Niveau 03ème A.

P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité: -Présentation du projet (Je découvre le projet, la tâche Discipline : Oral compréhension (À la ferme).
finale et la tâche 01). Durée: 15mn Page : 57.
Titre: -Présentation du projet (Je découvre le projet, la tâche finale Durée : 30 mn.
et la tâche 01). Composantes de la compétence:
Compétence visées à la fin du projet: - Prendre sa place dans un échange conversationnel.
-Fabriquer l'abécédaire des animaux. - Ré/produire un énoncé de façon intelligible.
Compétence visées à la fin de séquence: Objectifs d’apprentissage:
-Fabriquer l'imagier des animaux de la ferme. 1-Discriminer des unités de sens.
Composante de la compétence: 2-Identifier les actes de parole.
-Mobiliser et intégrer les acquis : 3- Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole.
A l’oral :- Produire un énoncé oral pour fabriquer l'imagier des Matériel didactique: Support audio –visuel-Des images-Tableau.
animaux de la ferme.
en utilisant le lexique et les supports structures adéquats.
A l’écrit : -Fabriquer l'imagier des animaux de la ferme.
Objectif d'apprentissage :
- Informer l’élève de ses apprentissages (à l’oral comme à l’écrit)
afin de le sensibiliser
-Négocier et présenter le contrat d’apprentissage.
Matériel didactique: figurines, affiches, illustration …
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Lecture des phonèmes eau-au / eu-œu. Activité : Lecture combinatoire.
Page : MS : p. 59 CA : p. 48, p. 49. Page : MS : p. 59.
Durée : 20 mn.
Durée : 25 mn.
Composantes de la compétence:
Composantes de la compétence: - Connaître le système phonétique du français.
Objectifs d’apprentissage:
-Maitriser le système phonétique de la langue.
-Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
Objectifs d’apprentissage: mots.
Matériel didactique: Tableau, Ardoises.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « eau-au / eu-
œu».
-Lire des mots contenant les phonèmes.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP -Cahier d'activités-
Tableau - Ardoise –Tableau et classeur syllabique.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Ecrire des graphèmes eu/œu/au/eau. Discipline : Oral production.
Page : 48-49 (Cahier d'activités). Titre:
-Nommer les animaux de la ferme.
Durée : 25 mn.
-Dire les mois de l’année.
Composantes de la compétence: -Le synonyme.
-Verbe à l’oral : devoir.
-Maitriser le système graphique de la langue.
-Pronom :ils.
Objectifs d’apprentissage : -Le substitut grammatical :Il/ Nom propre.
Page : 58.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : eu/œu/au/eau, en
Durée : 20 mn.
majuscule et minuscule.
Composantes de la compétence:
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture.
-Prendre la parole pour s’exprimer.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture-
Objectifs d’apprentissage:
Cahiers de classe.
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Lecture des phonèmes s/z . Activité : Lecture combinatoire.
Page : MS : p. 60 CA : p. 50, p. 51.
Durée : 25 mn. Page : MS : p. 60.
Composantes de la compétence:
Durée : 20 mn.
-Maitriser le système phonétique de la langue.
Composantes de la compétence:
Objectifs d’apprentissage:-L’apprenant sera capable:
-D’identifier les phonèmes « s » et « z ». - Connaître le système phonétique du français.
-De lire des mots contenant les phonèmes.
Objectifs d’apprentissage:
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP - Tableau - Ardoise –
Tableau et classeur syllabique. -Identification du graphème correspondant à un phonème dans des

mots.

Matériel didactique: Tableau, Ardoises-Manuel.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Ecrire des graphèmes s/z. Discipline : Oral production.
Page : 50-51 (Cahier d'activités).
Titre:
Durée : 25 mn. -Nommer les animaux de la ferme.
-Dire les mois de l’année.
Composantes de la compétence:
-Le synonyme.
-Maitriser le système graphique de la langue. -Verbe à l’oral : devoir.
-Pronom :ils.
Objectifs d’apprentissage :
-Le substitut grammatical :Il/ Nom propre.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : s-z , en majuscule et Page : 58.
minuscule. Durée : 20 mn.
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture. Composantes de la compétence:
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture- -Prendre la parole pour s’exprimer.
Cahiers de classe. Objectifs d’apprentissage:
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Activités de lecture. Activité : Lecture synthèse des quatre phonèmes.
Page : MS : p. 61, p. 62. Page : 52-53-54(Cahier d'activités).
Durée : 25 mn. Durée : 20 mn.
Composantes de la compétence: Composantes de la compétence:
-Maitriser le système graphique et phonétique du français. - Connaître le système phonétique du français.
Objectifs d’apprentissage: Objectifs d’apprentissage:
-Renforcer les acquis vus en oral et en lecture. -Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
-Amener l’apprenant à travailler sur des travaux oraux et écrits afin mots.
d’intérioriser les lettres étudiées. Matériel didactique: Tableau, Ardoises-Manuel.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise - Cahiers d’activités.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Comptine. (A la compagne). Activité : Copie (Une phrase).
Page : 63.
Page :
Durée : 20 mn.
Composantes de la compétence: Durée: 25 mn.
-Dire pour s’approprier la langue.
Composantes de la compétence:
Objectifs d’apprentissage:
-Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
-Enrichir l’expression des élèves.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP –Tableau-Support audio. Objectifs d’apprentissage:

-Copier des mots (reproduire des mots en cursive en respectant les

normes de l’écriture).

