Livret de compétences

Titre : Manager en Ressources Humaines

Titre certifié de niveau 7

Codes NSF : 315n
N° fiche RNCP : 28 776

Introduction
Chaque candidat doit la présenter au certificateur avant le jury de certification.

Evaluation des compétences

des mises en pratique :

1 Connaissances purement théoriques, pas de pratique sur le terrain

2 Bonnes connaissances, application sans réelle autonomie
3 Connaissances solides, adaptabilité, application en autonomie sur des cas simples
4 Autonomie sur des cas complexes, prise d’initiative
5 Maîtrise experte, peut former son remplaçant

Processus

1 matière(s)
Le candidat/ projet(s).
s'évalue au fur et à mesure de la mise en avant de compétences.
2 Ceux qui évaluent
compétences acquisesdes tout
comptes rendus doivent
en harmonisant y noter leurspar
les évaluations commentaires.
promotion en mentionnant Acquis / Non acquis
3 à chaque compétence visée.
4 L'établissement
L'apprenant, sontransmet
tuteur etlelelivret
référent de jury
de compétences au l'établissement
de l'oral quisignent
valide le livret.
l'acquisition des compétences par
5 bloc.
6 L'établissement dépose le livret sur la plateforme collaborative pour contrôle du certificateur

Acronymes utilisés pour les contextes d'évaluation

RA : Rapport d'activité EN : Examen

études de cas ,national
cas
DP : Dossier projet pratiques ...)

Pour rappel : un livret par candidat à nommer comme suit : NOM-Prénom Livret de compétences

10 blocs au total devront être validés pour obtenir le titre

nnant Acquis / Non acquis

t.
sition des compétences par

tificateur
 Bloc 1 : Mener la politique RH de l’organisation
Auto- Evaluation Evaluations Evaluation
Compétences contextes d'évaluation Notes mini
évaluation tuteur des formateurs Commission

C1.1 Analyser une politique générale d'entreprise CC : Écrit 2 h PGE 2 Non acquis

C1.2 Déterminer les actions de développement de

la culture d’entreprise (savoir-faire, notoriété et EN : Recommandation
image de la marque, impact sur la motivation des Politique d'entreprise
2 Non acquis
salariés)

C1.3 Déterminer les impacts du marketing sur

chaque service DP : Synthèse Marque 3 Non acquis
Employeur
C1.4 Élaborer une stratégie marketing pour le  En entreprise
service RH et construire un plan stratégique  En centre de formation 3 Non acquis
marketing
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu : Signature :

C1.5 Mesurer les effets de l’internationalisation CC : Gestion internationale des

pour les RH. RH
2 Non acquis

Expériences supplémentaires :
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le
souhaite, il peut retravailler une compétence en se basant
sur une expérience différente de celle proposée Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)
initialement. Noter ci-dessous le numéro de la/les
compétence(s) concernées puis le contexte et les
remarques des évaluateurs)

Le candidat doit valider minimum 3 compétences pour valider le bloc 1

Nombre de compétences validées
Cadre réservé 0
au jury du grand oral (Entourez ou mettez en gras la décision finale)
oui non
Validation du bloc par le jury du grand oral ?
 Bloc 2 : Piloter le processus RH

Compétences contextes d'évaluation

C2.1 Piloter un processus RH en mobilisant ses connaissances des EN : Synthèse Management des
éléments d'un processus processus

C2.2 Appliquer un processus RH Qualité ISO 26000

C2.3 Identifier les différents types de projets RH, les acteurs et les
enjeux DP : Compte-rendu Mise en place d'un
C2.4 Maîtriser la méthodologie générale de gestion de projet projet RH
 En entreprise
 En centre de formation
C2.5 Identifier les compétences et les clés du management de projet
RH
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

DP : Compte-rendu Évaluation d'un

C2.6 Partager l’expérience du projet : réussites, difficultés, résultats,
projet RH
gestion des aléas.
 En entreprise
Présenter ses analyses de façon claire et synthétique à ses
 En centre de formation
interlocuteurs.
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

CC : Diversité et inclusion
C2.7 Analyser la diversité et l’inclusion au sein d’une entreprise

C2.8 Appliquer les principes de mise en œuvre : processus de

changement du management de la diversité
C2.9 Analyser la stratégie de communication interne

