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REPUBLIQUE DHATI

DROGUE COMMISSION NATIONALE DE LUTTE CONTRE LA DROGUE (CONALD)

RSULTATS DE LENQUTE SCOLAIRE PR SUR LUTILISATION ET LA PRVALENCE DE LA CONSOMMATION DES L ANN DROGUES CHEZ LES LVES DU SECONDAIRE EN HAITI. ANNE 2005

AOUT 2007

PREFACE

Quelle est la situation de la drogue dans le milieu scolaire hatien ? Quel est le comportement des jeunes vis--vis des stupfiants? Quelle en est leur opinion sur cette problmatique ? Autant de questions souvent poses pour comprendre ce dossier urgent et surtout proccupant cause des mfaits normes qui dcoulent du trafic et de la consommation de drogue en Hati.

Pour la premire fois lchelle nationale, une enqute quantitative permet de se faire une ide claire et prcise de la situation de la drogue en milieu scolaire et rpond aux interrogations susmentionnes.

Le principal objectif de cette enqute est daider le pays collecter des donnes fiables et comparables lchelon international sur la disponibilit de la drogue en milieu scolaire et particulirement sur labus de ces substances. Ces informations doivent aboutir une triple finalit. Elles permettront dabord de faciliter la prise de dcisions dans le domaine de la protection des jeunes, ensuite de mieux orienter les activits de rduction de la demande et enfin damliorer les rapports entre les diffrents partenaires nationaux, rgionaux et mondiaux sur les tendances en matire de drogue.

Les dirigeants, les professionnels, les jeunes aussi bien que le grand public trouveront dans ce document des lments de connaissance pouvant les aider bien mener la lutte contre labus de drogue dans les coles.

Ces donnes et ces rsultats obtenus sont dsormais mis la disposition de tous les secteurs de la socit et constituent des instruments cls pour tous ceux qui uvrent dans le domaine de la lutte contre les dpendances et la prvention de labus de drogues.

Me Ren Magloire Coordonnateur a.i.

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Table des matires Rsum..1 Synthse....1 1. Introduction....4 2. Mthodologie..7 3. Rsultats.11


3.1. Gnral 11 3.2. Cigarettes..18 3.3. Alcool....20 3.4. Tranquillisants..23 3.5. Solvants et Inhalants.25 3.6. Marijuana...28

4. Conclusions....30 5. Recommandations..31 Annexes

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Liste des tableaux


Tableau 1. Effectif des coles slectionnes et enqutes suivant le lieu de rsidence...11 Tableau 2. Prvalence des substances utilises12 Tableau 3. Prvalence dutilisation de nimporte quelle drogue illicite selon le sexe...13 Tableau 4. Prvalence dutilisation de drogue illicite par groupe dge.13 Tableau 5. Prvalence dutilisation de drogue illicite et problme de discipline......14 Tableau 6. Prvalence dutilisation de drogue illicite et information sur les drogues...14 Tableau 7. Prvalence dutilisation de drogue illicite et accs la drogue14 Tableau 8. Vous sentez-vous suffisamment informs sur les consquences des ......15 drogues (tabac, boissons alcoolises, marijuana, cocane, etc.) ? Tableau 9. Avez-vous pris des cours de prvention ?.................................................................................15 Tableau 10. Amis qui boivent occasionnellement beaucoup dalcool....16 Tableau 11. Amis qui utilisent des drogues illicites.16 Tableau 12. Degr de facilit dobtenir des drogues illicites...16 Tableau 13. Navez-vous jamais eu la chance dessayer une drogue illicite?..............................................17 Tableau 14. Navez-vous jamais eu la curiosit dessayer une drogue illicite ?..........................................17 Tableau 15. Si tu avais lopportunit, consommerais-tu une drogue illicite ?............................................18 Tableau 16 Quantit de cigarettes fumes par jour durant les 30 derniers jours selon.18 le niveau de scolarit. Tableau 17. Prvalence dutilisation de cigarettes selon le niveau de scolarit.19 Tableau 18. Prvalence de consommation de cigarettes par groupe dge.20 Tableau 19. Boissons alcoolises consommes par jour durant les trente derniers jours..20 Tableau 20. Prvalence de consommation dalcool par groupe dge.21 Tableau 21. Prvalence de consommation dalcool suivant le sexe.22 Tableau 22. Prvalence de consommation dalcool et problme de discipline..22 Tableau 23. Frquence dutilisation des tranquillisants durant les 30 derniers jours23 Tableau 24. Prvalence des tranquillisants selon le niveau de scolarit.23 Tableau 25. Prvalence des tranquillisants suivant le groupe dge...24 Tableau 26. Frquence dutilisation des tranquillisants durant les 30 derniers jours par sexe..24 Tableau 27. Prvalence des tranquillisants et problme de discipline...25 Tableau 28. Frquence dutilisation des solvants et inhalants durant la dernire anne selon le niveau de scolarit26 Tableau 29. Prvalence dutilisation de solvants et dinhalants selon le niveau de scolarit26 Tableau 30. Prvalence dutilisation de solvants et dinhalants suivant groupe dge..27 Tableau 31. Frquence dutilisation des solvants et inhalants durant la dernire anne par sexe27 Tableau 32. Prvalence dutilisation de solvants et dinhalants et problme de discipline...28 Tableau 33. Frquence dutilisation de la marijuana durant les 12 derniers mois selon le niveau de scolarit.28 Tableau 34. Prvalence dutilisation de la marijuana selon le niveau de scolarit29 Tableau 35. Prvalence dutilisation de la marijuana suivant le groupe dge...29 Tableau 36. Prvalence dutilisation de la marijuana et problme de discipline...30

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Liste des graphiques Graphique 1. Prvalence dutilisation de cigarettes selon le niveau de scolarit...19 Graphique 2. Prvalence de consommation dalcool...21 Graphique 3. Prvalence dutilisation de la marijuana29

Annexes A.1 Raisons qui poussent les jeunes consommer de la drogue. ..32 A.2 Opinion des lves sur le degr dutilit des cours de prvention suivis32 A.3 Opinion des lves sur les consquences de ces cours, sur leur attitude par rapport la drogue..33 A.4 Perception des jeunes sur le degr de gravit de la consommation des drogues33 A.5 Prvalence de consommation de la pte de coca par ge.34 A.6 Prvalence dutilisation des solvants/inhalants.34 A.7 Le questionnaire.35

Note de la CONALD

Cette enqute est rendue possible grce un financement de la CICAD/OEA (80 %) et du trsor public (20 %).

Outre lappui financier, la CICAD/OEA a aussi fourni un support technique pour la ralisation de cette enqute.

Dautres institutions ont aussi aid la ralisation de cette enqute. Le Ministre de lEducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) qui a fourni la CONALD la liste des coles de la Rpublique et lautorisation formelle dintervenir dans les institutions scolaires.

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Remerciements.

La CONALD remercie : Les institutions de support : la CICAD/OEA, Le Ministre de lEducation Nationale et de la Formation Professionnelle et la Facult des Sciences Humaines. Me Ren Magloire qui a jet les bases pour que ce document puisse voir le jour. Me Frantz Pierre-Louis, de regrette mmoire, qui na pas eu le temps de voir la publication de ce document. LEquipe de recherche constitue de Mme Irdle Lubin, Mme Wista Dlice et M. Jude Patrick Andr pour avoir collect les donnes de lenqute et ralis une tude qualitative partir de ces dernires. Les directeurs, directrices et professeurs des tablissements scolaires ainsi que les lves qui ont accept de rpondre au questionnaire. Leur consentement et leur collaboration ont grandement facilit la tche lquipe de terrain. Tous les jeunes, les tudiants et finissants en sciences humaines et sociales de lUniversit dEtat dHati qui ont particip lenqute scolaire. Le personnel du Bureau de coordination notamment ladministration, les secteurs : offre et demande et particulirement M. Miche Arnold Lachaud et M. France Garilus, membres de lObservatoire Hatien des Drogues (OHD) qui ont ralis lanalyse quantitative des donnes de la dite enqute.

Que tout le monde reoive ici, lexpression des remerciements de la CONALD notamment, les parents, les responsables des tablissements scolaires, bref, tous ceux qui dune faon ou dune autre ont contribu la ralisation de cette enqute.

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Rsum

La mise en place par la CICAD de la ralisation denqutes en milieu scolaire tous les deux (2) ans, sur lutilisation des substances psychoactives et lurgente ncessit de disposer de donnes pertinentes sur le problme de labus des drogues, ont pouss le Bureau de Coordination de la Commission Nationale de Lutte contre la Drogue (CONALD) raliser une enqute scolaire en 2005. Cette enqute porte sur lutilisation des drogues en milieu scolaire hatien, partir dun chantillon de 10 638 lves choisis de manire alatoire dans 50 coles du pays, dont 21 dans le dpartement de lOuest et les 29 autres dans le reste du pays. Si elle comporte certains biais quil sagira de mettre jour, elle nen prsente pas moins de nombreux avantages, comme toute premire mene cette chelle. Il sagira de prsenter les tapes de la mise en place de cette enqute, les principaux rsultats, et les paramtres tenir en compte dans llaboration des politiques en matire de prvention et de lutte contre la drogue. Synthse Lenqute mene en 2005 sur la prvalence et lutilisation de la drogue en milieu scolaire hatien fournit des informations sur les usages des substances psycho actives chez les lves du secondaire gs de 11 25 ans des classes de 7me, 9me annes fondamentales et de seconde, partir dun chantillon de 10 638 questionnaires. Les donnes acquises par l'intermdiaire de ces questionnaires ont t analyses en utilisant le logiciel d'ordinateur statistique Statistical Package SPSS et certains des rsultats sont rcapituls ci-dessous :

1. Prvalence Prvalence de vie : 53.64 % des lves ont dj bu de lalcool au cours de leur vie, 11.12 % ont dj fum une cigarette, 29.79 % ont utilis des tranquillisants, et 11.04 % ont dj utilis une substance illicite.

