Niveau 05ème A.

P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : -Présentation du projet (Je découvre le projet la tâche Activité : Oral compréhension.
finale et la tâche 01). Titre : Quand je serai grand.
Durée : 45mn. Page : //
Compétence visées à la fin du projet: Durée : 45mn.
-Mobiliser et intégrer les acquis. Composante de la compétence visée :
-Dessiner et présenter un métier préféré. 01- Identifier la situation de communication.
-Dessiner et présenter un métier préféré. 02-Saisir la portée du message oral.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
-Informer l’élève de ses apprentissages (à l’oral comme à l’écrit) - Repérer le thème général.
afin de le sensibiliser - Repérer les interlocuteurs.
-Négocier et présenter le contrat d’apprentissage - Extraire d’un message oral des informations explicites.
Matériels didactiques : figurines, affiches, illustration … - Dégager l’essentiel d’un message oral pour réagir.
Matériels didactiques : Support audio-visuel-Tableau-Cahier
d’activités-Des images.
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Lecture compréhension 01. Activité : Vocabulaire.
Titre : Les sauveteurs. Titre : -Les noms composés formés avec : à, de, un trait d’union (-)
Page : 61. Page : MS : p. 60.
Durée : 45mn. Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Composante de la compétence visée :
01-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte . 01-Mobilisation des ressources linguistiques
02-Lire de manière expressive. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : - Connaitre les noms composés.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir des éléments visibles : - Utiliser ce vocabulaire dans contexte personnel.
titre, amorce de paragraphe, ponctuation et marques Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images-Ardoises-
typographiques. Cahiers de classe- Cahiers d’activités.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du
schéma ou de la carte accompagnant le texte.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Oral production. Activité : Grammaire.

Titre : Donner des informations sur un fait. Titre : Le complément de but.

Page : MS : p. 59.
Page : MS : p. 62.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Durée : 45mn.
-Prendre la parole pour s’exprimer.
Composante de la compétence visée :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
01-Mobilisation des ressources linguistiques.
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
situation de communication.
-Reconnaître le complément de but.
- Participer à une discussion sur un sujet donné.
-L’élève sera capable d’utiliser cette ressource linguistique pour
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.
produire un énoncé intelligible.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers
d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers de classe.
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Oral production. Activité : Lecture compréhension 02.
Titre : C’est quoi un tremblement de terre.
Titre : Donner des informations sur un fait.
Page : 63(Cahier d’activités).
Page : MS : p. 59.
Durée : 45mn.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée :
1-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte
-Prendre la parole pour s’exprimer.
(silhouette, références, illustration).
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir des éléments visibles :
situation de communication.
titre, amorce de paragraphe, ponctuation et marques
- Participer à une discussion sur un sujet donné.
typographiques.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.
-Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du
schéma ou de la carte accompagnant le texte.
Matériels didactiques : Cahiers d’activités-Tableau-Des images.
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Lecture systématique (01).
Titre : Les sons [f] [v].
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée :
- Apprendre les mécanismes de la lecture orale.
-Maitriser la phonie graphie.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
- Connaitre et identifier les sons [f] [v]dans un énoncé.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers de leçons-
Cahiers de classe.
Activité : Conjugaison.
Titre : Le futur simple « être et avoir » et « verbes du 1er et 2ème
Page :
groupe ».
Page : 63.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée :
1-Mobilisation des ressources linguistiques.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
-Maitriser la conjugaison des verbes du 01er et 02ème groupes+
être et avoir au futur simple.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers
d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers de classe-Un classeur (Des
pochettes).

