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Classe de 5° .....
LE PAVILLON

SEANCE 1 : OBSERVATION D’UNE CONSTRUCTION

Capacités, connaissances :

- Identifier des fonctions de service assurées par un objet technique.

- Traduire sous forme de schéma les fonctions de service assurées par un objet
technique.

Situation :

Julien a un centre d’intérêt cette année. Ses parents ont en projet la construction d’un
pavillon.
Dans les mois à venir la famille de Julien a le projet de faire construire un pavillon.
Tous les membres de la famille sont donc très intéressés par le chantier de
construction qui a lieu dans leur quartier. Ils prennent des photos des différentes
étapes du chantier.

Problèmes :

- Aider Julien à identifier les fonctions de service assurées par le pavillon.

 donner le rôle des différentes parties d’un pavillon,
 traduire cette recherche sous forme de schéma.

- Aider ses parents à lui expliquer la présence de gros rouleaux sur le chantier.

Ressources élèves :

- Reportage photos : fichier « Ressources séance 1.pub »

Origine des documents « Le Pavillon » P. Perin et D. Pipet de l’académie de Reims.