Encadré par:

Mr GHAFOURI
Le plan
•Description de l’école
•Les postulats de l’école: 1.pour le malade
2.pour le soin 3. Pour le soignant
• La valeur des dimentions (biopsycho-social)
•Le paradigme d’appartenance (point de vue
humanistes socialiste naturaliste)
•Conclusion
 Description de l’école
Hildegard E. Peplau a développé la théorie
des relations interpersonnelles en soins
infirmiers, présentée dans son ouvrage
majeur « Interpersonal Relations in Nursing »
publié en 1952. Cette théorie est souvent
considérée comme l’une des premières
théories en sciences infirmières. Voici une
description générale des principaux concepts
de la théorie de Peplau :
 Description de l’école
1 Relations interpersonnelles
La théorie de Peplau met l’accent sur les interactions interpersonnelles entre les
infirmiers et les patients en tant qu’élément central des soins infirmiers.
2 Les phases du processus de soins :
Phase d’orientation : Le patient cherche de l’aide, et l’infirmier aide le patient à comprendre son
besoin.
Phase d’identification : Le patient commence à s’identifier comme participant actif au processus de
soins.
Phase d’exploitation : Le patient utilise les services infirmiers selon ses besoins.
Phase de résolution : Les besoins du patient sont satisfaits ou la relation se termine.
3 Rôle de l’infirmier :
L’infirmier est vue comme une figure clé dans la promotion de la santé mentale du
patient.
 Description de l’école
4.Processus de communication :
La communication est cruciale dans la relation infirmier-patient.
L’infirmier doit être attentive aux besoins émotionnels et physiques
du patient.

La théorie de Peplau a influencé la pratique des soins infirmiers en

mettant en avant l’importance des relations interpersonnelles et de la
communication efficace pour améliorer les résultats des soins et elle a
comme objectif de faciliter le développement des compétences
sociales du patient et favoriser l’indépendance du patient dans le
processus de soins.
 Les postulats de l’école de
Hildegarde Peplau
Pour le malade :
La relation infirmier-patient : Le malade est considéré comme un partenaire actif
dans la relation thérapeutique avec l’infirmier, où les interactions et la
communication sont cruciales pour le processus de guérison, selon Peplau.
Les besoins du patient : Peplau met l’accent sur la compréhension des besoins du
patient dans leur totalité, y compris les aspects physiques, émotionnels et sociaux,
afin de fournir des soins personnalisés et efficaces.
L’autonomie et l’empowerment : Peplau encourage l’autonomie du patient en
favorisant son implication active dans la prise de décisions concernant ses soins,
ce qui renforce son sentiment de contrôle et d’auto-efficacité.
Pour le soin :
La théorie de Peplau est essentiellement basée sur des
concepts psychologiques, elle est centrée sur les relations
interpersonnelles. Elle estime que les soins sont un processus
éducatif visant un développement et une croissance.
Le soin selon l’école de l’interaction est un processus interactif
entre une personne ayant besoin d’aide et une personne capable
de la lui offrir,
Relation interpersonnelle thérapeutique orientée vers un but qui
favorise le développement de la personnalité, selon un
processus de quatre phases : orientation, reconnaissance,
approfondissement et résolution.
Pour le soignant :
Le soignant ou l’infirmier qui base sa pratique professionnelle sur la
conception de Peplau voit le soin à la personne comme
l’établissement et le maintien d’une relation infirmière-client qui
favorise la croissance. Le client oriente le contenu de la relation en
choisissant les sujets qui le concernent, et l’infirmière en oriente le
processus en encourageant l’exploitation des sujets.
L’infirmière est consciente qu’elle devient l’outil thérapeutique de la
relation interpersonnelle.
La pratique infirmière inspirée de la conception de Peplau exige
l’acquisition de compétences dans le domaine des relations
interpersonnelles et la résolution de problème, plus
particulièrement le soutien à l’apprentissage, l’utilisation productive
de l’énergie provenant de l’anxiété et la reconnaissance du langage
verbal en tant que reflet des croyances de la personne .
 La valeur des dimentions
(biopsycho-social)
Hildegard Peplau, dans sa théorie des relations interpersonnelles en soins
infirmiers, met principalement l’accent sur les aspects psychologiques et
relationnels de la santé et des soins. Cependant, ces aspects intègrent
implicitement des éléments des trois dimensions biopsychosociales. Voici
comment chacune de ces dimensions peut être considérée dans le
contexte de la théorie de Peplau :
*1. Dimension Biologique :* Bien que Peplau se concentre principalement
sur les interactions psychologiques entre l’infirmière et le patient, elle
reconnaît l’importance des aspects physiologiques de la santé dans le
contexte des soins infirmiers. Par exemple, elle peut tenir compte des
besoins physiques du patient, tels que la gestion de la douleur, les soins de
base et les symptômes physiologiques liés à la maladie.
 La valeur des dimentions
(biopsycho-social)
*2. Dimension Psychologique :* C’est le cœur de la théorie de Peplau. Elle met l’accent
sur la compréhension des émotions, des pensées et des comportements du patient, ainsi
que sur l’importance des interactions thérapeutiques pour favoriser le développement
personnel et la santé mentale du patient. Peplau souligne le rôle de l’infirmière en tant
que « figure d’autorité » pour aider le patient à explorer et à résoudre ses problèmes
psychologiques.
*3. Dimension Sociale :* Bien que Peplau ne formule pas explicitement cette dimension
dans sa théorie, elle reconnaît l’importance des influences sociales sur la santé et le
processus de guérison. Par exemple, elle encourage l’infirmière à comprendre les
relations familiales du patient, son réseau de soutien social et les normes culturelles qui
peuvent influencer ses croyances et ses comportements liés à la santé.
 La valeur des dimentions
(biopsycho-social)
En intégrant ces dimensions, même
implicitement, Peplau promeut une approche
holistique des soins infirmiers qui prend en
compte les besoins physiologiques,
psychologiques et sociaux des patients. Cela
favorise une relation de soin plus complète et
centrée sur la personne.
 Le paradigme d’appartenance

