PROFESSORA DOUTORA

MARIA DO ROSARIO
DIAS
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT

LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL
 LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL
M E T H O D O L O G I E D ’ I N V E S T I G AT I O N
E T I N T E R V E N T I O N P R E - N ATA L E
 M E T H O D O L O G I E D ’ I N V E S T I G AT I O N
E T I N T E RV E N T I O N P R E - N ATA L E

ACTUELLEMENT LES AVANCÉES TECHNOLOGIQUES

PERMETTENT UNE RIGUEUR ET SONT MOINS
PRÉJUDICIABLES
POUR LA MÈRE ET LE FOETUS

RAIONS-X & ECHOGRAPHIE

COMPTES RENDUS DES MÈRES
OBSERVATION DES PRODUITS D’AVORTEMENT
 LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL

DEVELOPPEMENT MOTEUR (Phase Embryonnaire)

 DEVELOPPEMENT MOTEUR

SYSTÈME MUSCULAIRE CONSTITUÉ

FIN DE PHASE SYSTÈME NERVEUX IMMATURE

EMBRYONAIRE LE CORPS DU BÉBÉ FLOTTE EM AUTONOMIE
DANS LE LIQUIDE AMNIOTIQUE
 DEVELOPPEMENT MOTEUR

1 – PHASE PRÉ-MYOGÉNIQUE

CARACTÉRISÉE PAR L’ABSENCE DE CONTRACTIONS

MUSCULAIRES SOUS AUCUNE CONDITION
 LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL
DEVELOPPEMENT MOTEUR ET PSYCHOMOTEUR
(Phase Foetale)
DEVELOPPEMENT PERCEPTIF

Les premières réponses sensorielles du foetus (4e mois) surgissent apres avoir
subi la maturation du système musculaire et avec l’apparition des mouvements
spontanées.

Les systèmes sensoriels sont deja fonctionnels au moment de la naissance

DEVELOPPEMENT PERCEPTIF

Humphrey (1964)

LES ORGANNES SENSORIELS SONT FORMÉES DANS LES 36 SEMAINES

AVANT LA NAISSANCE

Avec l’exception de la vision, tout le développement

sensório-perceptif du nouveau né est influencée par
des évenements qui se produisent durant la période pré-natale
PERCEPTION AUDITIVE
BIRNHOLZ & BENACERRAF (1983)
Ont mis des micros a coté de la tête du foetus de 4 mois,
vérifiant ainsi que le bruit intrautérin, continu et intense était
d’environs 75 décibels.

Ce son correspond au passage de l’air dans l’éstomac et aux

battements cardiaques maternels

Ainsi...
Les foetus arrivent à répondre aux sons
normalement présents dans le milieux utérins.
PERCEPTION AUDITIVE
Les études de Querleu & col. (1988) prouvent que

Les foetus entendent aussi les sons provenant de l’extérieur

Hepper ( 1992)

Le foetus est capable de répondre aux sons avant le 6e / 7e mois

PERCEPTION AUDITIVE
DeCasper & Spencer (1986)

S’interessente à l’étude de la relation entre la perception auditive

pré-natale et le lien d’association entre le nouveau-né et la mère

Le foetus est capable de reconnaitre la voix de la mère, car il l’a deja

entendu durant la période pré-natale
PERCEPTION VISUELLE
Le recepteur visuel, n’est pas totalement développée même au moment de la naissance

On en sait peu sur l’expérience visuelle du foetus.