Prvalence danne : Cet indicateur montre le mme ordre pour les deux premires substances, ensuite vient lutilisation de substance illicite, puis, la cigarette.

Prvalence de mois : 21.25 % des lves ont consomm de lalcool au cours des trente derniers jours. 2. Information. Prs de la moiti, 45 % des lves, de toutes les classes (7 ne sont pas informs sur les consquences des drogues. Plus de trois cinquime ( 3 ) des lves nont jamais reu de cours de 5 prvention. Ceux qui ont suivi ces cours estiment, quils taient trs utiles pour eux (47.9 %). Prs de 43 % dentre eux pensent que ces cours ont chang leur attitude en ce qui concerne la drogue et 13.4 % pensent que ces cours nont eu aucun effet sur leur attitude. La raison principale qui pousse les jeunes consommer de la drogue (21.2 %), cest pour oublier les problmes auxquels ils font face, ensuite vient la curiosit (13.1 %).
me,

9me et Seconde)

3. Perception de drogues 37.5 % des lves disent que cest trs grave de fumer des cigarettes. Prs dun tiers (32.6 %) pensent que cest trs grave de boire frquemment des boissons alcoolises. Quelques 30.9 % pensent que cest trs grave de prendre quelquefois des tranquillisants. 32.1 % pensent que cest trs grave dinhaler quelquefois des solvants. Et 59.1 % pensent que cest trs grave de fumer de la marijuana. Prs de 60 % des lves dclarent navoir pas damis qui consomment occasionnellement beaucoup dalcool. Prs de 88.8 % des lves nont pas damis qui consomment des drogues illicites; et 5.6 % ont quelques amis qui en consomment. Plus dun tiers (34.1 %) des lves dclarent quil est trs difficile dobtenir des drogues illicites. 6.0 % disent que cest facile alors que 4.6 % disent que cest trs facile den obtenir. Prs de 93 % des lves nont jamais eu la chance dessayer une drogue illicite. Et 4.3 % ont eu la chance den essayer une fois et 2.9 %, deux fois ou plus. 92.6 % des lves nont jamais eu la curiosit dessayer une drogue illicite. 3.7 % disent quil est possible quils aient une certaine curiosit dessayer une drogue illicite et 3.7 % affirment leur curiosit. 93.4 % des lves disent quils ne consommeraient pas de drogue illicite si lopportunit se prsentait. Et 3.7 % disent que cest possible alors que 2.8 % affirment que oui.

Cette enqute mene en 2005 donne une ide approximative de lutilisation,

de la

prvalence de consommation de la drogue chez les lves en milieu scolaire hatien et de leur perception de la problmatique de la drogue. Limage projete par cette enqute

montre une tendance lutilisation et la consommation de drogue chez les jeunes et une insuffisance des cours de prvention dans le milieu scolaire hatien qui est explique par un taux lev de mconnaissance des consquences de la drogue.

1. Introduction
Les dernires dcennies ont vu se dvelopper progressivement lintrt de la socit pour la problmatique de la drogue. De nombreuses voix se sont leves pour attirer lattention sur la situation de ceux et de celles qui en consomment et sur les incidences de cette consommation sur leur vie et sur leur entourage. En Hati, dans plusieurs familles, cette situation a caus des dgts considrables et souvent irrparables. La majorit dentre elles se retrouve seule face au problme. Les programmes de prvention et dintervention dans ce domaine sont en effet limits dans leurs activits et ne sont pas disponibles sur tout le territoire national. Les parents apparaissent impuissants et dpasss. Ils sinterrogent sur leur capacit dceler les signes avant coureurs de la toxicomanie chez leurs enfants. On ne compte plus les cas de familles ayant consenti dnormes sacrifices pour sinvestir dans lducation de leurs enfants et qui voient leurs rves se briser en chemin, parce que ces derniers se sont jets dans une consommation parfois abusive de la drogue.

Beaucoup de jeunes, envoys lextrieur pour poursuivre leurs tudes, retournent dans leur localit, mconnaissables, dpendants de la drogue. Le problme de la toxicomanie prend des proportions alarmantes dans le pays. Chaque jour on compte de nouveaux cas : des jeunes en proie des troubles de sant mentale, qui dambulent dans les rues avec des problmes de toxicomanie et dautres qui se livrent des actes de violence, de dlinquance sous lemprise de la drogue.

Chez les adolescents en gnral et ceux en milieu scolaire, ce problme ncessite une attention particulire. Il y va de lavenir mme des gnrations futures. Quen est-il exactement ? Quel est le niveau de connaissance des jeunes du milieu scolaire sur les drogues ? Pourquoi en font-ils usage ?

Les premiers lments dobservation et dinformation indiquent que des cas de consommation dalcool, de cigarettes et dautres drogues illicites sont enregistrs dans plusieurs coles. Des jeunes les utilisent dans les soires, les journes rcratives, les festivals en plein air, les sorties entre pairs. Des lves apportent lcole des carafons de rhum, de clairin, de tranpe et les consomment en pleine salle de classe. Plusieurs utilisent les toilettes et les arrire-cours des coles pour fumer un joint .

Des animateurs de mdias, des intervenants sociaux font tat de la situation de jeunes et denfants des rues qui inhalent des substances ou consomment des drogues illicites telles que : la marijuana et la cocane. Certains sites de la capitale (maisons abandonnes, bars) sont rpertoris comme des lieux de rencontre pour consommer de la drogue, des lieux o se donnent des spectacles caractre sexuel, des boites de nuit, etc.

Dans la socit hatienne, lalcool et la cigarette sont vendus aux mineurs sans aucune restriction. De plus, certains adultes ont dvelopp la pratique denvoyer des enfants en acheter, de leur demander dallumer des cigarettes et de jeter les mgots. Avec le phnomne rcent du dveloppement des baz ou gangs , on assiste au recrutement de jeunes enfants souvent assigns lachat dalcool ou de drogues illicites pour des membres plus gs. Dans certaines familles, des enfants grandissent en compagnie de leurs parents et de leurs ains qui pratiquent librement la consommation de stupfiants.

Laccs la drogue ne semble pas poser de problme. Des ententes et accords ont lieu au sein mme des tablissements scolaires. Des lves apportent la drogue dans leurs sacs dcole. Des points de vente bien prcis, associs ou relis des baz ou des gangs bien dtermins sont connus et frquents par les jeunes. Des enfants sont enrls dans le commerce de la drogue. On peut sen procurer au dtail pour des sommes modiques. Il arrive souvent que ceux qui disposent de plus grands moyens financiers offrent des joints aux autres. Laccs lalcool et aux autres drogues est relativement ais, car, il nexiste aucune mesure prsentement efficace qui empche la vente des boissons alcoolises et autres drogues aux mineurs. Ceux-ci sont continuellement exposs aux divers types de drogues. O rechercher les causes de ce problme ? Quelle est la part de responsabilit de lcole ? Quel rle peut-elle jouer dans la recherche de solution ce problme?

Ces questions et tant dautres encore mritent une rponse de notre socit du fait quil est du devoir de penser au bien-tre et la protection des enfants et des jeunes. Et un besoin urgent en matire dinformation pour des prises de dcisions adquates et opportunes relatives aux luttes contre la drogue est plus quune ncessit. Cest donc la lumire de toutes ces considrations que le gouvernement hatien par le biais de la CONALD en concertation avec la CICAD sest vu dans lobligation de mener au cours de lanne 2005 une enqute nationale sur lutilisation et la

prvalence de consommation de drogues en milieu scolaire hatien. On espre que les rsultats de cette enqute aideront apporter des lments de rponse la

problmatique de la drogue en Hati et mobiliser les partenaires engags dans ce combat continuel contre lusage des drogues dans le pays.

Lobjectif gnral consiste valuer lampleur ou la magnitude du problme de la drogue chez les lves du secondaire en Hati. En fait, il sagit de fournir au

gouvernement hatien de linformation lui permettant de bien dfinir sa politique en matire de prvention et de lutte contre la drogue dans le pays.

De lobjectif gnral dcoulent les spcifiques suivants : Connatre la prvalence de consommation des diffrentes substances psycho actives dans le milieu scolaire hatien (licites et illicites). Connatre les opinions et le degr de connaissance des lves du secondaire sur les drogues et dcrire leur comportement face ce phnomne. Avoir une indication, ds la deuxime anne suivant lenqute, sur lvolution de ces indicateurs. Connatre limpact de la consommation de drogue sur le comportement des lves du secondaire en Hati.

2. Mthodologie de lenqute Dans le cadre de la ralisation de cette enqute, la mthodologie adopte a t propose par la CICAD dans le but de faciliter les comparaisons entre diffrents pays de la rgion tout en respectant les caractristiques et particularits du pays.

2-1 Caractristiques de lenqute Cette enqute quantitative a pour caractristiques principales dvaluer le taux dlves qui consomment les substances psychoactives sur le total de la population scolaire hatienne : lves consommateurs/total dlves, aussi bien quun ensemble de caractristiques de base relatives aux frquences de consommation et aux impacts/consquences lis la consommation de la drogue en milieu scolaire.

Cette enqute sinscrit dans le cadre dune collecte dinformations ncessaires llaboration des programmes de prvention. La tendance la consommation des

substances pyschoactives commence en gnral au cours des tudes secondaires et au dbut de ladolescence, cest--dire chez les lves qui frquentent les trois (3) dernires classes du fondamental et le nouveau secondaire. Psychologiquement parlant, cet ge reprsente ladolescence, cest--dire la fin de lenfance et la construction des structures de la personnalit de ladulte. A cette tape, le jeune fait face certaines difficults et connat certaines instabilits et/ou la disponibilit dexperts et de consultants en matire de prvention peut jouer un rle important pour aider forger un certain quilibre au niveau de la personnalit et dviter certaines options psychopathologiques.