L‌ e paradigme
d’appartenance de Peplau
s’inscrit dans une
perspective humaniste,
socialiste et naturaliste.
 Humaniste :

Vision holistique de l’individu:

Peplau considère l’individu
comme un être unique et
complexe, avec ses propres
besoins, expériences et valeurs.
La relation interpersonnelle est
essentielle pour son bien-être.
Communication et empathie:
Respect et compassion: Peplau met
l’accent sur l’importance de traiter le
patient avec respect , en
reconnaissant sa dignité et sa valeur.
Socialiste
Importance de l’environnement social:
Peplau reconnaît que l’environnement social et
les interactions sociales ont un impact important
sur la santé et le bien-être du patient.
Inégalités sociales et santé: Elle attire l’attention
sur les inégalités sociales qui peuvent affecter
l’accès aux soins et la qualité de vie des patients.
Ahmed était un jeune homme ambitieux qui travaillait
Socialiste
pour réaliser ses rêves. Mais la maladie lui a imposé une
barrière indésirable.
Ahmed a fait face à un parcours médical difficile, se
déplaçant entre les hôpitaux et les médecins, à la
recherche d’un rayon de lumière pour éclairer les ténèbres
de sa maladie. Mais il s’est vite heurté à une amère
réalité : les hôpitaux ont refusé de le soigner en raison de
son incapacité à supporter les coûts exorbitants du
traitement.
Ahmed ressentait le désespoir et l’injustice. Comment
l’argent pouvait-il être une barrière entre lui et la vie ?
Justice sociale et équité:
Peplau prône la justice sociale
et l’équité dans les soins de
santé, en s’assurant que tous
les patients reçoivent les soins
dont ils ont besoin, peu
importe leur origine ou leur
statut social
 Naturaliste
Vision du patient comme un être unique et
complexe:
Peplau considère le patient comme un être
en constante interaction avec son
environnement
Adaptation et croissance personnelle:
La capacité du patient à s’adapter et à grandir
face aux défis de la vie est un élément
important du processus de guérison.
Approche holistique: Peplau
encourage une approche
holistique des soins
infirmiers qui prend en
compte les dimensions
physiques, psychologiques,
sociales et spirituelles du
patient.
Conclusion:

la pensée infirmière est une force vive au sein

du système de santé. Elle est appelée à se
développer et à s’adapter aux nouveaux défis
du 21 siècle, en s’appuyant sur ses valeurs
ème

fondamentales et son engagement

indéfectible envers l’humain.
Merci pour votre
attention