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Evaluation sommative : Evolution des espèces (3) /25

Q/R A B C D Q/R A B C D
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6
7 • Remplis la case du tableau qui
8 correspond à la proposition correcte.
9 • Il n’y a qu’une seule bonne réponse
10 par question.

/15
1. Qu’est-ce qui se passe lors de la dérive génétique ?
a) Les allèles neutres disparaissent.
b) La fréquence des allèles varie, quel que soit le phénotype associé.
c) Les allèles neutres augmentent en fréquence.
d) Les allèles neutres sont influencés par la sélection naturelle.
Réponse : b

2. Laquelle des propositions suivantes illustre un exemple de structures

homologues ?
a) Les doigts humains et pinces de crabes.
b) Les ailes des oiseaux et les nageoires des poissons.
c) Les ailes des papillons et les ailes des oiseaux.
d) Les ailes des chauves-souris et les bras de l’homme.
Réponse : d

3. Laquelle de ces propositions est un exemple de caractère favorisé par la

sélection sexuelle ?
a) La queue du paon.
b) La taille des ailes d’un oiseau.
c) La couleur des yeux d’une mouche.
d) La longueur des jambes d’un insecte.
Réponse : a

4. Qui a popularisé le fixisme ?

a) Aristote.
b) Linné.
c) Lamarck.
d) Darwin.
Réponse : b

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5. Quelle est la différence entre la dérive génétique et la sélection naturelle

?
a) La dérive génétique est un processus aléatoire, tandis que la sélection naturelle est un
processus non aléatoire.
b) La dérive génétique est un processus non aléatoire, tandis que la sélection naturelle est un
processus aléatoire
c) La dérive génétique favorise les individus ayant des caractères avantageux pour la
reproduction, tandis que la sélection naturelle favorise les individus les plus aptes à survivre.
d) La dérive génétique et la sélection naturelle sont deux processus aléatoires
Réponse : a

6. Quelle caractéristique des espèces révèle leur parenté évolutive ?

a) Les structures analogues
b) Les structures homologues
c) Les caractères acquis
d) Les mutations
Réponse : b) Les structures homologues

7. Quelle forme de spéciation se produit lorsque des populations sont

géographiquement isolées ?
a) Spéciation allopatrique
b) Spéciation sympatrique
c) Spéciation par hybridation
d) Spéciation par mutation
Réponse : a) Spéciation allopatrique

8. Qu’est-ce qu’un clade dans un arbre phylogénétique ?

a) Un groupe d’espèces qui partagent une caractéristique commune.
b) Un groupe d’espèces qui partagent un ancêtre commun.
c) Un groupe d’espèces qui vivent dans le même habitat.
d) Un groupe d’espèces qui ont évolué en même temps.
Réponse : b

9. Qu’est-ce qui distingue un organisme appartenant à un certain groupe

dans un arbre phylogénétique ?
a) Il possède toutes les innovations évolutives des groupes auxquels il appartient.
b) Il possède uniquement les innovations évolutives de son propre groupe.
c) Il possède uniquement les innovations évolutives des groupes dont il ne fait pas partie.
d) Il ne possède aucune innovation évolutive.
Réponse : a

10. Quel est l’impact des mutations sur l’évolution des espèces ?
a) Les mutations n’ont aucun impact sur l’évolution des espèces.
b) Les mutations accélèrent toujours l’évolution des espèces.
c) Les mutations peuvent être bénéfiques, neutres ou nuisibles.
d) Les mutations ralentissent toujours l’évolution des espèces.
Réponse : c

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11. Quelle est la différence entre le Lamarckisme et la théorie de Darwin ?

a) Le Lamarckisme affirme que les changements acquis peuvent être hérités, tandis que la
théorie de Darwin est basée sur la sélection naturelle.
b) Le Lamarckisme affirme que les espèces sont immuables, tandis que la théorie de Darwin est
basée sur la sélection naturelle.
c) Le Lamarckisme affirme que les espèces évoluent au fil du temps en raison de la sélection
naturelle, tandis que la théorie de Darwin est basée sur la sélection sexuelle.
d) Le Lamarckisme affirme que les populations évoluent au fil du temps, tandis que la théorie de
Darwin affirme que le individu évoluent au fil du temps.
Réponse : a