2-2 chantillon et population ltude Pour pouvoir faciliter les comparaisons internationales, on a choisi comme units dchantillonnage les lves des classes de 7me et 9me annes fondamentales et ceux de Seconde des coles secondaires publiques, prives et autres. Ce dernier groupe se rfre aux lves qui ne sont ni des coles publiques, ni des coles prives. On a retenu un chantillon de taille de 10 638 lves rpartis dans soixante (60) coles du pays. Il faut toutefois souligner que vu limportance du dpartement de lOuest, il regroupe 50 % de la taille de lchantillon et les 50 % des lves restants frquentent des coles qui se trouvent dans les autres dpartements du pays.

De concert avec la CONALD, les coles ont t slectionnes par la CICAD-OEA (Commission InterAmricaine de Lutte contre lAbus des Drogues de lOrganisation des tats Amricains) dont Hati est membre. Elles ont t choisies alatoirement sur une liste dtablissements publics et privs fournie par le Ministre de lducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP). Cinquante (50) coles ont particip lenqute : 21 dans le dpartement de lOuest et 29 dans le reste du pays.

2-3 Choix des units dchantillonnage On a choisi comme unit dchantillonnage, tous les lves des coles publiques, prives et autres, des classes de 7me et de 9me annes fondamentales et de seconde, qui sont gs entre 11 et 25 ans et faisant partie des cinquante (50) coles slectionnes.

2-4 Mthode de Collecte des Donnes Pour la collecte des donnes, on a utilis un questionnaire prpar par la CICAD, adapt par la CONALD et un groupe denquteurs et de superviseurs sous le contrle dun coordonnateur de terrain. Selon les caractristiques de lchantillon, on a retenu tous les lves des classes choisies.

2-5 Le Questionnaire Dans lobjectif dobtenir des rsultats cohrents, on a utilis le questionnaire standardis prpar par la CICAD avec les caractristiques gnrales de lchantillon. Ceci, pour pourvoir comparer les circonstances existantes du pays avec celles des autres pays. Il faut noter galement que le questionnaire tait rdig en franais et en crole; Le questionnaire de lenqute comporte deux grandes spcificits:

Certaines des variables sont mesures dune manire strictement comparable et sont maintenues et rptes tout le long du questionnaire. Ces variables dcrivent les caractristiques de base, la consommation et la prvalence des substances psychoactives. Les autres variables sont en fonction des caractristiques socioconomiques et de la ralit nationale.

Le questionnaire pour cette enqute est organis autour des sections suivantes : 1. Donnes sociodmographiques de base; 2. Types de problme rencontr dans ces genres denqutes (sur la drogue); 3. Opinion sur les risques associs avec la consommation de ces substances (licites et illicites); 4. Relation et rapport des lves avec les drogues dpendamment de leur frquentation amicale; 5. Prvalence de consommation/Frquence/ ge dinitiation de cigarettes et dalcool; 6. Prvalence de consommation des substances psychotropes/Frquence/ge dinitiation; 7. Prvalence de consommation des drogues illicites/Frquence/ge dinitiation; 8. Niveau dinformation et Rsultats des programmes de prvention;

2-6 Analyse des donnes.

Les donnes pour tous les questionnaires ont t saisies par la CONALD, utilisant Microsoft Excel et par la CICAD. Ensuite, les donnes ont t exportes au programme Statistical Package SPSS pour llaboration de la base de donnes. La CONALD a galement procd lanalyse quantitative des rsultats de lenqute.

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3. Rsultats
3.1 Gnral Ce tableau donne une vue densemble du nombre dcoles slectionnes et ayant particip lenqute selon les diffrents dpartements du pays. Cinquante pour cent (50%) des coles, soit 30 sont slectionnes au niveau du dpartement de louest compte tenu de la trs forte densit de sa population par rapport aux neuf (9) autres dpartements du pays desquels sont choisies les trente (30) coles restantes.
Effectif enqutes suivant Tableau 1. Effectif des coles slectionnes et enqutes suivant le lieu de rsidence
Effectif Ecoles slectionnes Ecoles enqutes Pourcentage dcoles enqutes (%) Ouest 30 21 70 Rsidence Reste du Pays 30 29 96.6 Ensemble du pays 60 50 83

Un total de 10 638 lves a rpondu au questionnaire, parmi lesquels 5122 venaient des classes de 7me anne fondamentale, 3152 des classes de 9me anne fondamentale et 2350 des classes de seconde ; 14 lves nont pas indiqu leur anne dtude (14 cas qui sont perdus). Pour la rpartition par sexe, on a eu un effectif de 4777 garons et 4721 filles (1140 lves nont pas indiqu leur sexe dans le questionnaire). A cause de ces donnes manquantes pour les diffrentes variables, les tableaux qui suivent, nauront pas le mme nombre de cas pour lanalyse.

3.1.1 Prvalence Le tableau 2 donne une vue densemble de : La prvalence de vie La prvalence danne La prvalence de mois des substances utilises.

En ce qui concerne la prvalence de vie, 53.64 % des lves ont dj bu de lalcool au

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cours de leur vie, 11.12 % ont dj fum une cigarette et 29.79 % ont utilis des tranquillisants. Et 11.04 % ont dj utilis une substance illicite.

Pour la prvalence danne, on peut voir que 31.62 % des lves ont consomm de lalcool durant les douze derniers mois, et respectivement 4.06 %, 14.59 % et 5.28 % des lves ont utilis des cigarettes, des tranquillisants et une drogue illicite au cours des douze derniers mois.

Enfin pour la prvalence de mois, 21.25 % des lves ont consomm de lalcool et 1.98 % ont fum durant les trente derniers jours.

Tableau 2. Prvalence des substances utilises.


Prvalence des substances utilises Substances Cigarettes Alcool Tranquillisants Stimulants Solvants et Inhalants Marijuana Haschisch Hallucinognes Hrone Opium Morphine Cocane HCL Pte de coca Crack Ecstasy Autres drogues Nimporte quelle drogue illicite N 9689 9859 9385 9392 8574 7907 7655 7645 7634 7548 7516 7671 7578 7544 7523 7497 10638 De vie % 11.12 53.64 29,79 24.44 4,13 3.05 2.52 2.75 2.62 2.4 2.22 2.69 9.13 2.65 2.95 3.75 11,04 N 9887 9597 9360 9392 8686 7963 7731 7709 7703 7624 7602 7727 7476 7605 7566 7521 10638 Danne % 4.06 31.62 14.59 11.66 1.74 1.43 1.36 1.47 1.36 1.27 1.29 1.49 4,11 1.33 1.45 1.72 5.28 N 9924 9907 9378 9422 8685 7980 7749 7725 7709 7637 7616 7743 7460 7626 7577 7540 10638 De mois % 1.98 21.25 9.14 7.47 1,04 0.81 0.77 0.91 0.83 0.77 0.83 0.94 2.55 0.9 0.88 1.19 3.6

N= Nombre total dlves rpondant cette question.

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Le tableau 3 prsente les rsultats de la prvalence dutilisation de nimporte quelle drogue illicite par sexe. Selon ces rsultats les garons ont toujours une prvalence plus leve que les filles. tant donn le faible effectif des lves ayant rpondu cette question, il est trop hasard de faire de grandes conclusions.

Tableau Prvalence sexe. Tableau 3. Prvalence dutilisation de nimporte quelle drogue illicite selon le sexe.
Prvalence Sexe De vie Masculin Fminin Total n 615 408 1023 % 12.9 8.6 10.9 n 300 187 487 Danne % 6.3 4.0 5.2 n 205 130 335 De mois % 4.3 2.8 3.6

Le tableau 4 tablit la diffrence au niveau des diffrents groupes dge en ce qui concerne la prvalence dutilisation de nimporte quelle drogue illicite. La prvalence de vie est plus leve au niveau du groupe 19-25 ans et la prvalence danne et de mois au niveau des 15-16 ans.
Prvalence Tableau 4. Prvalence dutilisation de drogue illicite par groupe dge.
Prvalence Groupe dge De vie 10.2 11.2 10.8 11.7 10.9 Total Danne 4.7 5.8 5.1 5.3 5.2 De mois 3.4 4.0 3.4 3.5 3.6

11 14 15 16 17 18 19 25 Total

Le tableau 5 montre une relation entre la prvalence dutilisation de drogue illicite et le nombre de fois que les lves ont affich un problme de discipline. La prvalence augmente avec le nombre de fois quils ont eu un problme de discipline.

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Tableau Prvalence drogue Tableau 5. Prvalence dutilisation de drogue illicite et problme de discipline.
Prvalence Comportement ou problme de discipline Jamais Une fois Plusieurs fois Pas de donnes Total n 666 178 133 178 1155 De vie % 9.6 13.4 16.9 13.0 11.1 n 320 84 63 85 552 Dannes % 4.6 6.3 8.0 6.2 5.3 n 228 58 39 52 377 De mois % 3.3 4.4 4.9 3.8 3.6

Le tableau 6 prsente la prvalence dutilisation de drogue illicite en fonction des informations quont les lves sur les consquences de la drogue. La relation est claire, plus les lves sont informs, moins leve est la prvalence.

Tableau Prvalence drogues. Tableau 6. Prvalence dutilisation de drogue illicite et information sur les drogues.
Prvalence SentezSentez-vous suffisamment inform inform sur les consquences des drogues ? Pas inform Peu inform Total De vie n 482 531 1013 % 12.3 11.1 11.6 n 231 268 499 Danne % 5.9 5.6 5.7 n 167 182 349 De mois % 4.2 3.8 4.0

Le tableau 7 montre une relation positive entre laccs la drogue et les diffrents types de prvalence. Plus facile est, laccs la drogue, plus la prvalence est leve.

