Sance

Sance 3 Confrontation aux crits sociaux Objectifs : -

Droulement /matriel/objectifs

confronter les 1ers jets avec des crits sociaux, crits experts Abonder la liste dindicateurs (laboration de loutil daide)

1) Mise en place de lactivit Faire un rappel sur les deux sances prcdentes: fiche outil : faire le point Enjeu : crire pour le journal scolaire pour tre lu par les camarades de la classe, par les lves de lcole, par la directrice, par les parents et amis 2) Confrontation aux crits sociaux : Travail par groupe htrogne Constituer les groupes Scinder la classe en 4 groupes : Chaque groupe reoit des vrais rcits de vie (2 par groupe) quil doit analyser A partir de cette analyse, les enfants doivent chercher ce que contient un rcit de vie Consigne : vous allez travailler par groupe. Je vais vous distribuer des vrais rcits de vie. Vous allez dabord les lire attentivement et voir de quoi on parle dans ces rcits. Puis vous allez essayer de rpondre aux questions. Dsigner un responsable secrtaire par groupe. Prsentation et lecture des questions Rappel des groupes de travail Distribuer chaque groupe 2 rcits de vie + feutres Recherche par groupe

3) Mise en commun Chaque groupe vient prsenter son travail au reste de la classe (nommer un rapporteur) : lecture des rcits de vie depuis lecture du travail effectu. Les rcits sont agrandis pour la circonstance(A3) Validation collective 1) Les outils daide (on compltera loutil daide travaill en sance 2 Pour crire un rcit de vie, il faut penser : 2) Utiliser une page dun cahier, une feuille simple avec des lignes ou sans Ecrire en portrait ou paysage Utiliser le pronom personnel je Ecrire les verbes au pass (pass compos ou imparfait) Ecrire ses sentiments, ce quon ressent Utiliser les verbes qui montrent ses sentiments Utiliser les complments circonstanciels de temps, de lieu et de manire Ecrire correctement les majuscules Respecter la ponctuation Ecrire le nom de celui qui crit, la classe et la date. Synthse

Rappel sur lactivit de la sance : travailler sur de vrais rcits de vie et lecture des outils daide QUESTIONS DE GROUPE : Que trouve t-on dans un rcit de vie ? Quels sont les temps utiliss ? Quels sont les mots ou expressions qui parlent de sentiments ? Quel pronom personnel est utilis dans le rcit ? Quels sont les connecteurs logiques de temps que lon trouve dans un rcit ? Est-ce que la ponctuation est respecte ? Est-ce que les majuscules sont bien utilises ?