Planification de la recherche

Professeur Kamadore Touré, MD, PhD,

UFR Sciences de la Santé,
Université de Thiès-Sénégal
Email: tourekamadore@yahoo.ca
18/02/24 Méthodologie de la recherche 1
 Objectifs
1. Définir la planification de la recherche
2. Lister les différentes étapes de la
planification de la recherche

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 Plan du cours
1- Introduction

2- Planification de la recherche

3- Conslusion

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 Généralités

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 Définition
 Ensemble des opérations qui seront
adoptées et à effectuer pour mettre en
œuvre la stratégie de recherche choisie

 Encore appelée stratégie de la recherche

 Le comment / que faire de la recherche

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 Intérêt
 Variabilité selon le type de recherche à
mener
 Importance capitale et cruciale dans tout
processus de recherche
 Permet de collecter des informations /
données inhérentes à la recherche
 Différentes étapes à respecter

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 Rappel: Plan d’élaboration
1- Identification
2- Revue de la littérature
3- Justification de la recherche
4- Objectifs de la recherche
5- Hypothèses / questions de recherche
6- Planification de la recherche
7- Références bibliographiques
8- Annexes.
NB: Variabilité selon le type de recherche et le bailleur
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Etapes de la planification de la
recherche

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 Différentes étapes
1- Décrire le Site de l’étude
2-Décrire la Population à l’étude ou population
cible
3- Décrire le type de recherche et le type
d’étude à mener
4- Collecter des données
5-Définir de manière opérationnelle les
données à collecter

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6- Analyser les données
7- Planifier les activités à mener
8- Prendre en considération les aspects
éthiques
9- Elaborer un Budget
10- Indiquer les méthodes de restitution des
résultats de la recherche
11-Définir la stratégie d’administration du
projet

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1- Décrire le Site de l’étude
• Caractéristiques Géographiques
• Caractéristiques sociodémographiques
de la Population
• Caractéristiques médico-sanitaires du
site de l’étude

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2- Décrire la Population à l’étude ou population
cible
- Population générale s’il s’agit d’une maladie
qui touche tout le monde
- Partie de la population générale: échantillon
- Sélection d’une population cible si le
problème de santé touche une partie de la
population.
- Alors définir les critères de sélection:
critères d’inclusion et de non inclusion
- Définir la méthode de sélection:
échantillonnage
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3- Décrire le type de recherche et le type
d’étude à mener
 Type de recherche:
- Recherche qualitative
- Recherche quantitative
 Type d’Etude: Recherche quantitative
- Etude longitudinale
- Etude transversale
- Etude cas témoins
- Etude couplée
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4- Collecter des données:
décrire le /les types d’instrument de collecte
de données à utiliser
- Décrire l’instrument dans son ensemble
- Préciser s’il s’agit d’un instrument original
qui a été développé par votre équipe
- Préciser s’il s’agit d’un instrument d’autrui
la source avec une référence
Processus de collecte des données
- Décrire comment collecter les données

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5- Définir de manière opérationnelle les
données à collecter:
-Définir de manière concrète les données à
collecter
-Eviter les définitions individuelles
-Préférer les définitions consensuelles avec
des critères bien définis
- Mettre toujours la source de référence
Exemple: définition de l’obésité

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6- Analyser les données:

-Décrire sur un plan de que vous allez réaliser

pour analyser les données collectées
- Préciser les résultats attendus

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7- Planifier les activités à mener: Diagramme de
Gantt
- Etablir sur un diagramme l’ensemble des
activités a mener lors de la recherche
- Préciser pour chaque activité l’echeancier

8- Prendre en considération les aspects

éthiques:
- autorisation de comité d’éthique,
consentement
- bénéfice pour la population…
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9- Resultats attendus: pour répondre aux
objectifs specifiques

10- Beneficiaires de la recherche: bailleur,

gouvernement, institutions de recherché,
institutions academiques, population

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9- Elaborer un Budget
- chaque activité avec les ressources
requises et leur coût
10- Restituer les résultats de la recherche:
- Préciser les modalités de vulgarisation des
résultats
11-Définir la stratégie d’administration du
projet: gestion des ressources financières
allouées

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 CONCLUSION
Importance capitale pour la recherche
Etape cruciale dépendant de l’objectif
de recherche
Plusieurs étapes
Penser au Comité d’Ethique lors de la
soumission du protocole

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 Référence
 Constandriopoulos A et al. Savoir préparer
une recherche: la définir, la structurer, la
financer. Les Presses de l’Université de
Montréal, Montréal-Québec, Canada,
1990:p197.

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