Tableau Prvalence Tableau 7. Prvalence dutilisation de drogue illicite et accs la drogue. drogue.
Prvalence Degr de facilit daccs la drogue. Trs difficile Difficile Facile Trs facile Ne sait pas Total De vie n 393 156 85 88 324 1046 % 12.4 13.8 15.3 20.6 8.1 11.3 n 191 78 40 44 144 497 Danne % 6.0 6.9 7.2 10.3 3.6 5.4 n 125 56 29 34 94 338 De mois % 4.0 5.0 5.2 8.0 2.4 3.6

14

3.1.2 Information Le tableau 8 montre que 45 % des lves, de toutes les classes (7 ne sont pas informs sur les consquences des drogues.
me,

9me et Seconde)

sentezTableau 8. Vous sentez-vous suffisamment informs sur les consquences des drogues (tabac, boissons alcoolises, marijuana, cocane, etc.) ?
Niveau de scolarit Rponses des lves Non Un peu Total 7me Fond. n 2215 1758 3973 % 55.8 44.2 100 9me Fond n 1069 1614 2683 % 39.8 60.2 100 2me Secondaire n 644 1423 2067 % 31.2 68.8 100 n 3928 4795 8723 Total % 45.0 55.0 100

Le tableau 9 montre que le cours de prvention semble tre nglig dans le milieu scolaire hatien, plus de trois cinquime des lves nont jamais reu des cours de prvention.

Avezcours Tableau 9. Avez-vous pris des cours de prvention ?


Niveau de scolarit Rponses des lves Non Une fois Plusieurs fois Total 7me Fond. n % 2541 61.1 638 980 4159 15.3 23.6 100 9me Fond n % 1678 60.9 527 549 2754 19.1 19.9 100 2me Secondaire n % 1283 61.5 388 416 2087 18.5 19.9 100 Total n % 5502 61.1 1553 1945 9000 17.3 21.6 100

3.1.3 Perception En ce qui concerne leur frquentation, prs de 60 % des lves dclarent navoir pas damis qui consomment occasionnellement beaucoup dalcool. Prs dun cinquime disent en avoir quelques uns qui boivent occasionnellement beaucoup dalcool (Tableau 10).

15

Tableau 10. Amis qui boivent occasionnellement beaucoup dalcool


Niveau de scolarit Rponses des lves Aucun Un seul Plusieurs Total 7me Fond. n % 2805 63.8 875 718 4398 19.9 16.3 100 9me Fond n % 1642 57.2 582 645 2869 20.3 22.5 100 2me Secondaire n % 1206 55.2 419 558 2183 19.2 25.6 100 Total n 5653 1876 1921 9450 % 59.8 19.9 20.3 100

Le tableau 11 montre que 88.8 % des lves nont pas damis qui consomment des drogues illicites. Plus de 5.5 % en ont quelques uns.

Tableau 11. Amis qui utilisent des drogues illicites.


Niveau de scolarit Rponses des lves 7me Fond. n Aucun Un seul Plusieurs Total 3742 268 275 4285 % 87.3 6.3 6.4 100 9me Fond n 2499 148 140 2787 % 89.7 5.3 5.0 100 2me Secondaire n 1924 95 101 2120 % 90.8 4.5 4.8 100 n 8165 511 516 9192 Total % 88.8 5.6 5.6 100

Le tableau 12 montre que plus de 34 % des lves dclarent quil est trs difficile dobtenir des drogues illicites. Et 6 % disent quil est facile contre 4.6 % dclarant quil est trs facile den obtenir.
Tableau 12. Degr de facilit dobtenir des drogues illicites. illicites.
Niveau de scolarit Rponses des lves Trs difficile Difficile Facile Trs facile Ne sait pas Total 7me Fond. n % 1564 36.7 488 251 190 1763 4256 11.5 5.9 4.5 41.4 100 9me Fond n % 939 33.0 381 157 126 1240 2843 13.4 5.5 4.4 43.6 100 2me Secondaire n % 657 30.5 257 148 110 984 2156 11.9 6.9 5.1 45.6 100 Total n 3160 1126 556 426 3987 9255 % 34.1 12.2 6.0 4.6 43.1 100

16

Selon les rsultats du tableau 13, prs de 93 % des lves nont jamais eu la chance dessayer une drogue illicite. Et 4.3 % ont eu la chance de lessayer une fois et 2.9 %, deux fois ou plus.

NavezTableau 13. Navez-vous jamais eu la chance dessayer une drogue illicite?


Niveau de scolarit Rponses des lves Jamais Une fois Deux fois ou plus Total 7me Fond. n 3884 207 145 4236 % 91.7 4.9 3.4 100 9me Fond n 2619 102 79 2800 % 93.5 3.6 2.8 100 2me Secondaire n 1998 82 46 2126 % 94.0 3.9 2.2 100 n 8501 391 270 9162 Total % 92.8 4.3 2.9 100

Les rsultats du tableau 14 montrent que 92.6 % des lves nont jamais eu la curiosit dessayer une drogue illicite. Et 3.7 % disent quil est possible quils aient une certaine curiosit dessayer une drogue illicite et un pourcentage similaire affirme leur curiosit dessayer une drogue illicite.
NavezTableau 14. Navez-vous jamais eu la curiosit dessayer une drogue illicite ?
Niveau Niveau de scolarit Rponses des lves Non Possible Oui Total 7me Fond. n 4096 190 212 4498 % 91.1 4.2 4.7 100 9me Fond n 2744 93 86 2923 % 93.9 3.2 2.9 100 2me Secondaire n 2071 75 61 2207 % 93.8 3.4 2.8 100 n 8911 358 359 9628 Total % 92.6 3.7 3.7 100

Selon le tableau 15, 93.4 % des lves disent quils ne consommeraient pas de drogue illicite si lopportunit se prsentait. Et 3.7 % disent que cest possible alors que 2.8 % affirment que oui, ils en consommeraient.

17

consommerais sommeraisTableau 15. Si tu avais lopportunit, consommerais-tu une drogue illicite ?


Niveau de scolarit Rponses des lves Non Possible Oui Total 7me Fond. n % 4205 92.9 152 171 4528 3.4 3.8 100 9me Fond n % 2760 93.6 131 59 2950 4.4 2.0 100 2me Secondaire n % 2077 94.4 79 45 2201 3.6 2.0 100 Total n 9042 362 275 9679 % 93.4 3.7 2.8 100

3.2 Cigarettes Un effectif de 199 lves a rpondu avoir fum des cigarettes dans les 30 derniers jours. De ce nombre, 79 sont des rponses valides de la 7me anne fondamentale, 55 des rponses valides de la 9me anne fondamentale et 66 des classes de seconde. Prs de 372 des rponses taient incompltes.

Le tableau 16 montre que 25.2 % des lves reportant avoir fum les trente (30) derniers jours, ont fum entre 1 5 cigarettes par jour durant cette priode. Pas de diffrence significative dans la consommation quotidienne de 1 5 cigarettes entre les lves de 9me anne fondamentale et de seconde. Et 4.2 % des lves fument plus de vingt (20) cigarettes par jour.

16. cigarettes Tableau 16. Quantit de cigarettes fumes par jour durant les 30 derniers jours selon scolarit. le niveau de scolarit
Quantit de cigarettes consommes 15 6 10 11 20 Plus de 20 Pas de donnes Total Niveau de scolarit 7me Fond. n % 56 18.2 9 6 8 228 307 2.9 2.0 2.6 74.3 100 9me Fond n % 42 32.3 5 2 6 75 130 3.8 1.5 4.6 57.7 100 2me Secondaire n % 46 34.3 8 1 10 69 134 6.0 0.7 7.5 51.5 100 Total n 144 22 9 24 372 571 % 25.2 3.9 1.6 4.2 65.1 100

18

Le tableau 17 et le graphique 1 montrent des rponses venant des diffrentes classes. Pour la classe de 7me anne fondamentale, 9.2 % des lves ont dj fum au cours de leur vie, 3.6 % ont fum au cours de la dernire anne et 1.7 % au cours du dernier mois. Pour les lves de 9me anne fondamentale, la prvalence de vie est de 11.3 %, la prvalence danne est de 3.6 % et 1.6 % ont fum durant les trente (30) derniers jours. Pour la classe de seconde, les chiffres se situent 22.7 %, 5.6 % et 2.9 % respectivement.
selon scolarit. Tableau 17. Prvalence dutilisation de cigarette selon le niveau de scolarit.
Rponses des lves 7me Anne fond. Non Oui Total 9me Anne Non Oui Total Non Seconde Oui Total n 4105 418 4523 2622 335 2957 1875 323 2198 De vie % 90.8 9.2 100 88.7 11.3 100 85.3 14.7 100 Prvalence Danne n % 3501 96.4 1043 4544 1851 1047 2098 1203 941 2144 3.6 100 96.4 3.6 100 94.4 5.6 100 De mois n % 4598 98.3 81 4679 2952 49 3001 2168 65 2233 1.7 100 98.4 1.6 100 97.1 2.9 100

fond.

niveau scolarit. Graphique 1 Prvalence dutilisation de cigarette selon le niveau de scolarit.