Hepper (1992) A 26 semaines, le foetus répond à la lumière,

causant des modifications du battement
cardiaque et l’obligeant à se mettre en
mouvement

Aidan Macfarlane (1977) Vers la fin de la grossesse, le foetus

pourra être capable de voir la
lumière qui traverse l’estomac de la
mère
PERCEPTION GUSTATIVE

Bien developpée chez les nouveau-nés prématurés, les papilles gustatives sont
plus distribuées chez le foetus que chez l’adulte, situées sur la langue,
l’abobade palatine, amygdales et certaines parties de l’oesophage

Cependant, beaucoup de papilles gustatives finissent par rester inactives avant

la naissance

LA PERCEPTION GUSTATIVE DEVIENT FONCTIONELLES AUX ALENTOURS

DU 90 – 140 JOURS D’UNE GESTATION NORMALE (ALBERT, 1984)
PERCEPTION OLFACTIVE

On sait qu’elle se trouve bien developpée avant la naissance,

étant apte à fonctionner après l’avénement de la naissance

Pikunas (1979)

Les nouveau nés de 9 mois et les prématurés régissent de manière

diferente a diferentes odeurs
PERCEPTION VESTIBULAIRE
Hepper (1992)

Se trouve dans l’oreille moyenne, controle de l’équilibre

Commence à fonctionner chez le foetus humain vers le 5e mois après Conception,

et devient totalement fonctionnel à la naissance

Grâce à ce système le foetus est capable de sentir les changements

de posture de la mère à mesure qu’il flotte dans le liquide
amniotique
PERCEPTION CUTANEE

Hooker (1952) dit que

La réponse tactile est presente seulement 49 jours après la fertilisation

LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL
APRENTISSAGE FOETAL
APRENTISSAGE FOETAL
Anthony Decasper & Melanie Spence (1986)
Disent dans l’étude que:
16 Femmes enceintes lisent une histoire enfantine qui rime, durant le dernier mois de
grossesse.
Après la naissance des bébés, ce passage a été lu de nouveau, pendant 3h et demi.
2 ou 3 jours après la naissance des bébés, on a mesure le rythme de succion em deux
conditions: pendant l’écoute ou non de l’histoire
On a constate l’augmentation du rythme de succion chez les bébés
dont la mère a lue l’histoire a voix haute et une diminution du
rythme de succion des bébés dont la mère n’a pas lue l’histoire

Les bébés ont entendu l’histoire lue par les mamans et

ont réagit quando ils ont été confrontées avec elle de nouveau
démontrant ainsi qu’il y’a aprentissage foetal
APRENTISSAGE FOETAL

DeCasper et al. (1994)

On a testé sur 17 femmes enceintes qui ont lue une histoire qui rime. La lecture
a été faite 3 fois par jour
Durant um mois, 6 mois avant la naissance des bébés.

Quatre semaines plus tard, on a mis une enceinte près de l’estomac des mères
avec l’histoire lue auparavant et une histoire ”non familière”
APRENTISSAGE FOETAL

On a verifié que le rythme cardiaque du foetus diminuait quand on

présentait l’histoire “familière”, et quando on mettait l’histoire
”non familière” cela produisait des changements.

Ces évidences se sont pas suffisantes pour affirmer qu’il y’a aprentissage in
útero, mas presente une importance primordiale concernant le developpement
postérieur

Cependant le crédit que ces études donnent au fait qu’il existe um aprentissage foetal
encourage certains psychologues à réaliser des programes intensifs de stimulations
foetales
LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL
FACTEURS DE RISQUE
FACTEURS DE RISQUE

1. Originne de la relation pré-natale parents/enfants

2. Soutien paternel à la grossesse

3. Influence de l’anxiété durant la grossesse

4. L’avortement

5. De quoi rêve la future mère?

5.1 Les premiers mois
5.2 Le deuxième trimestre
5.3 Les rêves comme véhicule de souvenirs et envies
QUOI REVE LA FUTURE MERE?

Tout le monde croit, incluant les femmes enceintes que l’arrivée d’um bébé devrait
la combler d’une puré satisfaction.

Ainsi les sentiments négatifs n’ont d’autre solution que de s’exprmer de

manière camouflée
Certains contenus des rêves peuvent être effrayants à cause de leur contenu cruel et
violent
QUOI REVE LA FUTURE MERE?