C2.10 Déterminer les moyens de communication interne EN : Recommandation

Communication
C2.11 Animer des réunions avec les salariés.
Expériences supplémentaires : Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut
retravailler une compétence en se basant sur une expérience différente de
celle proposée initialement. Noter ci-dessous le numéro de la/les
compétence(s) concernées puis le contexte et les remarques des évaluateurs)

Le candidat doit valider minimum 7 compétences pour valider le bloc

Nombre de compétences validées 0
Validation du bloc par le jury du grand oral ?
le processus RH
Auto- Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
évaluation tuteur des formateurs Commission

Non acquis
2
2
Non acquis
3
3 Non acquis

3 Non acquis
Signature :

Non acquis
3
Signature :

Non acquis
3
Non acquis
3
3 Non acquis
Non acquis
3
Non acquis
3
émentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

7 compétences pour valider le bloc 2

and oral ? oui non

 Bloc 3 : Gérer un service RH
Auto-
Compétences contextes d'évaluation
évaluation
DP : Compte-rendu Droit social,
C3.1 Faire la veille de la législation sociale et diffuser les droit du travail
informations aux services internes de l’entreprise  En entreprise
 En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C3.2 Respecter les obligations légales en mobilisant les CC : Droit

fondamentaux du droit du travail
DP : Compte-rendu Consignes de
C3.3 Faire une veille de la législation santé et sécurité, sécurité
l’actualité sociale et diffuser les informations  En entreprise
 En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C3.4 Réaliser la gestion du personnel (contrats, modalités EN : Recommandation Gestion du

de congés, absences, avantages...) personnel
C3.5 Identifier, analyser, hiérarchiser un conflit collectif
ou individuel
CC : Résolution d'un contentieux
C3.6 Proposer des solutions pour garantir la médiation
DP : Compte-rendu Registres
C3.7 Analyser les données des registres obligatoires et obligatoires
produire un tableau des écarts avec la législation en  En entreprise
vigueur  En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

CC : Élections du personnel
C3.8 Mettre en place un cahier des charges pour
organiser des élections des représentants du personnel

CC : Écrit 2 h Représentants du
personnel
C3.9 Impulser les relations et un dialogue permanent
avec la hiérarchie, les salariés, les IRP. *
*Cette notion fait partie des compétences du texte officiel
et ne peut être modifiée avant le renouvellement du titre.
Suite aux nouvelles réglementations, cette notion a été
actualisée par les formateurs lors des cours.

C3.10 Différencier les éléments de rémunération EN : Compte-rendu Salaires et

rémunérations
.
 EN : Compte-rendu Salaires et
rémunérations

C3.11 Calculer le coût d’embauche d’un salarié

C3.12 Calculer les charges de personnel (salariales et
patronales)
C3.13 Se tenir informé de l'actualité RH. CC : Mise en situation Culture RH

Expériences supplémentaires : Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à report
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il
peut retravailler une compétence en se basant sur une
expérience différente de celle proposée initialement. Noter ci-
dessous le numéro de la/les compétence(s) concernées puis le
contexte et les remarques des évaluateurs)

Le candidat doit valider minimum 8 compétences pour valider le bloc 3

Nombre de compétences validées 0
Validation du bloc par le jury du grand oral ?
vice RH
Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
tuteur des formateurs Commission

3 Non acquis

Signature :

3 Non acquis

3 Non acquis

Signature :

3 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis

Signature :

3 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis
 3 Non acquis
3 Non acquis

3 Non acquis
(l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

tences pour valider le bloc 3

? oui non
 Bloc 4 : Gérer les carrières et formations individualisée

Compétences contextes d'évaluation

C4.1 Décrire un besoin en formation DP : Compte-rendu Cahier des

C4.2 Gérer un plan de formation charges d'une formation
C4.3 Piloter la formation en suivant le budget déterminé et en proposant  En entreprise
des solutions individualisées et innovantes  En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

DP : Compte-rendu Évaluation des

compétences
C4.4 Établir une grille d’évaluation des compétences
 En entreprise
 En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C4.5 Appliquer la GEC de l'entreprise DP : Compte-rendu Gestion

C4.6 Détecter des actions talentueuses individualisée des carrières
C4.7 Maîtriser les passerelles entre les souhaits exprimés par les salariés  En entreprise
et les postes à pourvoir  En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C4.8 Réaliser un sourcing

C4.9 Mener un entretien d'embauche CC : Recrutement
C4.10 Rédiger un contrat de travail