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Orthographe. Activité : Dictée.
Titre : Le féminin en « er, ier ». Titre : Le tremblement de terre. .
Page : 64. Page : 65.
Durée : 45mn. Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Composante de la compétence visée :
1-Mobilisation des ressources linguistiques. 1-Augmenter le stock lexical chez l’apprenant.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Reconnaître le féminin des noms en « ère-ière ». -Orthographier correctement les mots utilisés (orthographe
Reconnaître le genre d’un nom (article le /la). d’usage).
Ecrire correctement le nom masculin au féminin après -Respecter les marques orthographiques (orthographe
acquisition des règles d’orthographe. grammaticale).
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises- Cahiers de
d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers de classe. classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Application et entrainement. Activité : Production écrite 01+02.
Titre : Présenter un métier. Titre : Ecrire un texte court pour dire qui aide les personnes en
Page : 66. cas de catastrophe naturelle.
Page : 66.
Durée : 45mn.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée :
1-Respecter une consigne d’écriture. -Respecter une consigne d’écriture.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
-Produire un texte en fonction d’une situation de communication. -Produire un texte en fonction d’une situation de communication.
- Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production - Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production
écrite.
écrite.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises –Double-
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises –Cahiers
feuilles.
d’essais.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Correction de la production écrite (finale). Activité : Comptine.
Titre : Tenir compte de l’erreur et l’exploiter comme un moyen Titre : Quand je serai grand.
pour remédier aux insuffisances et lacunes rencontrées. Page : 66.
Page : // Durée : 30mn.
Durée : 60mn. Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée : -Mobiliser ses connaissances du système phonologique et
-Respecter une consigne d’écriture. prosodique.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : -Lire de manière expressive.
-Produire un texte en fonction d’une situation de communication. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
-Réécrire en fonction des observations de l’enseignant. - S’initier à la poésie, connaître la rime, le rythme, les strophes…
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de leçons. - Restituer un texte mémorisé en respectant le schéma intonatif.
- Respecter la ponctuation, les liaisons et les groupes de souffle.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Support audio-visuel-
Cahiers de comptine.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 01 Intitulé Quand je serai grand.
Acte de parole Donner des informations sur un fait.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Tâche 01. Activité : Evaluation.
Titre : Nous dessinons et présentons nos métiers préférés. Titre : Etude du texte.
Page : 67. Page : //
Durée : 30mn.
Durée : 60mn.
Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée :
-Respecter une consigne d’écriture.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : 1-Lire les consignes et répondre par écrit.
- Dessiner et présenter son métier préféré. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Matériels didactiques : Tableau-Papier (21*27)-Des crayons -Répondre à différentes consignes par écrit sans l'aide de
couleurs-Fiches cartonniers. l'enseignant.
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité :Situation élémentaire 2. Activité : Oral compréhension.
Titre :Fabriquer un panneau de dessins, des photos et de textes Titre : C’est une inondation.
pour expliquer une catastrophe naturelle. Page : 68.
Page : // Durée : 45mn. Durée : 45mn.
Compétence visées à la fin de la séquence: Composante de la compétence visée :
-Mobiliser et intégrer les acquis : 01- Identifier la situation de communication.
-Fabriquer un panneau de dessins, des photos et de textes pour Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
expliquer une catastrophe naturelle. - Repérer le thème général.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : - Repérer les interlocuteurs.
-Informer l’élève de ses apprentissages (à l’oral comme à l’écrit) - Extraire d’un message oral des informations explicites.
afin de le sensibiliser - Dégager l’essentiel d’un message oral pour réagir.
-Négocier et présenter le contrat d’apprentissage. Matériels didactiques : Support audio-visuel-Tableau-Cahier
Matériels didactiques : Figurines, affiches, illustration … d’activités-Des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Lecture compréhension 01. Activité : Vocabulaire.
Titre : L’inondation. Titre : L’adverbe en « ment et emment ».
Page : 71. Page : MS : p. 70.
Durée : 45mn. Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Composante de la compétence visée :
01-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte 1-Mobilisation des ressources linguistiques
02-Lire de manière expressive. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : -Connaître Les adverbes de manière ment – emment.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir des éléments visibles : -Reconnaître et écrire convenablement le féminin des adjectifs
titre, amorce de paragraphe, ponctuation et marques qualificatifs.
typographiques. -Augmenter le stock lexical de l'élève.
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images-Ardoises-
schéma ou de la carte accompagnant le texte. Cahiers de classe-Cahiers de leçons-Cahiers d’activités.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Oral production. Activité : Grammaire.

Titre : Expliquer un événement. Titre : Le complément de manière.