EXEMPLE
Une femme a rêvée qu’elle metait son bébé
dans um frigo, afin de pouvoir aller en
vacances; l’autre le confiant à um vieux
inconnu

CES CONTENUS PEUVENT AIDER À REFLECHIR SUR LES CONFLITS OCCULTES

LE SECOND TRIMESTRE : DE LA FILLE À LA MÈRE

• “Serais-je une aussi bonne mère qu’elle”?

• “Saurais-je faire face au changement de fille vers la

mère”?

• “Vais-je répeter ses erreurs”?

LA GROSSESSSE DANS LES PENSEES DE MERES
Biscaia, J. & Sá, E. (1997)

Ont effectué une étude à la maternité de Bissaya Barreto

Ont utilisé des techniques diferentes de diagnostique clinique concernant la grossessse,

avec l’objectif de comprendre les aspects que la grossessse a eu dans la fragilisation, et
intervenir préventivement afin d’adapter des stratégies osbstétriques et pédiatriques

Sur le plan émotionnel, la grossesse commence bien avant la grossesse physique

LA GROSSESSSE DANS LES PENSEES DE MERES

Les études rélisées avec des couples avec des histoires d’infertilités,
Permettent d’affirmer que les états et les structures émotionelles
Créent une reciprocité étroite (inhibie ou potentie avec le systeme reproducteur

La fertilité emotionelle

CONDITIONNE LA GROSSESSSE ÉMOTIONELLE

LA GROSSESSSE DANS LES PENSEES DE MERES

Une femme enceinte peut présenter certains aspects

psychologiques qui font d’elle avant tout une mère fonctionelle
(alimente, prend soin, mais n’influence pas son bébé)

Psychologiquement stérile
Les études réalisés permettent aux auteurs de parler non seulement d’une période de
contraente pré natale

Mais aussi de périodes sensibles entre les êtres humains

1. La révélation de la grossesse
2. L’audition des bruits cardiaques foetaux
3. La première échographie obstétrique
4. Les mouvements foetaux

Ces périodes ont permis de diagnostiquer les relations de risque émotionnel pour la famille
et pour l’enfant à partir de cinq mois de grossessse
AU FUR ET À MESURE QUE LA GROSSESSE PROGRESSE

LE GROSSESSE EXISTE DANS LA TÊTE DE LA MÈRE:

LA DIMENTION DU BÉBÉ IMAGINAIRE SE DÉVELOPPE,

MÊME AU STADE EMBRYONNAIRE

DANS D’AUTRES COMME UM BÉBÉ DE MOIS

A LA FIN DE LA GROSSESSE UNE RELATION PLUS INTIME ET

PROCHE S’ÉTABLIT
LE DEVELOPPEMENT PRÉ-NATAL
LA NAISSANCE
 NAISSANCE

Evolution historique – Conceptualisation et méthodologies

5. Postures au moment de l’accouchemet

Les hommes DAKAYS aidaient la future mère em réalisant des

pressions sur son ventre et en leur offrant de l’appui

La posture typique, historique était la position assise

Au XVIIème siècle, em France l’accouchement horizontal est

devenu à la mode

La césarienne pratique au XVIème siècle, mais comme elle

impliquait um danger mortel pour la mère, se fesait seuelement si
elle mourait pendant l’accouchement
PHASES DE L’ACCOUCHEMENT

1. PREMIERS SYMPTOMES DE L’ACCOUCHEMENT

LES TROIS SIGNAUX QUI PRÉCÉDENT L’ACCOUCHEMENT

Début des douleurs qui se sucèdent avec um rythme nottoire.

Expulsion du coagulat de mucus ou sang ‘signal’ ”avertissement”.
Rupture de la poche d’eau contenant le liquide amniotique.

Note: Les trois symptomes ne sont pas toujours exprimées .

La manifestation d’um seul suffit
Sur le plan émotionnel il n’existente pas de foetus, mais
des bébés. Qui nous suscitent um défis de
compréhension de ses pensées

Eduardo de Sá, 2001

la vie intra-utérine et la petite enfance constituent un

continuum beaucoup plus vaste que ne le laisserait
penser la séduisante césure de l'acte de la naissance ...
"
Freud, 1856-1939