Activit autour de la chanson Otilia

Larbre J.P. Brub de

professeur Bengescu

Fiche pdagogique Niveau : Intermdiaire / Avanc

Thme - limportance de larbre dans la vie de lhomme Objectifs communicatifs Dcrire le chemin que larbre suit jusqu sa transformation en papier ; Faire des suppositions ; exprimer des points de vue Objectifs linguistiques Lemploi du futur pour exprimer une vrit connue ; le champ lexical Objectifs socioculturels Travail sur un thme actuel de civilisation : lexploitation des arbres Dcouverte d'un chanteur qubcois de la scne actuelle

tapes I. coute de la chanson Cette activit permet non seulement de comprendre les mots et les phrases mais galement de prendre conscience de certains aspects phontiques. (Accentuation, mlodie de la phrase) ; aspects qui sont reprables plus facilement dans les chansons. II. Travail sur la comprhension Le professeur propose dabord un travail de comprhension des paroles : vocabulaire, expressions (des exercices de reprage et de regroupement lexicaux) lissue de ce travail, llve doit tre en mesure de comprendre lintgralit de la chanson. Le professeur donne une version de la chanson dont certaines parties sont effaces. Les lves devront remplir ces trous (fiche 2) Le professeur donne une liste de mots et de verbes et les lves doivent entourer les mots prsents dans la chanson.

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professeur Bengescu

Il pose les questions suivantes de manire guider les lves : Quelle personne du verbe est employe principalement ? qui le pote s adresse-t-il ? Qui plantera larbre ? Quels sont les mots qui reviennent le plus souvent dans la chanson ? Qui est larbre ? Quel est le message de cette chanson ? III Exprimer un point de vue Chaque lve donne son opinion sur la chanson et son message.

Fiche chanteur

JEAN-PIERRE BRUB- pote, auteur, compositeur, chanteur- a sign les paroles et la musique de plus de 300
chansons en franais : ballades, musiques rythmes, chansons sur la vie, l'amour, le Qubec. Il a enregistr son premier album Paris en 1975. Depuis ce temps, il travaille rgulirement en Europe, le plus souvent en France (en juillet et en aot, il travaille au Centre de linguistique applique ,CLA de Besanon, o il anime deux modules sur la chanson francophone). Il a aussi transport ses chansons en Amrique latine et ailleurs dans le monde. http://www.jeanpierreberube.com

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Fiche 1_ coute sans texte

1) coutez la chanson en essayant rpondre :

Comment trouvez-vous la voix du chanteur ?

vigoureuse mlancolique

pleine de passion

Quels sentiments associez-vous la chanson ?

la mlancolie la joie

la reconnaissance

la tristesse

la peur

Quels sont les thmes traits ?

lenfance le destin de larbre la violence et la guerre la protection de lenvironnement la liaison qui existe entre lhomme et larbre

2) Entourez les mots que vous entendez :

procurer / acheter traceras / dessineras

solder / vendre ditera/ publiera

dcouvrira /devineras renouveler /remplacer

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Fiche 2_comprhension

Larbre
( Jean-Pierre Brub)

Tu planteras un arbre Cent ans plus tard tu le couperas En prenant bien soin de le remplacer Quant tu lauras bch Abattu branch tt sectionn Tu iras le vendre la papetire

Quelle personne du verbe est employe principalement ? qui le pote s adresse-t-il ? Qui plantera larbre ?

Reprage a)Trouvez les mots qui 1-dsignent des objets provenus de lexploitation des forts 2-esquissent le chemin de larbre jusqu sa transformation en papier

O il sera trait Transform mis en pte en papier en carton Puis aprs la scierie et la papeterie

Tu iras limprimerie, la librairie Pour acheter du papier plus que pay Et un crayon

3-qui vous font penser lexploitation/commercialisation du bois/papier

pour crer. vous de trouver les vers Tu seras le papier, deviendras le crayon, la virgule et le textequi expriment cette ide.

Taiguiseras le crayon, regarderas le papier, le papier tpieras a)Lcrivain a besoin des arbres Tu devineras les mots, dessineras les phrases

Tu seras la chanson, la chanson

b) La boule et un morceau de ton arbre sont des mtaphores Que peut-tre cent ans plus tard on relira, on publiera employes pour

Alors quelque part, sur la boule

Dans une librairie, quelquun quelquune Achtera, dcouvrira un morceau de ton arbre Du crayon et de ton nom

1) quel temps les verbes sontils conjugus ?

2) Quels sont les mots qui reviennent le plus souvent dans Tu planteras un arbre, cent ans plus tard tu le couperas la chanson ?

En prenant bien soin de le remplacer De le remplacer, de le remplacer

3)Qui est larbre ?

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Quel est le message de cette chanson ?