Support et outils didactiques et leur usage

dans l’enseignement et l’éveil scientifique

Présentatio Réaliser par:

Salma Zaki
Encadré par:

M,khalid El Khattabi
n sur: Khalil Taleb
Hamid Zainana
 introduction
01

Définition d’outil 02 06 Conclusion

didactique
PLAN DE
TRAVAIL

Les catégories fonctionnelles 03 050

Exempla de quelque Support
de l’outil didactique et outils didactiques et leur
usage dans l’enseignement et
l’éveil scientifique
04

Le support didactique
 Introductio
n:

Aujourd'hui, plongeons ensemble dans le monde

des supports et outils didactiques, des compagnons
indispensables de notre aventure éducative.
Imaginez une salle de classe où apprendre la
science devient une expérience captivante, où les
concepts prennent vie sous des formes variées.
C'est précisément ce que nous allons explorer –
comment ces outils font la différence dans
Définition d’outil didactique

« Outil didactique » est un terme générique désignant tout dispositif

matériel accompagnant une situation d'enseignement-apprentissage,
-C’est un Instrument ou moyen utilisé pour enseigner ou apprendre.
-Les outils didactiques « par intention » désignent quant à eux tout
document conçu et réalisé
pour un public scolaire et dans le cadre d'une situation didactique
d'enseignement-apprentissage.
Nous retrouvons là des objets connus, comme les manuels scolaires
ou, pour l'Information Documentation, les 100 cases du savoir, mais
 Exemple d’ Les outils didactiques :
Les outils didactiques sont des instruments ou dispositifs utilisés dans le
processus d'enseignement et d'apprentissage. Voici quelques exemples
d'outils didactiques :
1. Rétroprojecteur : Un dispositif optique qui projette des images ou des
textes provenant de transparents sur un écran, souvent utilisé pour des
présentations en classe.
2. Logiciels éducatifs : Des programmes informatiques conçus pour faciliter
l'apprentissage et l'enseignement de divers sujets.
3. Questionnaires interactifs : Des outils en ligne permettant de créer des
questionnaires interactifs pour évaluer les connaissances des élèves de
manière ludique.
4. Dissections virtuelles : Des applications ou programmes qui permettent
Les catégories fonctionnelles de l’outil didactique
 Définition du support didactique didactique

Un support didactique est un moyen matériel ou visuel

utilisé dans le contexte éducatif pour faciliter
l'enseignement et l'apprentissage. Ces supports peuvent
prendre diverses formes, tels que des manuels, des
tableaux, des vidéos, des modèles anatomiques, des kits
d'expérimentation, des présentations numériques, etc.
L'objectif principal d'un support didactique est
d'améliorer la compréhension des concepts, de rendre
 Le support didactique
Supports
Supports Audiovisuels Traditionnels:
Vidéos éducatives : Illustration de Livres et manuels :
concepts complexes. Fondamentaux de
Podcasts éducatifs : Accessibles à l'enseignement,
tout moment pour un apprentissage
autonome 3 1 fournissant des
informations de base.
Tableaux et
paperboards :
Interaction directe
Supports Numériques:
enseignant-élève
2 Applications éducatives :
Adaptées à l'apprentissage
individue.
Plates-formes en ligne : Accès à
des ressources variées et à des
communautés d'apprentissage.
 Importance dans l'Éveil Scientifique:
Facilitation de la Compréhension : Les supports didactiques, tels que des
modèles visuels, des simulations interactives et des vidéos éducatives,
facilitent la compréhension des concepts scientifiques souvent abstraits. Ils
offrent aux élèves une représentation concrète des idées, renforçant ainsi la
compréhension.
Stimulation de la Curiosité : Des outils interactifs et des expériences
pratiques éveillent la curiosité des apprenants. La possibilité de manipuler des
équipements scientifiques ou d'explorer des concepts de manière visuelle
suscite l'intérêt et incite les élèves à poser des questions, favorisant ainsi un
esprit scientifique.
Adaptabilité aux Différents Styles d'Apprentissage :Les supports et outils
didactiques offrent une diversité d'approches pédagogiques. Certains élèves
apprennent mieux par la pratique, d'autres par l'observation. L'utilisation
 En résumé, les supports et outils didactiques
sont les architectes de l'enseignement
scientifique, transformant les salles de classe
Conclusion en terrains d'exploration captivants. De la
stimulation de la curiosité à la facilitation de
compréhension, ces ressources créent un
environnement éducatif dynamique, inspiran
la passion pour la science chez les apprenants
de tous horizons. En intégrant ces outils, nou
façonnons un futur où la découverte