GUIDE DU

MANAGER
EVALUATEUR

Equité - Performance - Perspectives

SOMMAIRE

1 PREAMBULE P 04

2 ACCES A LA PLATEFORME P 05

3 PLANNING DES EVALUATIONS P 06

4 EVALUATION DES
COMPETENCES ET DU POTENTIEL P 07

5 SYNTHESE DES EVALUATIONS P 15

02 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
La mise en œuvre de la Transformation
̚
̚
Ressources Humaines passe, inévitable-
ment, par l’évaluation des compétences
techniques & comportementales ainsi que
du potentiel de tous les Collaborateurs de
l’Entreprise.
C’est pourquoi ce guide est destiné aux
Managers, qui s’engagent à s’impliquer acti-
vement dans cette opération d’évaluation.
̚
̚

03
 1. PREAMBULE

EN QUOI CONSISTE CE GUIDE ?

Le présent guide décrit les étapes d’utilisation de la plateforme

d’évaluation des compétences et du potentiel des Collaborateurs
« RHéVAL ».

A QUI S’ADRESSE CE GUIDE ?

Ce guide s’adresse aux utilisateurs de la plateforme « RHéVAL »,

à savoir les Managers Evaluateurs de l’Entreprise.

QUEL EST L’OBJECTIF DE CE GUIDE ?

Ce guide est conçu pour faciliter, aux Managers Evaluateurs,

l’utilisation de la plateforme « RHéVAL », et ce, pour une plus grande
objectivité et pour une meilleure efficacité dans l’opération d’évalua-
tion des Collaborateurs.

QUI A ELABORE CE GUIDE ?

La réalisation de ce guide est le fruit d’un travail collaboratif entre

l’Equipe TRH et le premier noyau de Formateurs TRH.

04 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 2. ACCES A LA PLATEFORME

Le Manager Evaluateur, dans le cadre de l’évaluation de ses

Collaborateurs, est invité à suivre les étapes suivantes :

• Accéder à la plateforme « RHéVAL» via le lien communiqué.

• Introduire le nom d’utilisateur SONATRACH et le mot de passe associé.

05 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 3. PLANNING DES EVALUATIONS

Une fois connecté à la page d’accueil, un état des évaluations des

Collaborateurs est visualisable en cliquant sur l’onglet « Planning »,
où s’affichent :
• Les délais de clôture de l’évaluation.
• Le nombre de Collaborateurs à évaluer.
• Un état d’avancement des évaluations :
- Des compétences Techniques.
- Des compétences Comportementales.
- Du Potentiel.
- De la Situation Globale.

Délais de clôture
de l’évaluation

06 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4. EVALUATION DES
COMPETENCES ET DU POTENTIEL

Pour entamer l’évaluation, cliquer sur l’onglet « Evaluation », puis sur

l’onglet « Compétences et Potentiel ».

Sélectionner, l’un après l’autre, dans la liste qui s’affiche, les

Collaborateurs à évaluer.
Les informations de raccordement les concernants, sont dès lors
visualisables, dont le poste occupé, le nouveau poste repère, le rôle et
la filière professionnelle.

07 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4. EVALUATION DES
COMPETENCES ET DU POTENTIEL

En cliquant sur l’onglet

« Filière », apparait le
parcours de carrière
de la filière correspon-
dant.

En cliquant sur l’onglet

« Responsabilités »,
apparaissent les res-
ponsabilités indivi-
duelles et les respon-
sabilités partagées du
poste repère du Col-
laborateur.

Avant toute évaluation, s’assurer que le poste du Collaborateur est

raccordé au poste repère adéquat. Dans le cas contraire, introduire
une requête dûment motivée en renseignant le champ «Raccordement
non conforme ». Le Collaborateur concerné pourra être évalué une fois
la requête prise en charge.

08 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4.1. Evaluation des
Compétences Techniques

Cliquer sur l’onglet « Compétences Techniques », choisir l’option de la

langue « Français » ou « Anglais », puis sélectionner les compétences
l’une après l’autre et évaluer pour chacune le degré de maitrise du
niveau attendu, en attribuant une note de 1 à 5.

