Bilan de votre parcours professionnel

1. Bilan de vos expériences professionnelles

Pour vous aider à réaliser le bilan de vos expériences professionnelles, vous trouverez ci-dessous les définitions des champs à renseigner, ainsi que des exemples pour les illustrer.

TERME DÉFINITION EXEMPLES

Expérience professionnelle Temps passé dans un environnement professionnel et

(Ce terme correspond aux colonnes : période, Un poste, une période dans un poste, ou un ensemble de postes successifs
sur un périmètre d’activité et de responsabilité
entreprise - branche - localisation et intitulé dans un même domaine d’activité.
homogènes, généralement un même poste
du poste dans le tableau qui suit)

Ensemble d’actions, relevant d’un même domaine ou Piloter un projet, gérer un portefeuille de clients, réaliser un reporting, réaliser
Missions / activités d’une même finalité, réalisées dans le cadre d’une des études, encadrer une équipe, etc.
expérience professionnelle

Les caractéristiques définissant le cadre et les Secteur d’activité, organisation (siège, filiale, usine, plateforme, station, etc.),
Environnement professionnel conditions dans lesquels vous avez réalisé vos activités équipe (ou autonomie), réorganisation, projet …

Ce dont vous tirez un sentiment de fierté (appréciation Avoir surmonté une situation difficile, gagné la reconnaissance de ses clients,
Réussites subjective de vos réalisations) relevé un défi personnel, etc.

Problématiques rencontrées, ayant constitué un Difficulté à gérer certaines situations, tensions dans des relations
Difficultés obstacle ou une limite à la bonne réalisation de vos interpersonnelles, manque de moyens, de compétences, etc.
activités ou à votre épanouissement professionnel

Evénement ou période marquante de votre parcours, en Mobilité, prise de responsabilité managériale, expatriation, événements
Moments marquants du parcours positif ou en négatif, ayant conduit à une évolution ou un personnels (seulement si vous souhaitez en parler), etc.
tournant professionnel

Compétences que vous avez acquises ou renforcées Compétences techniques, linguistiques, comportementales ou managériales :
Compétences développées dans le cadre d’une expérience professionnelle gestion de projet, pilotage de contrat, négociation, etc.
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ENTREPRISE -
MISSIONS / VOS VOS LES PRINCIPALES
BRANCHE - INTITULÉ
PÉRIODE PRINCIPALES ENVIRONNEMENT PRINCIPALES PRINCIPALES COMPÉTENCES
LOCALISATIO DU POSTE
ACTIVITÉS RÉUSSITES DIFFICULTÉS DÉVELOPPÉES
N
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QUELS SONT SELON VOUS LES MOMENTS MARQUANTS DE VOTRE PARCOURS COMMENT LES ANALYSEZ-VOUS ?
PROFESSIONNEL ? (CE QUI LES A DÉCLENCHÉS, CE QUE CELA A CHANGÉ POUR VOUS,
(TOURNANTS, ÉVOLUTIONS, FAITS MARQUANTS, ETC.) CE QUE VOUS EN RETENEZ AVEC DU RECUL, ETC.)
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2. Bilan de vos compétences professionnelles

1ère étape : faites le bilan détaillé de vos compétences professionnelles, en utilisant le tableau Annexe – Bilan détaillé de mes compétences, à la fin de ce document.

2ème étape : parmi les compétences développées dans vos expériences professionnelles, identifiez dans le tableau ci-dessous les 10 compétences clés qui constituent selon
vous vos principales forces. Parmi elles, veillez à inclure des compétences techniques ou linguistiques, et a minima trois compétences comportementales ou managériales.