19

Le tableau 18 montre que la prvalence de consommation de cigarettes est plus leve chez les lves du groupe 17-18 ans, ce, pour toutes les prvalences considres. Les garons fument davantage que les filles.
18. Tableau 18. Prvalence de consommation de cigarettes par groupe dge.
Groupe dge De vie 11 14 15 16 17 18 19 25 Total 8.4 10.8 13.0 12.5 11.0 Total Danne 2.5 3.8 5.5 4.4 4.0 De mois 1.1 1.7 3.0 2.3 2.0 Prvalence de cigarettes Fminin De vie 7.7 8.2 9.5 7.8 8.3 Danne 1.5 2.8 3.2 2.3 2.4 De mois 0.8 1.2 1.3 0.7 1.0 De vie 10.0 14.3 17.2 15.7 14.3 Masculin Danne 3.7 5.2 7.9 5.5 5.6 De mois 1.3 2.2 4.7 3.0 2.8

3.3 Alcool Le tableau 19 montre la frquence dutilisation dalcool durant les trente (30) derniers jours. Selon les rsultats, 61.7 % des lves ont bu entre 1 5 verres dalcool durant les trente (30) derniers jours. Il ny pas de diffrence significative entre les classes de 9me anne fondamentale et de seconde. Et 3.3 % dlves ont bu plus de 20 verres dalcool durant les trente (30) derniers jours.
jours. Tableau 19. Boissons alcoolises consommes par jour durant les trente derniers jours.
Niveau de scolarit Quantit de Boissons consommes De 1 5 De 6 10 De 11 20 Plus de 20 Pas de donnes Total 7me Fond. n % 465 31 22 23 354 895 52 3.5 2.5 2.6 39.6 100 9me Fond n % 525 24 8 26 189 772 68 3.1 1.0 3.4 24.5 100 2me Secondaire n % 486 30 9 29 173 727 66.8 4.1 1.2 4.0 23.8 100 Total n 1476 85 39 78 716 2394 % 61.7 3.6 1.6 3.3 29.9 100

20

Le tableau 20 et le graphique 2 montrent que la prvalence dutilisation dalcool est plus leve chez les lves de 19-25 ans. En ce qui concerne la diffrence entre les sexes, on note une plus grande consommation de lalcool chez les lves de sexe masculin.

Prvalence de consommation dalcool par groupe dge. Tableau 20. Pr


Prvalence de consommation dalcool Groupe dge De vie Total Danne De mois 16.6 20.5 24.7 26.3 21.6 De vie Fminin Danne De moi s 4.9 5.1 4.9 3.2 4.52 De vie Masculin Danne De mois 19.0 23.9 30.0 31.4 26.1

11 14 15 16 17 18 19 25 Ensemble

47.4 52.2 57.8 61.9 54.3

25.8 31.5 35.8 37.3 32.1

44.6 50.2 52.4 55.7 49.8

23.5 27.8 30.1 28.9 27.2

53.8 56.9 65.8 67.9 61.1

30.5 37.3 42.6 44.2 38.7

Graphique Prvalence de consommation dalcool. Graphique 2. Pr

Prvalence de consommation d'alcool suivant le sexe 70 60 Pourcentage 50 40 30 20 10 0 M asculin Fminin Sexe Total 4.52 38.7 26.1 27.2 32.1 21.6 Prvalence de vie Prvalence d'anne Prvalence de mois 61.1 49.8 54.3

21

Selon le tableau 21, prs de deux tiers ( 2 ) des lves ont consomm entre 1 5 3 verres de boissons alcoolises durant les trente (30) derniers jours. On enregistre un pourcentage de garons plus lev que de filles qui en boivent.
Prvalence de consommation dalcool suivant le sexe. Tableau 21. Pr
Quantit de Boissons consommes De 1 5 De 6 10 De 11 20 Plus de 20 Pas donnes Total de Boissons alcoolises consommes par jour durant les trente derniers jours avant lenqute selon le sexe Fminin Fminin Masculin Total n 805 24 14 22 305 933 % 60.9 2.6 1.5 2.4 32.7 100 n 568 58 23 49 314 1249 % 64.5 4.6 1.8 3.9 25.1 100 n 1373 82 37 71 619 2182 % 62.9 3.8 1.7 3.3 28.4 100

Le tableau 22 montre que le taux de prvalence augmente mesure que la frquence des problmes de comportement augmente. La prvalence de lutilisation dalcool est plus leve chez le groupe qui a plusieurs fois des problmes de comportement que pour celui qui affiche de problme une seule fois ou nen affiche pas du tout.

22. Tableau 22. Prvalence de consommation dalcool et problme de discipline. discipline.


Prvalence Comportement ou problme de discipline Jamais Une fois Plusieurs fois Pas de donnes Total De vie n 3424 758 436 595 5213 % 52.4 60.3 59.6 50.6 53.73 n 1915 456 278 338 2987 Danne % 29.9 30.0 37.7 38.9 31.6 n 1295 320 204 254 2073 De mois % 19.7 25.8 28.0 21.1 21.3

22

3.4 Tranquillisants Un effectif de 840 lves a rpondu avoir utilis des tranquillisants durant les trente (30) derniers jours. Parmi lesquels, 32.3 % en ont fait lutilisation pendant 7 jours dans les trente derniers jours (Table 23) ; et 7 % en ont pris quotidiennement.

durant jours. Tableau 23. Frquence dutilisation des tranquillisants durant les 30 derniers jours.
Frquence dutilisation (Jours) Chaque jour (30 jours) De 16 29 De 8 15 De 1 7 Pas de donnes Total 7me Fond. n % 54 7.9 52 61 156 239 682 7.6 8.9 22.9 52.6 100 Niveau de scolarit 9me Fond 2me Secondaire n % n % 32 7.2 18 5.0 40 59 165 148 444 9.0 13.3 37.2 33.3 100 17 27 159 138 359 4.7 7.5 44.3 38.4 100 Total n 104 109 147 480 645 1485 % 7.0 7.3 9.9 32.3 43.4 100

Selon le tableau 24, 27 %, 32.2 % et 32.2 % des lves de 7me anne fondamentale, 9me et de seconde respectivement ont dj utilis des tranquillisants au cours de leur vie. En ce qui concerne la prvalence danne, pour les classes prcites respectivement, les chiffres se situent 12.1 %, 16.6 % et 17.1 %. On remarque que pour les prvalences danne et de mois, les lves ont tendance utiliser plus de tranquillisants mesure quils avancent sur le plan acadmique (les classes).
Tableau 24. Prvalence des tranquillisants selon le niveau de scolarit. scolarit.
Rponses des lves 7me Anne fond. Non Oui Total 9me Anne fond. Non Oui Total Non Seconde Oui Total n 3180 1178 4358 1942 924 2866 1460 692 2152 De vie % 73.0 27.0 100 67.8 32.2 100 67.8 32.2 100 Prvalence Danne n % 3840 87.9 527 4367 2369 471 2840 1778 367 2145 12.1 100 83.4 16.6 100 82.9 17.1 100 De mois n 4066 319 4385 2539 303 2842 1908 234 2142 % 92.7 7.3 100 89.3 10.7 100 89.1 10.9 100

23

Selon les rsultats du tableau 25, la prvalence dutilisation des tranquillisants augmente avec lge, sauf pour celle de mois, la tranche dge compris entre 17-18 ans affiche une prvalence plus leve que celle de 19-25 ans. Il y a une diffrence entre la prvalence danne et de mois au niveau des sexes et des diffrents groupes dge, sauf pour celui des 19-25 ans, pour lequel, il nexiste pas de diffrence significative.

Tableau 25. Prvalence des tranquillisants suivant le groupe dge. dge.


Prvalence de tranquillisants Fminin De mois 7.1 8.8 10.7 10.6 9.1 De vie 22.5 32.8 35.2 34.7 30.5 Danne 11.7 17.3 18.3 16.0 15.6 De mois 7.2 11.3 11.2 10.4 9.8 De vie 22.4 27.6 28.4 34.7 28.4

Groupe dge De vie 11 14 15 16 17 18 19 25 Total 23.0 30.3 32.4 35.3 29.8

Total Danne 11.0 14.7 16.6 16.7 14.5

Masculin Danne 10.2 12.2 14.2 16.9 13.4 De mois 6.8 6.3 9.7 10.5 8.3

Les rsultats du tableau 26 montrent que plus dun tiers ( 1 ) des lves qui utilisent 3 des tranquillisants durant les trente derniers jours, les ont utiliss pendant 7 jours durant cette priode.
Tableau 26. Frquence dutilisation des tranquillisants durant les 30 derniers jours par sexe. sexe.
Frquence Frquence dutilisation n Chaque jour De 16 29 De 8 15 De 1 7 Pas de donnes Total 40 40 74 246 247 647 Utilisation de tranquillisants durant les trente derniers jours selon le sexe Fminin Masculin Total % 6.2 6.2 11.4 38.0 38.2 100 n 54 56 58 195 287 650 % 8.3 8.6 8.9 30.0 44.2 100 n 94 96 132 441 534 1297 % 7.2 7.4 10.2 34.0 41.2 100

24

Le tableau 27 montre que la prvalence dutilisation est plus leve pour les lves ayant affich des problmes de comportement deux fois ou plus que pour ceux ayant eu des problmes une seule fois.

Tableau 27. Prvalence des tranquillisants et problme de discipline.


Prvalence Comportement ou problme de discipline Jamais Une fois Plusieurs fois Pas de donnes De vie n 1745 380 285 354 % 27.9 31.9 41.1 32.2 n 861 178 131 180 Danne % 16.6 13.8 14.8 19.1 n 546 112 88 105 De mois % 8.7 9.3 12.7 9.6

Total

2764

29.9

1350

14.7

851

9.2

nhalants 3.5 Solvants et inhalants Sur un total de 1071 lves, seulement 32 rponses taient compltes pour participer lanalyse des donnes. Le tableau 28 prsente les rsultats de la frquence dutilisation de solvants et dinhalants durant les 12 derniers mois selon le niveau de scolarit. Selon ces rsultats, 7 lves ont utilis une fois des solvants et inhalants durant cette priode, on en compte 5 de 7me, 1 de la 9me et 1 en seconde. Un effectif de 14 lves a dclar avoir utilis des solvants et inhalants durant les 12 derniers mois et 6 disent en avoir fait une utilisation quotidienne. Dans cette dernire catgorie, pas de cas enregistr chez les lves de la seconde.