Expériences supplémentaires :
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut retravailler
une compétence en se basant sur une expérience différente de celle proposée Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compét
initialement. Noter ci-dessous le numéro de la/les compétence(s) concernées
puis le contexte et les remarques des évaluateurs)

Commentaires de la commission :
 Le candidat doit valider minimum 6 compétences pour valider le bl
Nombre de compétences validées
Cadre réservé au jury du grand oral (Entourez ou0mettez en gras la décision finale)

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

formations individualisées
Auto- Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
évaluation tuteur des formateurs Commission

3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
Signature :

3 Non acquis

Signature :

3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
Signature :

3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis

émentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)
ompétences pour valider le bloc 4
z en gras la décision finale)
oui non
nd oral ?
 Bloc 5 : Maîtriser les techniques RH
Compétences
C5.1 Analyser les éléments de finance d'entreprise
C5.2 Analyser les différents aspects d'un bilan social
C5.3 Élaborer les tableaux de bord sociaux permettant de suivre l’activité du
personnel (absentéisme,
C5.4 Maîtriser le contrôlerémunération, congés...)
de gestion RH
C5.5 Utiliser des outils de mesures financières, de contrôle et de projets
d’investissements
C5.6 Budgétiser les actions RH
C5.7 S'exprimer en anglais dans son environnement professionnel.
C5.8 Utiliser un logiciel de paie, Contrôler des paramétrages

C5.9
C5.10Réaliser desveille
Faire une bulletins de salaire outils de communication afin d'anticiper
des nouveaux
sur les nouveaux outils et comportements
C5.11 Appréhender les changements de stratégiegénérésetpar
deles TIC
management générés par
C5.12
les TICDiagnostiquer et analyser un système d'information RH afin d'en
déterminer les perspectives de développement en mobilisant les outils et
moyens au service
Commentaires de RH
l'évaluateur sur le compte-rendu :
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut retravailler une
compétence en se basant sur une expérience différente de celle proposée initialement.
Noter ci-dessous le numéro de la/les compétence(s) concernées puis le contexte et les

Le candidat doit valider minimum 7 compétences pour valid

Nombre de compétences validées Cadre réservé au jury du grand oral (Entourez ou mettez en gras la décision fi

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

 Bloc 5 : Maîtriser les techniques RH
Auto- Evaluation Evaluations
contextes d'évaluation Notes mini
évaluation tuteur des formateurs
CC : Comptabilité RH 2
EN : Recommandation Gestion sociale 2
d'entreprise
2
EN : Recommandation Contrôle de gestion RH 2
2
CC : Gestion appliqué RH
2
CC : Anglais professionnel 3
3
CC : Paie
3
3
EN : Synthèse Le digital au service des RH
DP : Compte-rendu SIRH 3
 En entreprise 3
 En centre de formation Signature :
Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

candidat doit valider minimum 7 compétences pour valider le bloc 4

du grand oral (Entourez ou mettez
0 en gras la décision finale)
oui
idation du bloc par le jury du grand oral ?
 Evaluation
Commission
Non acquis
Non acquis
Non acquis
Non acquis

Non acquis
Non acquis
Non acquis
Non acquis
Non acquis
Non acquis
Non acquis
Signature :
effet ci-dessus)

non
 Bloc 6 : Développer une stratégie RH
Auto-
Compétences contextes d'évaluation
C6.1 Élaborer une stratégie RH pour répondre à des problématiques ou évaluation
C6.2 Proposer
résoudre des recommandations de politique sociale à partir de
des difficultés. EN : Recommandation Politique
l’analyse de recueil des données sociales et de la politique générale de générale d'entreprise
C6.3 Réaliser une analyse prévisionnelle des flux et proposer des
l’entreprise.
procédures d’accompagnement CC : Gestion des flux
C6.4 Utiliser des
C6.5 Anticiper le systèmes de calculs
développement des prévisionnels.
mobilités liées à la concentration et
àC6.6
la globalisation.
Mettre en œuvre une politique de gestion sociale des mobilités en
Définir CC : Mobilités internationales
mesurerde lesnouvelles
impacts etpolitiques
proposerde desmobilités internationales.
procédures d'accompagnement
C6.7 Intégrer les enjeux de l’entreprise
adaptées (gestion du changement et accueil). en termes d’emplois et de
CC : Stratégie GPEC
compétences en mobilisant ses connaissances
C6.8 Mener des actions de développement de la culture des éléments de la GPEC.
d’entreprise et de
management responsable
C6.9 Maîtriser la stratégie de la communication interne en fonction de la CC : Culture d'entreprise
politique
(En RH.
cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut retravailler
une compétence en se basant sur une expérience différente de celle proposée Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compé
initialement. Noter ci-dessous le numéro de la/les compétence(s) concernées puis