MES 10 COMPETENCES CLES

LES 10 COMPETENCES (TECHNIQUES, LANGUES, COMPORTEMENTALES ET LES DOMAINES D’ACTIVITÉ DANS LESQUELS
MANAGERIALES) QUI CONSTITUENT VOS PRINCIPALES FORCES CES COMPETENCES PEUVENT ETRE UTILES
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3. Synthèse de votre parcours professionnel

Prenez du recul sur l’analyse de vos expériences professionnelles et de vos compétences, et écrivez le « pitch » de votre parcours professionnel.
Ce « pitch » est la façon dont vous vous présenteriez professionnellement en 1 minute, de la façon la plus claire et la plus convaincante possible.

LE « PITCH » DE VOTRE PARCOURS PROFESSIONNEL,

EN METTANT EN AVANT LA LOGIQUE DE VOTRE PARCOURS, VOS PRINCIPALES REUSSITES ET VOS FORCES.
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Annexe – Bilan détaillé de vos compétences professionnelles

Quelques conseils pour vous aider à réaliser le bilan détaillé de vos compétences :
 Vous pouvez vous référer à votre dernier EIC (Evaluation Individuelle des Compétences), le cas échéant
 N’hésitez pas à solliciter votre manager pour recueillir son avis sur vos compétences techniques et comportementales
 Soyez objectif dans l’auto-évaluation de vos compétences : le Bilan Professionnel n’est pas une évaluation de votre performance, c’est une démarche pour vous
accompagner dans votre réflexion sur votre projet professionnel
 Vous pouvez consulter le référentiel des Métiers et des Compétences sur WAT : http://wat.corp.local/sites/s108/fr-FR/Pages/referentiel-metiers.aspx

LES NIVEAUX DE MAITRISE DES COMPÉTENCES

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET LANGUES ÉTRANGÈRES COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES ET/OU MANAGÉRIALES

0 – Notion : n’a aucune connaissance ou des connaissances partielles 1 – À développer : lorsque des efforts restent à faire

1 – Base : connaît, sait de quoi il parle (connaissances générales avec application 2 – Adéquat : quand les attentes sont tenues
standard, contribution à des réalisations)
3 – Point fort : quand les attentes sont dépassées
2 – Pratique : sait faire, utilise régulièrement (réalisation d’une mission complète,
application autonome et adaptée, contributions à des activités complexes et/ou
pluridisciplinaires)

3 – Maîtrise : résout un problème, fait face à toute situation (capacité à expliquer

et à conseiller ; amélioration interne de l’existant ; large autonomie)

4 – Référence : fait évoluer, fait autorité (avis couramment recherché en interne

voir en externe ; réalisation d’études complexes / supervision de grands projets)
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1. SAVOIR-FAIRE, COMPÉTENCES TECHNIQUES ET LANGUES ETRANGÈRES

CETTE COMPÉTENCE PEUT-ELLE

DANS QUEL CADRE AI-JE DÉVELOPPÉ
COMPÉTENCES ACQUISES CETTE COMPÉTENCE ? (FORMATION,
EXPÉRIENCE, ACTIVITÉ…)
NIVEAU DE MAITRISE
ÊTRE UTILE DANS D’AUTRES
(0 - NOTIONS, 1 - BASE, 2 - PRATIQUE,
DOMAINES D’ACTIVITÉ ?
3 - MAITRISE, 4 - RÉFÉRENCE)
SI OUI, LESQUELS PAR EXEMPLE ?

2. SAVOIR-ÊTRE : COMPÉTENCES COMPORTEMENTALES

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DANS QUEL CADRE AVEZ-VOUS CETTE COMPÉTENCE PEUT-ELLE

DÉVELOPPÉ CETTE COMPÉTENCE ?
COMPÉTENCES ACQUISES
(FORMATION, EXPÉRIENCE,
ACTIVITÉ…)
NIVEAU DE MAITRISE
ÊTRE UTILE DANS D’AUTRES
(1 – A DEVELOPPER, 2 - ADEQUAT,
DOMAINES D’ACTIVITÉ ?
3 – POINT FORT)
SI OUI, LESQUELS PAR EXEMPLE ?