25

inhalants Tableau 28. Frquence dutilisation des solvants et inhalants durant la dernire anne selon le niveau scolarit. de scolarit
Niveau de scolarit Frquence dutilisation Une fois Occasionnellement durant les 12 derniers mois Mensuellement Hebdomadairement Quotidiennement Pas de donnes Total 7me Fond. n % 5 1.3 7 1.9 9me Fond n % 1 0.3 3 0.9 2me Secondaire n % 1 0.3 4 1.1 Total n 7 14 % 0.7 1.3

2 2 3 359 378

0.5 0.5 0.8 95.0 100

1 3 321 329

0.3 0.9 97.6 100

359 364

98.6 100

2 3 6 1039 1071

0.2 0.3 0.6 97.0 100

Le tableau 29 montre que 5.2 %, 3.1 % et 3.3 des lves de 7me, de 9me et de seconde respectivement ont dj utilis des solvants au cours de leur vie. La prvalence danne concerne 2.4 %, 1.3 % et 1.1 % de ces lves respectivement.
dinhalants scolarit. Tableau 29. Prvalence dutilisation de solvants et dinhalants selon le niveau de scolarit.
Rponses des lves 7me Anne fond. Non Oui Total 9me Anne fond. Non Oui Total Non Seconde Oui Total n 3785 206 3991 2525 81 2606 1905 65 1970 De vie % 94.8 5.2 100 96.9 3.1 100 96.7 3.3 100 Prvalence Danne n % 3940 97.6 95 4035 2624 34 2658 1966 21 1987 2.4 100 98.7 1.3 100 98.9 1.1 100 De mois n 3968 65 4033 2642 15 2657 1979 9 1988 % 98.4 1.6 100 99.4 0.6 100 99.5 0.5 100

Le tableau 30 montre que la prvalence de vie est plus leve chez les lves de 19-25 ans, celle danne est plus leve chez les 15-16 ans. Pour la prvalence de mois, elle

26

est plus leve chez les 11-14 ans et 15-16 ans (mais pas de diffrence entre ces deux groupes dge) et non plus chez les 17-18 ans et 19-25 ans.

dutilisation Tableau 30. Prvalence dutilisation de solvants et dInhalants suivant groupe dge.
Prvalence de solvants et dinhalants Total Danne De mois 1.5 1.1 2.0 1.4 1.8 1.7 1.1 0.8 0.8 1.0

Groupe dge 11 14 15 16 17 18 19 25 Total De vie 3.6 4.2 3.7 4.6 4.0

Selon le tableau 31, 3 filles et 2 garons ont utilis des solvants une fois durant les douze derniers mois. Au total, nous avons plus de garons (19) qui en consomment que de filles (8) durant cette priode.
sexe. Tableau 31. Frquence dutilisation des solvants et Inhalants durant la dernire anne par sexe
Frquence Fr dutilisation n Une fois Occasionnellement durant les 12 derniers mois Mensuellement Hebdomadairement Quotidiennement Pas de donnes Total 3 3 Utilisation de solvants et inhalants durant les douze derniers mois selon le sexe Fminin Masculin Total % 0.6 0.6 n 2 11 % 0.4 2.4 n 5 14 % 0.5 1.5

2 487 495

0.4 98.4 100

1 3 2 444 463

0.2 0.6 0.4 95.9 100

1 3 4 931 958

0.1 0.3 0.4 97.2 100

Le tableau 32 montre que la prvalence dutilisation des solvants et inhalants augmente avec la frquence des problmes de comportement ou de discipline.

27

dinhalants Tableau 32. Prvalence dutilisation de solvants et dinhalants et problme de discipline.


Comportement ou problme de discipline Jamais Une fois Plusieurs fois Pas de donnes Total De vie n 180 61 45 60 346 % 3.2 5.6 7.3 5.9 4.1 Prvalence Danne n % 72 1.2 28 21 26 147 2.5 3.4 2.5 1.7 De mois n 49 15 12 11 87 % 0.8 1.4 1.9 1.0 1.0

3.6 Marijuana Il y a 26 lves qui ont mentionn avoir consomm de la marijuana durant les douze (12) derniers mois. Le tableau 33 montre que 15 lves ont consomm occasionnellement de la marijuana au cours de lanne passe parmi lesquels 11 lves de la 7me anne. Seulement 3 lves de la seconde en ont fait une utilisation quotidienne durant cette priode.
Tableau 33. Frquence dutilisation de la marijuana durant les 12 derniers mois selon le niveau de scolarit. scolarit.
Frquence dutilisation Une fois Occasionnellement durant les 12 derniers mois Mensuellement Hebdomadairement Quotidiennement Pas de donnes Total 7me Fond. n % 3 0.7 11 2 1 141 431 2.6 0.5 0.2 96.1 100 Niveau de scolarit Secondaire 9me Fond 2me Secondaire n % n % 2 0.5 3 360 363 0.8 99.2 100 1 3 397 403 0.2 0.7 98.5 100 Total n 5 15 2 1 3 1171 1197 % 0.4 1.3 0.2 0.1 0.3 97.8 100

Selon les rsultats du tableau 34 et du graphique 3, 4.4 % des lves de la 7me anne et 1.8 % et 2 % des lves de 9me et de seconde respectivement ont dj consomm de la marijuana au cours de leur vie. En ce qui concerne la prvalence danne, pas de diffrence en termes de proportion entre les classes de 9me et de seconde (0.9%), par contre la prvalence de la 7me est plus leve (2.1 %). 28

Prvalence dutilisation de la marijuana selon le niveau de scolarit. Tableau 34. Pr


Rponses des lves 7me Anne fond. Non Oui Total 9me Anne Non Oui Total Non Seconde Oui Total n 3459 159 3618 2343 44 2387 1859 37 1896 De vie % 95.6 4.4 100 98.2 1.8 100 98.0 2.0 100 Prvalence Danne n % 3546 97.9 76 3622 2398 21 2419 1898 17 1915 2.1 100 99.1 0.9 100 99.1 0.9 100 De mois n 3583 44 3627 2414 11 2425 1911 10 1921 % 98.8 1.2 100 99.5 0.5 100 99.5 0.5 100

fond.

dutilisation Graphique 3. Prvalence dutilisation de la marijuana.

Prvalence de consommation de la marijuana suivant le niveau de scolarit


5 Pourcentage 4 3 2 1 0 7me anne fond. 9me anne fond. Annes d'tude seconde
Prvalence de vie

4.4

2.1 1.2

1.8 0.9 0.5

2 0.9 0.5

Prvalence d'anne Prvalence de mois

Le tableau 35 montre que la prvalence est plus leve chez les lves gs entre 15-16 ans. Il y a une diffrence remarquable entre les prvalences danne et de mois.
suivant Tableau 35. Prvalence dutilisation de la marijuana suivant le groupe dge.
Prvalence de la marijuana Total Danne De mois 0.9 0.5 1.9 1.3 1.6 1.4 1.2 0.6 1.0 0.8

Groupe dge De vie 11 14 15 16 17 18 19 25 Total 2.5 3.3 2.9 2.6 2.8

29

Le tableau 36 montre lvidence de la relation existant entre la consommation de la marijuana et le nombre de problmes de discipline.

Tableau 36. Prvalence dutilisation de la marijuana et problme de discipline.


Comportement ou problme de discipline Jamais Une fois Plusieurs fois Pas de donnes Total De vie n 180 61 45 60 346 % 3.2 5.6 7.3 5.9 4.1 Prvalence Danne n % 72 1.2 28 21 26 147 2.5 3.4 2.5 1.7 De mois n 49 15 12 11 87 % 0.8 1.4 1.9 1.0 1.0

4. Conclusions. Les drogues les plus utilises dans les coles sont, en premire place, lalcool, suivis des tranquillisants, des stimulants et de la pte de coca. Il faut noter, toutefois pour la dernire substance que les rsultats sont surprenants et inattendus et doivent tre vrifis plus loin partir dautres tudes, par exemple, des tudes qualitatives. La plupart des lves qui boivent de lalcool et prennent des tranquillisants sont gs entre 19-25 ans et ceux qui prennent des stimulants et de la pte de coca sont gs entre 15-16 ans (rserve sur la pte de coca). Plus dun tiers des lves pensent que la consommation des drogues a des effets nocifs sur la sant. Le cours de prvention est nglig dans les coles, plus de 60% des lves nont pas de cours. Prs de 45 % des lves ne sont pas informs sur les consquences des drogues. La raison principale qui pousse les jeunes consommer de la drogue, cest pour tenter doublier les problmes auxquels ils font face.

30

Un pourcentage de 6 % des lves semblent avoir un accs facile la drogue.

5. Recommandations. Insertion de contenu sur la toxicomanie dans le curriculum scolaire. Elaboration de module (s) de formation dont le contenu porte sur la problmatique de la drogue en Hati. Reformulation des cours, formation spciale pour les professeurs de sciences sociales, puisquun pourcentage important dlves ne connat lexistence de cours ainsi que son importance. Intensification des cours de sensibilisation puisque le taux de rponses des lves ce sujet est trs faible. Prparation de programme de sensibilisation, de prvention et de lutte contre. la consommation dalcool, de tranquillisant et dautres drogues dans les coles. Augmentation ou organisation de la surveillance en matire de disponibilit, de vente (vente non contrle) et de circulation des substances psychotropes car un pourcentage trop lev dlves a accs la drogue. Cela demande un effort collectif de tous les secteurs lis lducation et des parents pour analyser et comprendre ce phnomne. Encadrement des jeunes puisque la raison principale qui les pousse consommer daprs leurs dires, cest pour essayer doublier les problmes de la vie, ensuite vient la curiosit. Il y a, non seulement la carte jouer des responsables dcole en matire de prvention mais il faut galement souligner la part de responsabilit des parents et de la socit en gnral.

Aussi, fait-on appel toutes les forces vives de la nation afin de conjuguer les efforts pour radiquer ce flau qui semble prendre beaucoup dampleur ces derniers temps. Puisse chacun saisir le sens de cet appel, car ne dit-on pas souvent : Que les jeunes

31

sont lavenir du pays ? Donc, luttons ensemble pour une Hati o il fera bon de vivre avec ses fils resplendissant de sant, sains desprit et de corps.