Le candidat doit valider minimum 5 compétences pour valider le bloc

Nombre de compétencesCadre réservé au jury du grand oral (Entourez ou0mettez en gras la décision finale)
validées

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

égie RH
Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
tuteur des formateurs Commission
2 Non acquis
2 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
2 Non acquis
2 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
alisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

s pour valider le bloc 6

décision finale)
oui non
 Bloc 7 : Manager le processus RH

Compétences contextes d'évaluation

C7.1 Piloter un processus RH

C7.2 Déterminer les changements organisationnels liés à la digitalisation des RA : Compte-rendu
postes de travail Virtualisation des postes de
travail
C7.3 Gérer des travailleurs détachés en respectant la législation et en les  En entreprise
accompagnant techniquement et psychologiquement.  En centre de formation
C7.4 Mettre en place le processus RH Qualité ISO
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C7.5 Faire une veille des nouveaux outils de communication.

C7.6 Construire un plan de communication spécifique RH
C7.7 Animer des réunions avec les salariés et rédiger des comptes rendus

RA : Compte-rendu Nouveaux
outils de communication
C7.8 Impulser les relations et un dialogue permanent avec la hiérarchie, les  En entreprise
salariés, les IRP*  En centre de formation
*Cette notion fait partie des compétences du texte officiel et ne peut être
modifiée avant le renouvellement du titre. Suite aux nouvelles réglementations,
cette notion a été actualisée par les formateurs lors des cours.

Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C7.9 Déceler des tensions et proposer des solutions permettant de gérer un

climat social difficile.

CC : Analyse d'un conflit social

C7.10 Mener une négociation.

Expériences supplémentaires :
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut retravailler une Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de
compétence en se basant sur une expérience différente de celle proposée initialement. dessus)
Noter ci-dessous le numéro de la/les compétence(s) concernées puis le contexte et les
remarques des évaluateurs)

Le candidat doit valider minimum 6 compétences pour valider le bl

Nombre de compétences validées 0
Cadre réservé au jury du grand oral (Entourez ou mettez en gras la décision finale)

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

e processus RH
Auto- Evaluation Evaluations Notes Evaluation
évaluation tuteur des formateurs mini Commission
2 Non acquis
2 Non acquis

2 Non acquis
2 Non acquis
Signature :

3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis

3 Non acquis

Signature :

3 Non acquis

3 Non acquis

n supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-

ompétences pour valider le bloc 7

z en gras la décision finale)
oui non
nd oral ?
 Bloc 8 : Superviser le processus de suivi administratif du p
Compétences contextes d'évaluation

C8.1 Suivre les évolutions de la législation, anticiper les changements générés par RA : Compte-rendu Risques
la politique de l’Etat. psychosociaux
 En entreprise
C8.2 Mettre en œuvre les accords conclus en mobilisant la législation.  En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C8.3 Décrire et analyser les actions de prévention des risques professionnels.

EN : Recommandation
Proposer des solutions permettant d'optimiser la prévention pour la santé et la
Législation, Préventions"
sécurité des salariés.
C8.4 Analyser un bilan social. RA : Compte-rendu Analyse
du bilan social
C8.5 Proposer des tableaux de bord sociaux permettant de suivre l’activité du  En entreprise
personnel (absentéisme, rémunération, congés...)  En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C8.6 Établir un plan de prévention : proposer des plans d'action permettant

CC : Droit du travail
d'améliorer la santé, la sécurité les salariés et de réduire les risques psychosociaux,
approfondi
en mobilisant ses connaissances en droit du travail.

