Rédiger et Publier un Article Scientifique Enjeux, Utilité et Méthodologie

Utilité de la Recherche ?
- Reconnaissance à l’échelle nationale et/ou internationale
- Obtention de subventions et aides financières
- Contribution à la formation d’experts et de personnel hautement qualifié (enjeu
académique)
- Contribution au bien-être de la société (enjeu sociétal )
- Amélioration des performances et de la qualité des concepts ou produits existants
(enjeu économique)
- Contribution à l’essor du pays ou de la région (enjeu politique)
Démarches préliminaires ?
- Choisir un thème de recherche bien spécifique
✓ Problème d’actualité encore non résolu
✓ Sujet réaliste, pas trop ambitieux
- S’assurer d’avoir acquis les connaissances de base
- Effectuer une mise à niveau :
✓ Accéder à un grand nombre d’articles déjà publiés dans des revues ou actes de
congrès
✓ Assister à une ou plusieurs conférences, cibler les meilleures présentations et
détecter ce que les autres chercheurs pensent
✓ Lire tout ce qui peut être pertinent, sans se laisser toutefois dévier de l’axe de
recherche choisi
- Créer un recueil d’idées et d’activités de recherche où seraient notés :
✓ des spéculations
✓ des problèmes intéressants
✓ des solutions possibles
✓ des voies de recherche à emprunter
✓ des références à chercher
✓ les grandes lignes d’articles à rédiger
✓ des citations intéressantes
- Extraire et trier les idées-clés selon leur pertinence et originalité
- Analyser, valider et détailler les points trouvés
Valorisation du travail ?
- Inscription de brevets d’invention
- Publication dans des revues scientifiques
- Présentation dans des conférences, symposiums, ateliers et colloques
- Rédaction de livres, chapitres de livres et rapports internes ou externes
- Intégration dans des cours magistraux
Rédaction d’un article scientifique ?
- Points essentiels à respecter
✓ Originalité du travail
✓ Contribution scientifique
✓ Fiabilité des résultats obtenus
✓ Consistance
✓ Références adéquates
✓ Clarté du langage
✓ Format
✓ Nombre de pages
- Structure générale
✓ Titre
✓ Nom(s) d’auteur(s)
✓ Affiliation(s)
✓ Sommaire
- Résumé assez bref des différentes sections
- Intérêt, objectifs et originalité du travail présenté
- Grande influence sur la décision des évaluateurs
- Mots-clés
- Structure générale
✓ Introduction
- Discussion et critique de travaux existants
- Problématique
- Objectifs visés et contributions
- Méthodologie et étapes d’étude
 ✓ Corps de l’article
- Développements et résultats théoriques
- Vérification numérique par simulations
- Validation expérimentale
- Structure générale
✓ Conclusion (rappel des principaux résultats)
✓ Annexes
- Développements mathématiques assez longs
- Listes de valeurs numériques
✓ Remerciements
✓ Bibliographie
- Références pertinentes récemment publiées
- Références figurant dans des revues de renommée
✓ Biographies des auteurs
- Plagiat !!!
✓ Présenter en qualifiant de nouvelle et originale une idée puisée d’une source
existante
✓ Utiliser les écritures d’un autre auteur en les considérant les siens
✓ Réutiliser les idées, méthodes, résultats ou textes d’une autre personne sans
reconnaître explicitement l’auteur et la source d’origine

- Plagiat !!!
✓ 5 niveaux de plagiat :
- Niveau 1 (le plus sérieux) : Copiage mot-à-mot non référencé d’un article
complet ou d’une partie majeure (> 50%)
- Niveau 2 : Copiage mot-à-mot non référencé d’une partie importante d’un
article (< 50%)
- Niveau 3 : Copiage mot-à-mot non référencé de certains éléments
(paragraphes, phrases, figures)
- Niveau 4 : Paraphrase incorrecte et non référencée de pages ou paragraphes
- Niveau 5 : Copiage mot-à-mot référencé d’une partie majeure non clairement
identifiée d’un article
Quelle revue choisir ?
- Thématique, spécialisation
- Accessibilité et visibilité (indexation, langue)
- Facteur d’impact (calculé sur une période de 3 ans)

-Exigences et contraintes (nécessité ou non d’une validation pratique ou expérimentale)

-Durée de la phase d’évaluation
Procédure d’évaluation ?

Décisions et réactions ?
- Acceptation sans modifications
❖ Réponse excessivement rare
- Acceptation avec corrections mineures
❖ Réponse très positive
❖ Apporter de légères améliorations
❖ Re-soumettre en répondant clairement aux évaluateurs
- Révision majeure
❖ Réponse assez positive
❖ Lire attentivement les commentaires des évaluateurs
❖ Apporter les modifications requises
❖ Re-soumettre en répondant clairement aux évaluateurs
- Refus avec possibilité de re-soumission
❖ Attendre quelques jours pour se calmer
❖ Lire les critiques des évaluateurs en s’assurant de leur validité
❖ Réécrire plus clairement certaines parties de l’article pour éviter les malentendus
❖ Reformuler les idées, compléter l’analyse théorique, ajouter de nouveaux tests
❖ Re-soumettre en répondant clairement aux évaluateurs
- Refus définitif
❖ Ne pas s’affoler ! Garder l’optimisme
❖ Réécrire l’article en tenant compte des critiques
❖ Soumettre à une autre revue
Comment favoriser la Recherche/Publication ?
- Savoir détecter et encourager les chercheurs exceptionnels
- Leur fournir le financement, matériel et ressources nécessaires
- Leur assurer un environnement et une qualité de vie adéquats
- Leur allouer un temps suffisant pour compléter et publier leurs travaux
- Les rémunérer et récompenser convenablement
- Solliciter la mise en place d’équipes de recherche pluridisciplinaires
- Favoriser la collaboration entre universités
- Créer un environnement propice aux étudiants désirant compléter des études de 2ème
ou 3ème cycle