12. Comment la dérive génétique peut-elle influencer l’évolution d’une

espèce ?
a) En favorisant les individus les plus aptes à survivre et à se reproduire.
b) En favorisant les individus ayant des caractères avantageux pour la reproduction.
c) En modifiant aléatoirement la fréquence des allèles dans une population, ce qui peut conduire
à des changements dans les caractéristiques de l’espèce
d) En augmentant la fréquence des mutations génétiques dans une population.
Réponse : c

13. Qu’est-ce qui se passe lors de la spéciation allopatrique ?

a) Une nouvelle espèce émerge dans la même zone géographique que l’espèce parente.
b) Des populations sont géographiquement isolées à cause d’une barrière non géographique ou
de la migration.
c) Les allèles neutres augmentent en fréquence.
d) Les allèles neutres sont influencés par la sélection naturelle.
Réponse : b

14. Comment la dérive génétique peut-elle influencer la survie d’une espèce

?
a) En augmentant la diversité génétique, ce qui peut aider l’espèce à s’adapter à des
environnements changeants.
b) En favorisant les individus ayant des caractères avantageux pour la reproduction.
c) En augmentant la fréquence des mutations génétiques dans une population.
d) En réduisant la diversité génétique, ce qui peut rendre l’espèce plus vulnérable aux
changements environnementaux
Réponse : d

15. Que représente la racine d’un arbre phylogénétique ?

a) L’ancêtre commun le plus récent de toutes les espèces de l’arbre
b) L’espèce la plus ancienne de l’arbre.
c) L’espèce la plus génétiquement diverse de l’arbre.
d) L’espèce de référence utilisée pour la comparaison.
Réponse : a

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D’après les documents ci-dessus et tes connaissances, répond aux questions

suivantes. /10
1) Justifier l’affirmation suivante : grâce aux fossiles, on peut dire que la biodiversité
actuelle ne représente qu’une infime partie des organismes ayant existé depuis le
début de la vie.

On constate que par le passé (55Ma), il y avait 42 genres d’éléphants (retrouvés sous
forme de fossiles), or aujourd’hui, il n’y en a que deux. Cela laisse supposer que la
biodiversité actuelle ne représente qu’une infime partie des organismes ayant existé
depuis le début de la vie en effet, les fossiles sont rares, onc il devait y avoir beaucoup
plus que les 42 genres retrouvés.

2) Décrire l’évolution de la biodiversité actuelle et dans le passé. Pourquoi de nombreux

scientifique parlent-ils de la 6e crise de la biodiversité aujourd’hui ?

La biodiversité actuelle diminue fortement. On le voit avec le doc 6, en effet une part non
négligeable des espèces actuelles (ordre de grandeur de temps la centaine d’année) à
disparue (7%) avec des variations plus ou moins importante en fonction des groupes. Par
le passé, les informations sous forme de fossiles (certes incomplète) nous laissent voir
que les extinctions était bien moindre qu’actuellement (10 à 100 fois moins) et encore
moins que les modélisations futures. L’origine de cette 6e crise est l’Homme et ses
actions (réchauffement, pollution…)

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3) Indiquer comment évolue la résistance des moustiques dans les zones traitées et
non traitées aux insecticides.

La résistance des moustiques dans les zones traitées a fortement augmenté depuis
68 (de 0 à plus de 80%), c'est-à-dire le début du traitement de la zone littorale. Pour la
zone non traitée, on constate que la résistance est de moins en moins importante
lorsqu’on s’éloigne géographiquement de la zone traitée mais est tout de même
beaucoup plus forte depuis 1968 (notion de temps)

4) Expliquer l’origine de la résistance aux insecticides

La résistance aux insecticides provient de la duplication d'un gène qui code pour
l'estérase B4, une enzyme qui peut métaboliser l'insecticide. Les individus qui portent
cette mutation ont un avantage de survie et se reproduisent plus que les autres
moustiques.