Annexes.
A.1 Raisons qui poussent les jeunes consommer de la drogue.
Raisons Curiosit Loubli des problmes Se socialiser avec des amis Plus de rendement Ne sait pas Non spcifi Total 107 2231 822 4823 2.2 46.3 17.0 100 55 1390 331 2952 1.9 47.1 11.2 100 49 990 237 2193 2.2 45.1 10.8 100 211 4611 1390 9968 2.1 46.3 13.9 100 204 4.2 77 2.6 52 2.4 333 3.3 7me Fond. n % 640 13.3 819 17.0 Niveau de scolarit 9me Fond 2me Secondaire n % n % 377 12.8 290 13.2 722 24.5 575 26.2 Total n 1307 2116 % 13.1 21.2

A.2 Opinion des lves sur le degr dutilit des cours de prvention suivis.
Niveau de scolarit Degr dutilit Trs utile Utile Peu utile Inutile Ne sait pas Non spcifi Total 7me Fond. n % 2291 46.6 234 160 443 967 820 4915 4.8 3.3 9.0 19.7 16.7 100 9me Fond n 1543 154 81 276 592 407 3053 % 50.5 5.0 2.7 9.0 19.4 13.3 100 2me Secondaire n % 1087 47.1 148 48 182 455 387 2307 6.4 2.1 7.9 19.7 16.8 100 Total n 4921 536 289 901 2014 1614 10275 % 47.9 5.2 2.8 8.8 19.6 15.7 100

32

A.3 Opinion des lves sur les consquences de ces cours sur leur attitude par rapport la drogue.
Niveau de scolarit Changement Beaucoup Un peu Aucun Ne sait pas Non spcifi Total 7me Fond. n % 1855 37.7 188 839 1255 787 4924 3.8 17.0 25.5 16.0 100 9me Fond n % 1463 47.7 128 348 683 443 3065 4.2 11.4 22.3 14.5 100 Secondaire 2me Secondaire n % 1091 47.2 117 189 469 446 2312 5.1 8.2 20.3 19.3 100 Total n 4409 433 1376 2407 1676 10301 % 42.8 4.2 13.4 23.4 16.3 100

A.4 Perception des jeunes sur le degr de gravit de la consommation des drogues.
gravit Degr de gravit Substances Cigarettes Boire frquemment des boissons alcoolises Prendre quelquefois des tranquillisants Inhaler quelquefois des solvants Fumer quelquefois de la marijuana 2682 5095 32.1 59.1 754 708 9.0 8.2 447 234 5.0 2.7 2677 30.9 1034 11.9 654 7.0 Trs grave n 3315 2823 % 37.5 32.6 n 1119 1567 Grave % 12.7 18.1 n 786 848 Pas grave % 8.9 9.8

33

A.5 Prvalence de consommation de la pte de coca par ge.


Groupe dge De vie 11 14 15 16 17 18 19 25 Total 8.1 9.6 8.7 10.1 9.1 Prvalence de la pte de coca Total Danne De mois 3.4 2.1 4.9 3.9 4.4 4.1 3.1 2.4 2.7 2.6

dutilisation A. 6 Prvalence dutilisation des solvants/Inhalants

Groupe dge De vie 11 14 15 16 17 18 19 25 Total 3.6 4.2 3.7 4.6 4.0

Prvalence de la pte de coca Total Danne De mois 1.5 1.1 2.0 1.4 1.8 1.7 1.1 0.8 0.8 1.0

34

A.7 Le questionnaire

Rpublique dHati Commission Nationale de Lutte contre la Drogue (CONALD) Questionnaire pour les lycens
1. PAYS / PEYI 2. .VILLE / VIL 3. NUMERO DE DOSSIER DOSYE NIMEWO

1. Piblik 2. 4. Type dtablissement Ki kalite lekl Priv Prive 3. Lt(di kils) Publique autre .. . 1. Garon / 6. tablissement uniquement / Lekl slman pou Gason 2. Fille / Fi 3. Filles et Garons / Fi ak gason NUMERO DE QUESTIONNAIRE / NIMEWO KESYONE 1. Garon / Gason 8. Sexe / Sks 2. Fille / Fi 10. Quel est ltat civil de tes parents ? Ki eta sivil paran w? 1. Mari / Marye , 2. Divorc / Divse 3. Spar / Kite 4. Veuf (ve) / Vf 5. Concubinage/Viv ansanm 6. Clibataire/Selibat 7. Je ne sais pas / M pa konnen

1. Le matin Maten 5. Cours seulement / Gen kou slman 2. Laprs midi/ Aprmidi 3. Le soir / Asw

7. Anne dtudes / Klas ou ye .

9. Age / Laj ou 11. Avec qui tu vis ? / Ak kiles w ap viv? Kd Oui/Wi Non Oui/ Wi Non 1. Pre / Papa 2. Mre / Manman 3. Belle mre / Blm 4. Beau-Pre / Bp 5. Petit ami / Mennaj 6.poux / Mari/Madanm 7. Autre membre 8. Ami / Zanmi de la famille / Lt moun nan fanmi ou 9. seul (e) / Pou kont ou 10. Autre / Lt 14. Combien dannes ou de cours tu as du reprendre durant tes oblije tudes ? / Konbyen lane lekl ak konbyen kou ou te oblije reprann 1. Aucun / Okenn 2. Un / Yonn pandan etid ou ? 3. Deux ou plus De kou o swa plis

travailles12. Combien dheures par semaine travailles-tu dans une activit rmunratrice ? / Ki kantite l ou travay nan yon semn? 1. Je ne travaille pas dans une activit rmunratrice / M pap travay 2. Je travaille approximativement.heures par semaine dans une activit rmunratrice. / M travay apepr.l pa semn. AsAs13. As-tu eu des problmes de rendement dans tes tudes ? / 15. As-tu eu des problmes de comportement ou de discipline au 1. Eske w te konn gen pwoblm nan jan w travay lekl ? cours de tes tudes ?/ Eske w konn gen pwoblm disiplin pandan Jamais / M Pa janm genyen pwoblm 2. Une fois / Yon 1. Jamais / M Pa janm genyen pwoblm etid ou ? fwa 3. Deux ou plusieurs fois / De fwa oubyen anpil 2. Une fois / Yon fwa 3. Plusieurs fois / Anpil fwa fwa 16consommation 16- Daprs toi, quel est le degr de gravit dans la consommation des drogues suivantes? / Dapre ou menm, se nan ki pwen ou ka di ke pran dwg sa yo se yon bagay ki grav? 1. 2. 3. 4. 5. Ne 6. Ne Pas Peu Assez Trs sait pas/ rpond grave Grave grave grave M pa pas / Pa du tout / / Ase / konnen Reponn

35

/ Pa grav ditou

Grav Tou piti

grav

Grav anpil

16.1 Fumer des cigarettes / Fimen sigart 16.2 Fumer des cigarettes frquemment / Fimen sigart souvan 16.3 Boire frquemment des boissons alcoolises / Bw alkl souvan 16.4 Senivrer avec des boisons alcoolises / Bw alkl jis ou sou 16.5 Ingrer des tranquillisants / stimulants une fois sans prescription mdicale / Pran kalman oubyen stimilan yon fwa san prskripsyon dokt 16.6 Ingrer frquemment des tranquillisants / stimulants / Pran souvan kalman oubyen stimilan 16.7 Inhaler des solvants de temps en temps / Rale slvan detanzantan 16.8 Inhaler frquemment des solvants / Rale slvan souvan 16.9 Fumer de la marijuana de temps en temps / Fimen mariwana detanzantan 16.10 Fumer frquemment de la marijuana / Fimen mariwana souvan 16.11 Consommer de la cocane ou crack de temps en temps / Pran kokayin oubyen krak detanzantan 16.12 Consommer frquemment de la cocane ou du crack / Pran kokayin oubyen krak souvan 16.13 Consommer de lexatasi une fois / Pran ekstazi (ectasy) yon fwa 16.14 Consommer de lexatasi frquemment / Pran ekstazi souvan Asvie? avais17. As-tu fum une fois dans ta vie? / Eske w fimen deja yon fwa 18. Quel ge avais-tu lorsque tu as fum pour la premire fois ? / Ki 1. Oui / Wi 2. Non (continue au nan vi w? laj ou te genyen l w te fimen pou premye fwa ? #22 / kontinye nan #22) ans / lane As20. Eske w te fimen sigart pandan 30 deny jou ki sot pase yo? 19. As-tu fum des cigarettes au cours des 12 derniers mois ? / 1. Oui / Wi 2. Non (continue au # 27 / kontinye nan Eske w te fimen sigart pandan 12 dny mwa ki sot pase la yo? 1. Oui / Wi 2. Non (continue au # 22 / # 27) kontinye nan # 22) asAs21. Approximativement, combien de cigarettes par jour as-tu fum 22. As-tu consomm des boissons alcoolises une fois dans ta vie ? / 1. Oui / Wi au cours des 30 derniers jours? / Konbyen sigart konsa ou te Eske w te bw bwason alkl yon fwa nan vi w ? 1. De 1 2. Non (continue au # 27 / kontinye nan # 27) fimen pa jou pandan 30 deny jou ki sot pase la yo? 5 / 1 al 5 2 . De 6 al 10 / 6 a 10 3. De 11 20 / 11 la 20 4. Plus de 20 / Plis ke 20 avaisAs23. Quel ge avais-tu lorsque tu as consomm des boissons 24. As-tu consomm des boissons alcoolises au cours des 12 alcoolises pour la premire fois ? / Ki laj ou te genyen l w te /Eske derniers mois ? /Eske w te bw bwason alkl pandan 12 dny mwa 1. Oui / Wi 2. Non pran bwason alkl pou premye fwa ? ki sot pase la yo? ans / lane As25. As-tu consomm des boissons alcoolises au cours du 30 26. Approximativement, combien de verres de boissons alcoolises asderniers mois ? / Eske w te bw bwason alkl pandan 30 dny jou as-tu consomm par jour au cours des 30 derniers jours ? / Konbyen 1. Oui / Wi 2. Non (continue au # v alkl konsa ou te bw pa jou pandan 30 dny jou ki sot pase la ki sot pase la yo ? 27 / Kontinye nan # 27) 1 De 1 ou moins / yon v ou swa mwens 2. De 2 yo ? 3 / 2 al 3 3. De 4 5 / 4 al 5 4. De 6 10 / 6 al 10 5. De 11 20 / 11 al 20 5. Plus de 20 / Plis ke 20 25a. Durant les 30 jours derniers, quel type de boisson alcoolise as-tu consomm et avec quelle frquence ? / Pandan 30 deny jou as-

