiper les risques
Savoir déléguer
Negocier dans le cadre de ses projets (affaire, client, ...)
S'auto évaluer et se réguler
Maîtriser l'anglais dans le contexte de ses activités
Savoir présenter et argumenter une solution ou une idée
Savoir fédérer et mobiliser une équipe
COMPORTEMENTALES ET CULTURELS absent faible moyen bon excellent
Ponctualité et respect des engagements (horaire, travaux,..)
Curiosité
Motivation
Avoir la culture de l'entreprise
Respect des autres
Faculté d'adaptation
Autonomie (initiative, ..)
Ouverture d'esprit
Force de proposition
Objectivité
Savoir faire preuve de réactivité
Exemplarité
Gestion des compléxités et du stress (gestion de l'imprévisible, ..)
Savoir véhiculer la culture d'entreprise
Savoir tirer bénéfice d'un environnement multi-culturel

Grille d'aide à l'évaluation Les notes

Cette grille est une aide à l'évaluation de l'apprenti en entreprise apparaissent en %
par rapport aux
Commentaire général
toute autre méthode peut être utilisée pour évaluer les compétences acquise lors des
différents semestres. attentes
S 10
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES % #DIV/0!

MANAGERIALES ET DE COMMUNICATION % #DIV/0!

COMPORTEMENTALES ET CULTURELLES % #DIV/0!

BILAN ( note sur 20) #DIV/0!

Note explicative :

En reportant la lettre "x" dans les cases en jaune représentant la "Mesure de la performance (objectif, réalisation et écart,..) ", pour
chacune des compétences, vous allez ainsi créer d'une façon automatique une note sur 20 pour l'évaluation de votre apprenti.
Chaque colonne a un poids de 20%,
Remarque : une "x" par ligne.
Chacune des 3 compétences correspond à un tiers de la note.
 GESTION PREVISIONNELLE DES COMPETENCES
NOM PRENOM

Semestre 5 Semestre 6 Semestre

COMPETENCES
S'intégrer dans l'entreprise Etre opérationnel en entreprise Savoir s'organiser dans son travail

METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES absent faible moyen bon excellent absent faible moyen bon excellent absent faible moyen
Définir de manière objective les délais d'une activité
Rechercher et acquérir l'information (in situ)
Savoir comprendre et reformuler une demande client
Analyser l'état de l'art, le savoir faire de l'entreprise
Résoudre des problèmes techniques
Synthétiser et présenter des informations de manière claire et précise
Argumenter les choix
Faire preuve de créativité, d'innovation
Définir les jalonnements des différentes tâches d'une activité
Savoir mettre en place un plan d'action correctif
Prendre du recul (vision globale)
Savoir élaborer un cahier des charges
Modéliser et développer une solution technique
Conceptualiser une idée
Evaluer le retour sur investissement d'une solution technique
MANAGERIALES ET COMMUNICATION
Communiquer et s'ouvrir vers les autres (esprit d'équipe)
Savoir rédiger de façon professionnelle (structuré et synthétique)
Savoir rédiger un document sans faute
Appréhender les aspects : Qualité, Coût, Délai
Savoir identifier et utiliser les compétences et ressources nécessaires au bon
déroulement d'un projet
Animer un groupe
S'organiser pour pouvoir mener différents projets de front
Appréhender et anticiper les risques
Savoir déléguer
Negocier dans le cadre de ses projets (affaire, client, ...)
S'auto évaluer et se réguler
Maîtriser l'anglais dans le contexte de ses activités
Savoir présenter et argumenter une solution ou une idée
Savoir fédérer et mobiliser une équipe
COMPORTEMENTALES ET CULTURELS
Ponctualité et respect des engagements (horaire, travaux,..)
Curiosité
Motivation
Avoir la culture de l'entreprise
Respect des autres
Faculté d'adaptation
Autonomie (initiative, ..)
Ouverture d'esprit
Force de proposition
Objectivité
Savoir faire preuve de réactivité
Exemplarité
Gestion des compléxités et du stress (gestion de l'imprévisible, ..)
Savoir véhiculer la culture d'entreprise
Savoir tirer bénéfice d'un environnement multi-culturel
OMPETENCES

7 Semestre 8 Semestre 10

avoir s'organiser dans son travail Concevoir et mettre en place des solutions Occuper un poste d'ingénieur

bon excellent absent faible moyen bon excellent absent faible moyen bon excellent
 Grille d'aide à l'évaluation
Cette grille est une aide à l'évaluation de l'apprenti en entreprise
toute autre méthode peut être utilisée pour évaluer les compétences
acquise lors des différents semestres.

COMPETENCES PERIODES

S5 S6 S7
METHODOLOGIQUES ET TECHNIQUES % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

MANAGERIALES ET DE COMMUNICATION % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

COMPORTEMENTALES ET CULTURELLES % #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

BILAN (note sur 20) #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

Note explicative :

Dans l'onglet correspondant au semestre à évaluer, en reportant la lettre "x" dans les cases représentant la
"Mesure de la performance (objectif, réalisation et écart,..) ", pour chacune des compétences, vous allez
ainsi créer d'une façon automatique une note sur 20 pour l'évaluation de votre apprenti.
Remarque : une "x" par ligne.
Chacune des 3 compétences correspond à un tiers de la note.
 100.00 20.00

90.00 18.00

80.00 16.00

PERIODES 70.00 14.00

60.00 12.00
S7 S8 S10
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 50.00 10.00

40.00 8.00
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
30.00 6.00

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 20.00 4.00

10.00 2.00
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0.00 0.00
S5 S6 S7 S8 S10
 20.00

18.00

16.00

14.00 METHODOLOGIQUES ET
TECHNIQUES %
12.00
MANAGERIALES ET DE
10.00 COMMUNICATION %

8.00 COMPORTEMENTALES ET
CULTURELLES %
6.00
BILAN (note sur 20)
4.00

2.00

0.00
S10