Page : MS : p. 69.
Page : MS : p. 72.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Durée : 45mn.
1-Prendre la parole pour s’exprimer.
Composante de la compétence visée :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
1- Mobilisation des ressources linguistiques.
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
situation de communication.
-Reconnaître le complément de circonstance de manière (C.C.M).
- Participer à une discussion sur un sujet donné.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.
d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers de classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Oral production. Activité : Lecture compréhension 02.
Titre : Les inondations.
Titre : Expliquer un événement.
Page : CA : p. 73, p. 74.
Page : MS : p. 69.
Durée : 45mn.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée :
1-Construire du sens à l’aide d’éléments du para-texte
1-Prendre la parole pour s’exprimer.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
- Bâtir des hypothèses de lecture à partir des éléments visibles :
- Choisir des variantes d’actes de parole pour s’inscrire dans une
titre, amorce de paragraphe, ponctuation et marques
situation de communication.
typographiques.
- Participer à une discussion sur un sujet donné.
-Bâtir des hypothèses de lecture à partir de l’illustration, du
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Des images.
schéma ou de la carte accompagnant le texte.
Matériels didactiques : Cahiers d’activités-Tableau-Des images.
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Lecture systématique (1). Activité : Conjugaison.
Titre : Les sons «ail/aille /eil/eille ». Titre : L’imparfait des verbes du 1er et 2ème groupe.
Page : Page : 74.
Durée : 45mn. Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Composante de la compétence visée :
- Apprendre les mécanismes de la lecture orale. 1-Mobilisation des ressources linguistiques.
-Maitriser la phonie graphie. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : -Maitriser la conjugaison des verbes du 01er et 02ème groupes à
- connaitre et identifier Les sons «ail/aille /eil/eille » dans un l'imparfait.
énoncé. Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers de leçons-d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers de classe-Un classeur (Des
Cahiers de classe. pochettes).

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Orthographe. Activité : Dictée.
Titre : Le pluriel : un nom précédé d’un adjectif. Titre : L'inondation .
Page : 75. Page : 76.
Durée : 45mn. Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée : Composante de la compétence visée :
1-Mobilisation des ressources linguistiques. 1-Augmenter le stock lexical chez l’apprenant.
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
-Reconnaître le genre et le nombre d’un nom (article le -Orthographier correctement les mots utilisés (orthographe
/la/un/une//l'/les/des). d’usage).
-Ecrire correctement le nom singulier au pluriel après acquisition -Respecter les marques orthographiques (orthographe
des règles d’orthographe. grammaticale).
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises-Cahiers Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises- Cahiers de
d’activités-Cahiers de leçons-Cahiers de classe. classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Application et entrainement. Activité : Production écrite 01+02.
Titre : Dire de quelle catastrophe naturelle s’agit-il ?. Titre : Ecrire un texte court pour expliquer ce qui s’est passé. Pag
Page : 77. 77.
Durée : 45mn.
Durée : 45mn.
Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée :
1-Respecter une consigne d’écriture.
1-Respecter une consigne d’écriture. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : -Produire un texte en fonction d’une situation de communication.
-Produire un texte en fonction d’une situation de communication. - Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production
- Utiliser des ressources diverses pour améliorer sa production écrite.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Double-feuilles.
écrite.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Ardoises –Cahiers
d’essais.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Correction de la production écrite (finale). Activité : Comptine.
Titre : Tenir compte de l’erreur et l’exploiter comme un moyen Titre : Gouttelettes de pluie.
pour remédier aux insuffisances et lacunes rencontrées.( Ecrire Page : 77.
un texte court pour expliquer ce qui s’est passé.) Durée : 30mn.
Composante de la compétence visée :
Page : //
-Mobiliser ses connaissances du système phonologique et
Durée : 60mn.
prosodique.
Composante de la compétence visée : -Lire de manière expressive.
-Respecter une consigne d’écriture. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : - S’initier à la poésie, connaître la rime, le rythme, les strophes…
-Produire un texte en fonction d’une situation de communication. - Restituer un texte mémorisé en respectant le schéma intonatif.
- Respecter la ponctuation, les liaisons et les groupes de souffle.
-Réécrire en fonction des observations de l’enseignant.
Matériels didactiques : Manuel-Tableau-Support audio-visuel-
Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de leçons.
Cahiers de comptine.
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 05ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ?
Séquence 02 Intitulé C’est une inondation.
Acte de parole Expliquer un évènement.
Valeur Prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Tâche 02. Activité : Evaluation.
Titre : Fabriquer un panneau de dessins, de photos et de textes Titre : Etude du texte.
pour expliquer une catastrophe naturelle. Page : //
Page : 78. Durée : 60mn.
Durée : 30mn. Composante de la compétence visée :
Composante de la compétence visée : 1-Lire les consignes et répondre par écrit.
1-Respecter une consigne d’écriture. Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de :
Objectifs à atteindre : L’apprenant sera capable de : -Répondre à différentes consignes par écrit sans l'aide de
-Fabriquer un panneau de dessins, de photos et de textes pour l'enseignant.
expliquer une catastrophe naturelle. Matériels didactiques : Tableau-Cahiers de classe.
Matériels didactiques : Tableau-Papier (21*27)-Des crayons
couleurs-Des images- Fiches cartonniers.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................