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bw ki sot pase la yo, ki kalite bwason alkl ou te bw epi chak ki l ou te konn bw yo ? 1. 2. Les fins de semaine / 3. Quelquefois au Quotidiennement Nan wikenn milieu de la semaine / Gen de l nan mitan / Chak jou semn 25a.1- De la bire / By 25a.2- Du vin / Diven 25a.3- Des boissons fortes (rhum, tranpe, whisky, vodka, etc / Bwason pike (wonm, tranpe, wiski, vodka, etc) As27. As-tu ingr une fois des tranquillisants sans ordonnance Eske mdicale? / Eske w te pran kalman yon fwa deja san 1. Oui / Wi 2. Non prskripsyon dokt? (continue au # 33 / kontinye nan # 33) As29. As-tu ingr des tranquillisants au cours des 12 derniers kalman mois ? / Eske w te pran kalman pandan 12 dny mwa ki sot 1.Oui / Wi 2. Non (continue au # 33 / pase la yo ? kontinye nan # 33) as31. Au cours du dernier mois, pendant combien de jours as-tu ingr des tranquillisants ? / Nan mwa ki sot pase a, pandan konbyen jou ou te pran kalman ? jours / jou

4. Seulement en cas dvnements sociaux / Slman nan kad yon evnman sosyal

avais28. Quel ge avais-tu lorsque tu ingras des tranquillisants pour la premire fois ? / Ki laj ou te genyen l ou te pran kalman premye lan fwa? ans/ l As30. As-tu ingr des tranquillisants au cours des 30 derniers jours ? / Eske w te pran kalman pandan 30 dny jou ki sot pase la yo ? 1. Oui / Wi 2. Non (continue au # 33 / kontinye nan # 33) as32. Comment as-tu obtenu les tranquillisants que tu as ingr ? / Kman ou te f jwenn kalman ou te pran yo ? 1. Ordonnance Mdicale / Prskripsyon dokt 2. Dans la rue / Nan lari 3. Chez toi / Lakay ou 4. Grce un ami / Gras a yon zanmi 5. A la pharmacie / Nan famasi 6. Autre / Lt jan 34. Quel ge avais-tu lorsque tu ingras des stimulants pour la avaisstimilan premire fois ?/ Ki laj ou te genyen l w te pran stimilan pou ans/ lane premye fwa ? As36. As-tu ingr des mdicaments sans ordonnance au cours des 30 derniers jours ? / Eske w te pran medicaman san prskripsyon dokt 30 1. Oui / Wi pandan 30 deny jou ki sot pase la yo? 2. Non (continue au # 39 / kontinye nan # 39) 38. Comment as-tu pu obtenir? / Kman ou te f jwenn yo? 1. asOrdonnance Mdicale / Prskripsyon dokt 2. Dans la rue / Nan lari 3. Chez toi / Lakay ou 4. Grce un ami / Gras a yon zanmi 5. A la pharmacie / Nan famasi 6. Autres / Lt jan
Ascomme 40. As-tu des amis (es) qui consomment des drogues illicites comme la marijuana ou la cocane?/ Eske ou gen zanmi ki konn pran dwg lalwa pa 2. Un (e) / vle tankou mariwana ak kokayin? 1. Aucun (e) / Okenn Yonn 3. Plusieurs / Anpil

33. As-tu jamais ingr des stimulants sans ordonnance Asjanm mdicale? / Eske ou pa janm pran stimilan san prskripsyon 1. Oui / Wi 2. Non (continue au # 39 dokt? / kontinye nan # 39) As35. As-tu ingr des mdicaments sans ordonnance au cours des 12 derniers mois ? / Eske w te pran medikaman san ki prskripsyon dokt pandan 12 dnye mwa ki sot pase la yo ? 1. Oui / Wi 2. Non (continue au # 39 / kontinye nan # 39) 37. Au cours du dernier mois, pendant combien de jours as-tu asingr des mdicaments ? / Nan mwa ki sot pase a, pandan pandan konbyen jou ou te pran medikaman ? jours / jou

As39. As-tu des amis (es) qui consomment des boissons alcoolises de Eske manire abusive parfois?/ Eske ou gen zanmi ki konn bw bwason alkl 2. Un (e) / epi gen de l li pran l twp? 1. Aucun (e) / Okenn Yonn 3. Deux ou plus / De o swa plis pase de

37

estdobtenir 41. Selon toi, est-ce facile ou difficile dobtenir des drogues illicites / Dapre ou menm, eske l fasil oubyen difisil pou jwenn dwg lalwa pa vle 2. Difficile / Difisil 3. yo ? 1. Trs difficile / Difisil anpil Facile / Fasil 4.. Trs faible / Fasil anpil 5. Je ne sais pas / M pa konnen As43. As-tu jamais eu la curiosit dessayer une drogue illicite ? / Eske ou pa t janm gen anvi eseye yon dwg lalwa pa vle ? 1. Non 2. Peut-tre / Pett 3. Oui /Wi As45. As-tu consomm lune des substances suivantes ? / Eske ou te pran yonn nan dwg sa yo? Non Oui / Wi 46. ge au moment de la premire consommation / Ki te laj ou te genyen l ou te pran dwg sa yo premye fwa

Est42. Est-ce quon ta jamais offert une drogue illicite ? / Eske yo pa janm ofri 2. Une w yon dwg ke lalwa pa vle ? 1. Jamais / Yo pa janm ofri m fois / Yon fwa 3. Deux ou plusieurs fois / De ou anpil fwa

ferais44. Si tu avais lopportunit de consommer une drogue illicite, le ferais-tu ? / Si ou te gen posiblite pran yon dwg lalwa pa vle, eske ou tap prann l ? 1. Non 2. Peut-tre / Pett 3. Oui / Wi 48. Avec quelle asfrquence as-tu utilis drogue(s) cette ou ces drogue(s) ? / Chak kil ou te konn pran dwg sa yo? (Voir codes / Al nan kd yo) as49. En as-tu consomm au cours des 30 derniers jours ? / Eske ou te pran yo nan 30 dnye jou ki sot pase la yo ? Non Oui / Wi

as47. En as-tu consomm au cours des 12 derniers mois ? / Eske ou te pran yo pandan 12 deny mwa ki sot pase la yo ? Non Oui/ Wi

1. Solvants et produits priser (inhalants) / Slvan ak pwodui pou rale 2. Marijuana /Mariwana 3. Haschich / Hachich 4. Hallucinognes alisinojn? 5. Hrone / Ewoyin 6. Opium / Opym 7. Morphine/ Mfin 8. Cocane HCL / Kokayin HCL 9. Pte de Coca / Pat moka 10. Crack / Krak 11. Extasi et autres / Ekstazi ak lt 12. Metaphtamines / Metafetamin 13. Basuko / Basouko 14. Autres drogues / Lt dwg

Penses50. Penses-tu tre suffisamment inform sur les consquences de la consommation des drogues (tabac, boissons alcoolises, pate de coca, marijuana, cocane etc. / Eske w panse ke w gen kantite enfmasyon sou konsekans pran dwg (tabak, bwason alkl, pat koka, mariwana, 2. Peu inform / kokayin etc.) 1. Pas inform / Pa enfme Manke enfme

51. Do proviennent principalement tes connaissances sur les drogues ? / Ki kote ou plis jwenn enfmasyon sou dwg ? 1. Amis / Zanmi 2. Parents, famille/ Paran, fanmi 3. Professeurs / Pwofs 4. Professionnels / Pwofesyonl 5. Revues / Revi 6. Tlvision / internet Televizyon / entnt 7. Affiches, feuillets / Afich, fey 8. Exprience professionnelle / eksperyans pwofesyonl

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51a. Pourquoi penses-tu quon consomme de la drogue ? Dapr ou poukisa ou panse ou pran dwg ? 1. Par curiosit / Anvi konnen 2. Afin doublier le problme / Pou blye pwoblm lan 3. Pour partager avec des amis / Pou pataje ak zanmi 4. Pour avoir plus de rendement / Pou gen plis rannman 5. Je ne sais pas / M pa konnen 53. Comment qualifierais-tu tous ces cours reus lcole ? / Kisa ou qualifieraiska di sou enfmasyon ke yo te ba ou nan lekl ou ? 1. Trs utiles / Itil anpil 2. Utiles / Itil 3. Peu utiles / Itil tou piti 4. Pas du tout utiles / Pa itil ditou 5. Je ne sais pas / M pa konnen

52. Eske nan lekl ou te gen kou sou prevansyon kont dwg? 1. Aucun / Okenn 2. Une fois / Yon fwa 3. Une fois / Yon fwa

54. Ces cours ont-ils charg ton attitude personnelle vis--vis ontvisdes drogues ? / Eske kou sa yo chanje atitid psonl ou sou 2. Peu / kesyon dwg yo ? 1. Beaucoup / Anpil Tou piti 3. Aucun / Okenn 4. Je ne sais pas / M pa konnen

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