Introduction

Dans le cadre de cette étude, nous aborderons la relation entre l'environnement physique et les jeunes , ainsi
que son influence sur leur bien-être psychologique. Pour ce faire, nous procéderons d'abord à la définition de
certains termes clés.

La définition de l’espace

1- « L’espace est un miroir dans lequel nous voyons notre propre existence se refléter. » Jorge
Luis Borges
2- « L’espace est un terrain de jeu infini où notre imagination peut s’épanouir. » Ray
Bradbury
3- « L’espace est un lieu de découvertes et d’aventures, où l’exploration de l’inconnu nous
pousse à repousser nos limites. »Jules Verne
4- « L’espace est une métaphore de la liberté, où l’on peut s’évader des contraintes du
quotidien et se sentir en harmonie avec l’univers. » Gaston Bachelard
5- « L’espace est une toile vierge sur laquelle nous pouvons créer et donner forme à nos rêves
les plus fous. » Italo Calvino
6- Selon Larousse : « l’espace est l’étendu qui s’étend au-delà de la terre, dans laquelle se
meuvent les astres. »
 La définition des jeunes
1- « La jeunesse est l’âge des découvertes, des rêves et des aspirations. » Victor Hugo
2- « Les jeunes sont la force vive de la société, pleins de passion et de potentiel » Simon de
Beauvoir
3- « La jeunesse est une période de transition, où l’on explore son identité et ses aspirations »
Jean-Paul Sartre
4- « Les jeunes sont les acteurs du changement, capables de repousser les limites et de créer
un avenir meilleur » Malcom X
5- « La jeunesse est une période de découvertes d’explorations et de possibilités infinies »
Mark Twain
6- « Les jeunes sont des rêveurs, des chercheurs de vérité et des agents de changement »
Ralph Waldo Emerson
7- « La jeunesse est une période de croissance, d’apprentissage et de construction de son
identité » Margaret Mead
8- « Les jeunes sont l’espoir de demain pleins de passion et de créativité » John F. Kennedy
9- Selon l’Islam : « les jeunes sont ceux qui ont atteint la puberté mais n’ont pas encore atteint
l’âge adulte, là ils ont la responsabilité religieuse et sociale de développer leur foi et de
contribuer activement à la société. »
10- Selon Larousse : « Les jeunes désignent les individus qui se situent entre l’enfance et l’âge
adulte généralement entre 15-25 ans, c’est une période de transition et changement physique et émotionnel
 Les jeunes et l’espace
Il y a une interaction complexe et dynamique entre les jeunes de l’adolescence jusqu’au
le début de l’âge adulte environ de 15 à 25 ans et leurs besoins des espaces où ils peuvent se
rencontrer, se socialiser, de partager des intérêts communs, et s’exprimer leur créativité et se
développer leur identité individuelle et collective.

Les types des jeunes

Il existe différents types de jeunes, chacun avec ses propres caractéristiques et intérêts tels :
Les jeunes engagés
Les jeunes créatifs Les jeunes sportifs Jeunes entrepreneurs
socialement
 Les jeunes passionnés
par la technologie Les jeunes artistes Les jeunes étudiants

Chaque type apporte sa propre contribution et enrichit la société à sa manière.

Les différents relations des jeunes avec leurs espaces :

1- Les jeunes et l’espace scolaire : utilisation des salles de classe, des bibliothèques et des
espaces communs pour apprendre et interagir.
2- Les jeunes et l’espace de travail : utilisation des bureaux, des espaces de collaboration
et des outils de travail pour accomplir des tâches professionnelles
3- Les jeunes avec les lieux publics : appropriation des espaces pour se rencontrer et
socialiser.
4- Relation avec les espaces verts : utilisation des parcs et des espaces naturels pour se
détendre et se divertir.
5- Relation avec les espaces numériques : utilisation des plateformes en ligne pour
interagir et communiquer.
6- Les jeunes et la vie sociale : c’est la participation avec les familles et les amis ou bien
autres personnes de la société dans la vie sociale pour se connecter et s’amuser
ensemble et c’est important pour leur développement et leur bonheur.
 Les problèmes qui peuvent survenir dans les relations
entre les jeunes et l’espace :
1- Manque de ressources dans les écoles : cela peut limiter l’apprentissage et les opportunités
pour les jeunes.
2- Environnements de travail stressants : des conditions de travail difficiles peuvent affecter la
productivité et le bien-être des jeunes.
3- Manque des espaces publics sûrs : cela peut limiter les possibilités de socialisation et de
loisirs pour les jeunes.
4- Accès limité aux espaces verts : cela peut avoir un impact sur la santé mentale et physique
des jeunes.
5- Une mauvaise vie sociale : peut survenir beaucoup de problèmes tels que :
- L’isolement social : cela peut entraîner la solitude et l’exclusion des individus.
-La discrimination : cela peut causer des injustices et des inégalités dans la société.
- La violence : cela peut mettre en danger la sécurité et le bien-être des personnes.
- La pauvreté : cela peut créer des difficultés économiques et limiter l’accès aux ressources
- L’inégalité des genres : cela peut entraîner des injustices basées sur le genre.
 Comment résoudre ces problèmes

s en concevant des écoles flexibles, des espaces de travail apaisants, des

environnements urbains sécuritaires avec des espaces verts, et en créant des espaces
numériques sécurisés. De plus, on peux favoriser la vie sociale en concevant des lieux
de rencontre inclusifs et des logements abordables pour lutter contre la pauvreté et
l'inégalité.

conclusion
En fin de compte, il est impératif de reconnaître que l'architecture va au-delà de la simple
construction de structures physiques. Elle façonne des expériences, influence des vies et
crée des possibilités. Pour garantir un avenir où les jeunes peuvent atteindre leur plein
potentiel, il est essentiel que nous continuions à promouvoir des environnements inclusifs,
durables et sûrs. En collaborant étroitement avec les communautés, les architectes
peuvent jouer un rôle déterminant dans la réalisation de cet objectif.