CORRECTION TD4

1/ Quels sont les principaux polluants atmosphériques et les activités

qui les engendrent ?

A/LES POLLUANTS NATURELS peuvent être :

- des particules minérales (corrosion de roches, érosion des sols)
- des particules vivantes (bactéries, virus, champignons
microscopiques)
- des gaz (dioxyde de carbone, ozone)

B/ POLLUANTS LIÉS AUX ACTIVITÉS HUMAINES:

- L'ozone (O3): Il résulte plutôt de la transformation photochimique
de polluants les oxydes d’azote et les composés organiques volatils. Ces
polluants sont produits en grande quantité par des activités humaines
comme le transport, les industries ou le chauffage.
- Les particules fines : les poussières ( sont générées par le chauffage
au bois (+ de 45%), l’industrie (+ de 30%), et le transport (+ de 15%).)
 CORRECTION TEST DE CONNAISSANCE

- Le dioxyde d'azote (NO2): Le dioxyde d’azote est un gaz irritant

généré par tous les processus de combustion.
Le NO2 favorise aussi au les pluies acides de même qu’à la formation
de particules fines en suspension.
- Le monoxyde de carbone (CO)
Le monoxyde de carbone est un gaz incolore, inodore produit par la
combustion incomplète de toute matière organique, incluant les
carburants fossiles (dérivés du pétrole), les déchets et le bois. Une
fois dans l'atmosphère, il peut se transformer en dioxyde de carbone
(CO2), un des plus importants gaz à effet de serre. Le monoxyde de
carbone est un polluant toxique.
- Le méthane (CH4)
Lié au phénomène de la fermentation, il provient de la décomposition
de matières organiques sous l’action de micro-organismes, en absence
de dioxygène.
Le méthane combiné au CO2 dans l'atmosphère accroît sensiblement
l'effet de serre.
 CORRECTION TEST DE CONNAISSANCE

- 2/ Quelles sont les conséquences de l’augmentation de l’effet de

serre ?
Quand on analyse la courbe de croissance du CO2 dans l’atmosphère,
on observe une croissance très rapide, presque exponentielle, qui a
commencé au 19ème siècle.
Les variations de concentration, mesurées dans les bulles d’air, étaient
à peu près nulles avant le 19ème siècle.
Le fait d’augmenter le CO2 dans l’atmosphère fait augmenter l’effet
de serre, c’est-à-dire l’emprisonnement du rayonnement émis par la
Terre.
On sait aujourd’hui que cela va avoir des effets sur l’équilibre
thermique de laTerre et sur le rayonnement.
Si on double la concentration de CO2, les calculs montrent que la
variation du rayonnement est très faible, de l’ordre de 4 W/m2. mais
on pense que cette augmentation de CO2 va entraîner des variations de
température, car ce démarrage de l’augmentation de la température va
être suivi d’une augmentation de l’humidité de l’atmosphère. L’eau va
ainsi piéger encore davantage le rayonnement, donc la température va
augmenter
 CORRECTION TEST DE CONNAISSANCE

3/ Citez 3 exemples de sources de pollution de l’eau:

Eaux usées gérées par les villes

Pollutions organiques : Agriculteurs, particuliers et industriels rejettent

des déchets en matières organique,

Pollutions chimiques : L’agriculture (culture et élevage) est une cause

majeure de pollution des eaux souterraines, et importante pour les eaux
de surface ( les engrais , les pesticides … ) ,

Eau potable : l’azote (nitrates et phosphates), les pesticides ,les

hydrocarbures , les bactéries, les métaux lourds, les déchets plastiques
et les résidus médicamenteux.
 CORRECTION TEST DE CONNAISSANCE

4/ Quel est l’effet d’un litre d’huile déversé dans un lac ?

une goutte d'huile peut polluée 25 litres d'eau

sachant qu’une goutte = 1 µl = 10-6 Litres
un litre d’huile peut polluée 25 000 000 litres d’eau dans un lac

5/ Quelles sont les particularités des phénomènes de pollution du sol et

du sous-sol ?

engrais, herbicides, pesticides...

Les micro-polluants métalliques : Les pollutions engendrées par la
présence de métaux dans les eaux souterraines sont dues généralement
aux activités industrielles par rejets d'effluents et par lessivage de
produits stockés sur un sol.
Certains de ces métaux peuvent être toxiques (cadmium, chrome,
mercure, plomb...),
 CORRECTION TEST DE CONNAISSANCE

06/ En cas de pollution, quelles peuvent être les conséquences pour

votre entreprise ( ou établissement );

Maladies humaines dues à l'environnement

Détérioration du paysage (pollution de l’eau par exemple )
Non-respect de la règlementation ( des pénalités )

07/ En ce qui concerne l’eau, quelles sont les actions que vous pouvez
mener dans votre Etablissement
Des analyses , des consignes de préservation de la consommation et de
l’épuisement des ressources ….)

08/ En ce qui concerne l’air, quelles sont les actions ou interdictions

que vous pouvez proposer à l’Etablissement pour éviter toute
pollution ?

Des analyses , des consignes de protection de l’atmosphère, des actions

de sensibilisation , des systèmes de dépoussiérage ; des filtres ( cas de
cimenteries … )
 CORRECTION TEST DE CONNAISSANCE

09/ Quelles sont les conséquences d’un mode opératoire non respecté ?

Santé et sécurité des opérateurs ( des accidents , des maladies .. ) ,

pollution, épuisement des ressources , consommation de l’énergie ……
10/ Citez quelques actions de la vie de tous les jours qui améliorent et
préservent l’environnement.

Économiser l'électricité et l'eau

Gérer les déchets ( tri , collecte … )
Minimiser au maximum l'utilisation des sacs en plastiques ( par
exemple )
Des espaces verts
etc….