Les niveaux de maitrise, pour chacune des Compétences Techniques,

sont au nombre de 4. Le niveau attendu, par compétence,
s’affiche par defaut et se distingue des autres niveaux par
une nuance de couleur neutre.

Renseigner le champ
réservé aux commentaires
et enregistrer.

09 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4.1. Evaluation des
Compétences Techniques

Les degrés de maitrise sont :

○ Note 1
(Très en dessous des attentes)
Très faible niveau de maitrise, le Collaborateur est en dessous des
attentes, sur toutes les dimensions des compétences.
○ Note 2
(En dessous des attentes)
Le Collaborateur a démontré des points faibles importants sur des
dimensions majeures des compétences.
○ Note 3
(Au niveau)
Le Collaborateur a démontré des points forts sur certaines
dimensions des compétences et des points faibles en cours
d’amélioration sur d’autres.
○ Note 4
(Au-dessus des attentes)
Le Collaborateur a dépassé les attentes du niveau attendu dans
certaines dimensions majeures des compétences.
○ Note 5
(Très au-dessus des attentes)
Le Collaborateur a dépassé les attentes du niveau attendu sur
toutes les dimensions des compétences.

10 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4.1. Evaluation des
Compétences Techniques

Lorsque le Collaborateur n’est pas concerné par une compétence, il

y a lieu de cocher la case « NC – non concerné », de motiver le choix
et de renseigner le champ dédié à cet effet avant d’enregistrer.

Pourquoi le collaborateur n’est pas

concerné par cette compétence ?
(Maximmum 250 caractères)

11 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4.2. Evaluation des Compétences
Comportementales

Evaluer le degré de maitrise du niveau attendu par le Collaborateur

dans chaque axe, en attribuant une note de 1 à 5.

Les niveaux de maitrise, pour chacune des Compétences Comporte-

mentales, sont au nombre de 5. Le niveau attendu pour chaque axe, se
distingue des autres niveaux par une nuance de couleur neutre.

Renseigner le champ réservé aux commentaires et enregistrer.

12 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4.3. Evaluation du Potentiel

Pour évaluer le potentiel du Collaborateur, cliquer sur l’onglet

« Potentiel », en attribuant une note de 1 à 5 à chaque marqueur
de potentiel.

Renseigner le champ réservé aux commentaires et enregistrer.

13 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 4.4. Situation de
l’avancement des évaluations

Dans le champ « Etat d’Evaluation », l’indicateur de chaque

évaluation effectuée (Compétences Techniques, Compétences
Comportementales et Potentiel), change de forme et de couleur,
passant d’une croix orange (X) à un check vert (√).

Une fois toutes les évaluations effectuées, l’indicateur global,

passe-lui aussi de l’orange au vert.

14 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
 5. SYNTHESE DES EVALUATIONS

Une synthèse des évaluations

effectuées est illustrée par des
courbes, et comparée aux évalua-
tions effectuées pour l’ensemble
des Collaborateurs de l’Entreprise,
que ce soit pour les compétences
Techniques, les Compétences
Comportementales ou pour le Po-
tentiel.

Est également illustrée, par une

courbe, la moyenne des évalua-
tions des Compétences Tech-
niques et Comportementales.

Pour visualiser l’analyse des

évaluations individuelles effec- Une synthèse individuelle des
tuées, il suffit de sélectionner le compétences techniques versus
Collaborateur concerné, et en les compétences comportemen-
fonction de la nature de l’évalua- tales est visualisable au travers
tion, une synthèse s’affiche avec d’une matrice.
le détail des niveaux attendus et
des notes attribuées ainsi qu’une
représentation graphique sur un
diagramme en radar.

15 GUIDE DU
MANAGER EVALUATEUR
Un management efficace des Collaborateurs,
permet indiscutablement l’amélioration de
leurs performances, des performances de la
Structure et celles de l’Entreprise.

Direction Générale / Direction TRH

Djenane El Malik, Hydra, Alger - Algérie
Tél.: +213 23.48.31.15 / Poste : 2100 42.71
trh-changemanagement@sonatrach.dz
www.sonatrach.com

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