C8.7 Appliquer les outils et méthodes d’une Direction d’un service RH pour gérer
CC : Gestion du personnel
le service du personnel.
C8.8 Arrêter les modalités des congés et des RTT CC : Gestion des CP, RTT
C8.9 Déterminer la GPEC de l’entreprise à moyen terme.
EN : Recommandation GPEC
Maitriser et prévoir les nécessités en ressources pour l’entreprise.
C8.10 Comprendre les enjeux et méthodes de l’analytique RH
CC : Utilisation d'une base de
C8.11 Utiliser un progiciel de gestion intégrée (ERP) Social pour analyser des données
données sociales, proposer des outils d'aide à la décision
C8.12 Différencier les organismes sociaux et administratifs contribuant à la RA : Compte-rendu Systèmes
protection sociale des salariés (URSSAF, Prévoyance) de prévoyance
 En entreprise
C8.13 Gérer les relations avec les organismes sociaux et administratifs.  En centre de formation
Commentaires de l'évaluateur sur le compte-rendu :

C8.14 Établir un budget RH, le contrôler. EN : Recommandation

Gestion administrative et
C8.15 Mettre en place des outils de suivi et de reporting RH. financière des RH
CC : Mise en situation en
C8.16 S'exprimer en anglais dans son environnement professionnel
langue anglaise
Expériences supplémentaires :
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut retravailler une
compétence en se basant sur une expérience différente de celle proposée initialement. Noter Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation
ci-dessous le numéro de la/les compétence(s) concernées puis le contexte et les remarques
des évaluateurs)

Le candidat doit valider minimum 10 compétences pour valider le

Cadre réservé au jury du grand oral (Entourez ou mettez
Nombre de compétences validées 0 en gras la décision finale)

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

suivi administratif du personnel
Auto- Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
évaluation tuteur des formateurs Commission

3 Non acquis

3 Non acquis
Signature :

3 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis
Signature :

3 Non acquis

3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
2 Non acquis

2 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis
Signature :

3 Non acquis
3 Non acquis

3 Non acquis
on supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

compétences pour valider le bloc 8

en gras la décision finale)
oui non
d oral ?
 Bloc 9 : Gérer la performance sociale
Auto-
Compétences contextes d'évaluation
C9.1 Rédiger un cahier des charges des indicateurs de performance EN : Recommandation évaluation
sociale. performance sociale
C9.2 Analyser la stratégie de formation de l’organisation.
CC : Ingénierie de la
C9.3 Mettre en place l’ingénierie de la formation.
formation
C9.4 Suivre le budget alloué à la formation professionnelle.
C9.5 Élaborer un cahier des charges du recrutement.
CC : Cahier des charges d'un
C9.6 Définir ou améliorer un processus de recrutement.
recrutement
C9.7 Mener un entretien d'embauche.
C9.8 Proposer une démarche QVT. CC : Cahier des charges d'un
Être force de proposition pour son organisation.
retravailler une compétence en se basant sur une expérience différente de
recrutement
Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences e
celle proposée initialement. Noter ci-dessous le numéro de la/les

Le candidat doit valider minimum 5 compétences pour valider le bloc 9

Cadre
Nombre de compétences réservé au jury du grand oral (Entourez 0ou mettez en gras la décision finale)
validées

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

ance sociale
Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
tuteur des formateurs Commission
2 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
3 Non acquis
réalisée (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

ences pour valider le bloc 9

s la décision finale)
oui non
?
 Bloc 10 : Piloter les innovations sociales
Auto-
Compétences contextes d'évaluation
évaluation
C10.1 Appliquer une méthodologie de recherche permettant de
définir les évolutions du métier RH, rester en veille sur les
innovations permettant d'améliorer les performances. Rechercher
des nouveaux outils et concepts RH.
CC : Innovations sociales
C10.2 Mesurer la performance sociale à l'aide d'outils et
méthodes adaptés.

C10.3 Définir la politique et les projets RH dans les domaines

concernés (formation, recrutement, mobilité, GPEC).

C10.4 Analyser la situation RSE de l'organisation, en définir les CC : Sensibilisation à la RSE

enjeux et sensibiliser les responsables.

Expériences supplémentaires :
(En cas d'évaluation insuffisante ou si le candidat le souhaite, il peut
retravailler une compétence en se basant sur une expérience différente de Description de la mission supplémentaire réalisée (l'évaluation de compétences es
celle proposée initialement. Noter ci-dessous le numéro de la/les
compétence(s) concernées puis le contexte et les remarques des
évaluateurs)

Commentaires de la commission :

Le candidat doit valider minimum 3 compétences pour valider le bloc 1

Nombre de compétences validées
Cadre réservé au jury du grand oral (Entourez0ou mettez en gras la décision finale)

Validation du bloc par le jury du grand oral ?

ons sociales
Evaluation Evaluations Evaluation
Notes mini
tuteur des formateurs Commission

3 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis

3 Non acquis

e (l'évaluation de compétences est à reporter dans la case prévue à cet effet ci-dessus)

ces pour valider le bloc 10

la décision finale)
oui non