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RENSIS LIKERT
McGregor Douglas
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Confirme Il en résulte
Conduit à Conduit à
La théorie Y
Renforce Il en résulte
Conduit à Conduit à
Robert Blake - docteur en psychologie et
en droit - et Jane Mouton - également
docteure en psychologie, tous deux
théoriciens en management, ont travaillé
ensemble dans les années 60-70 à
l'université du Texas et ont formalisé "the
managerial grid"
La grille managériale Style « club social » :
fort intérêt pour les
Style intégrateur et
démocratique : fort
relations humaines et intérêt pour la
faible intérêt pour la production et pour les
production relations humaines
1,9 9,9
Niveau
fort
Niveau
1,1 9,1
faible
Style autocratique :
Style du laisser-faire: Fort intérêt pour la
très peu d’intérêt pour production et faible
Niveau Intérêt pour les facteurs de Niveau intérêt pour les relations
les deux facteurs faible production fort humaines
La grille managériale
1. Style laisser faire
Description :
• Approche fondamentalement paresseuse
• Forte délégation
Caractéristiques :
• Basse préoccupation pour le personnel et la production
• Préoccupation principale : éviter les ennuis
Résultats :
• Désorganisation, mécontentement et désaccord
2. Style Country Club
Description :
• Attention particulière aux besoins des employés.
Caractéristiques :
• Préoccupation élevée pour le facteur humain, mais
basse pour la production.
• Beaucoup d'attention à la sécurité et au confort des
employés en croyant que ceci accroîtra la performance.
• Presque incapable d'utiliser les moindre pouvoirs
légitimes, punitif, coercitifs.
Résultats :
• Une atmosphère habituellement amicale, mais pas
nécessairement très productive.
3. Style produire ou périr
Description :
• Leader autoritaire ou exigeant.
Caractéristiques :
• Préoccupation élevée pour la production et basse pour
le personnel.
• Pression sur les employés par des règles et des
punitions pour réaliser les buts de l'entreprise.
• Souvent appliqué par des entreprises en position
d'échec ( ou gestion de crise).
Résultats :
• Haute production à court terme
• Mais turnover élevé
4. Style d’équipe
Description :
• Préoccupation élevée au personnel et à la production
• Motivation élevée
Caractéristiques :
• Style doux basé sur les propositions de la théorie Y de
McGregor.
• Travail d'équipe et engagement
• Sentiment de faire partie de l'affaire familiale
• Compréhension de l'objectif organisationnel
• Détermination des besoins de production
Résultats :
• Environnement d'équipe basé sur la confiance et le respect
• Satisfaction et motivation élevée
• Production élevée.
5. Style de mi-chemin
Description :
• Équilibre entre besoin du personnel et de l’entreprise
Caractéristiques :
• Préoccupation au personnel et à la production
• Performance acceptable.
Résultats :
• Compromis dans lesquels ni les besoins de la production
ni ceux du personnel ne sont entièrement atteints.
Théorie de management
relationnel
Paul Hersey, né le 26 janvier 1931 et
mort le 18 décembre 2012, est un
économiste et spécialiste en
management et auteur américain
spécialisé dans le leadership
situationnel et le management.
Kenneth Blanchard Né le 6 mai
1939 est un auteur américain
spécialisé dans le domaine du
management et du leadership
situationnel de proximité, célèbre
entre autres pour son Manager
Minute
La théorie du leadership situationnel
M1 M2 M3 M4
• Le leader prend les décisions lui-même en indiquant aux dirigés ce qu’ils doivent
faire
Leadership persuasif
• Le leader demande aux dirigés ce qu’il convient de faire, mais prend lui-même les
décisions ultimes
Leadership de délégation
Modèle du leadership situationnel
Élevé
Participation Persuasif
Comportement relationnel
(niveau de soutien requis)
Donne les meilleurs résultats si Donne les meilleurs résultats si les
les personnes dirigées sont personnes dirigées sont disposées à
capables d’accomplir la tâche, accomplir la tâche, mais ne savent
mais ne sont pas disposées à le pas comment s’y prendre
faire
Faible
Participation persuasif
Comportement relationnel
(niveau de soutien requis)
M3 M2
Directif ou autocratique
Délégation
M1
M4
Faible
Faible Comportement relatif à la tâche Élevé
(niveau d’orientation requis)