Matériel didactique: Tableau, Cahiers de classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 01 Intitulé À la ferme.
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Situation d'intégration. Activité : Evaluation.
Titre : Fabriquer l'imagier des animaux de la ferme.
Page : 63. Page : 52-53-54.(Cahier d'activités).
Durée: 20 mn.
Composantes de la compétence: Durée : 25 mn.
-Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
Objectifs d’apprentissage: Composantes de la compétence:
-Finaliser la 01ère étape du projet 03 en exécutant des tâches
précises. -Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
-Fabriquer l'imagier des animaux de la ferme.
Matériel didactique: Photo- Fiche cartonnier- étiquette -crayons Objectifs d’apprentissage:
couleurs-Manuel.
-Vérifier et mesurer le degré des différents apprentissages vus dans

la 01ère séquence.

Matériel didactique: Tableau, Ardoises, Cahiers d’activités.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité: -Présentation du projet (Je découvre le projet, la tâche Discipline : Oral compréhension (Où est mon chien ? ).
finale et la tâche 02). Durée: 15mn Page : 64.
Titre: -Présentation du projet (Je découvre le projet, la tâche finale Durée : 30 mn.
et la tâche 02). Composantes de la compétence:
Compétence visées à la fin du projet: - Prendre sa place dans un échange conversationnel.
-Fabriquer l'abécédaire des animaux. - Ré/produire un énoncé de façon intelligible.
Compétence visées à la fin de séquence: Objectifs d’apprentissage:
-Fabriquer l'imagier des animaux domestiques. 1-Discriminer des unités de sens.
Composante de la compétence: 2-Identifier les actes de parole.
-Mobiliser et intégrer les acquis : 3- Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole.
A l’oral :- Produire un énoncé oral pour fabriquer l'imagier des Matériel didactique: Support audio –visuel-Des images-Tableau.
animaux domestiques.
en utilisant le lexique et les supports structures adéquats.
A l’écrit : -Fabriquer l'imagier des animaux domestiques.
Objectif d'apprentissage :
- Informer l’élève de ses apprentissages (à l’oral comme à l’écrit)
afin de le sensibiliser
-Négocier et présenter le contrat d’apprentissage.
Matériel didactique: figurines, affiches, illustration …
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Lecture des phonèmes j/ch . Activité : Lecture combinatoire.
Page : MS : p. 66 CA : p. 58, p. 59. Page : MS : p. 66.
Durée : 20 mn.
Durée : 25 mn.
Composantes de la compétence:
Composantes de la compétence: - Connaître le système phonétique du français.
Objectifs d’apprentissage:
-Maitriser le système phonétique de la langue.
-Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
Objectifs d’apprentissage: mots.
Matériel didactique: Tableau, Ardoises.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « j/ch».
-Lire des mots contenant les phonèmes.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP -Cahier d'activités-
Tableau - Ardoise –Tableau et classeur syllabique.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Ecrire des graphèmes j/ch . Discipline : Oral production.
Page : 58-59 (Cahier d'activités).
Titre-Nommer les saisons. Page : 65.
Durée : 25 mn.
-Nommer les animaux domestiques.
Composantes de la compétence: -L’antonyme.
-Verbe à l’oral : pouvoir et venir.
-Maitriser le système graphique de la langue.
-Le substitut grammatical : Elle.
Objectifs d’apprentissage : -Le féminin des noms en : « ienne ».
Durée : 20 mn.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : j/ch , en majuscule et
minuscule. Composantes de la compétence:
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture.
-Prendre la parole pour s’exprimer.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture-
Objectifs d’apprentissage:
Cahiers de classe.
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux de la ferme.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Lecture des phonèmes en-em / ien . Activité : Lecture combinatoire.
Page : MS : p. 67 CA : p. 56, p. 57. Page : MS : p. 67.
Durée : 25 mn. Durée : 20 mn.
Composantes de la compétence:
Composantes de la compétence:
- Connaître le système phonétique du français.
-Maitriser le système phonétique de la langue. Objectifs d’apprentissage:
-Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
Objectifs d’apprentissage:-L’apprenant sera capable:
mots.
-D’identifier les phonèmes en-em / ien. Matériel didactique: Tableau, Ardoises-Manuel.
-De lire des mots contenant les phonèmes.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP - Tableau - Ardoise –
Tableau et classeur syllabique.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Ecrire des graphèmes en-em / ien. Discipline : Oral production.
Page : 55-56-57 (Cahier d'activités).
Titre-Nommer les saisons.
Durée : 25 mn.
-Nommer les animaux domestiques.
Composantes de la compétence:
-L’antonyme.
-Maitriser le système graphique de la langue. -Verbe à l’oral : pouvoir et venir.
-Le substitut grammatical : Elle.
Objectifs d’apprentissage :
-Le féminin des noms en : « ienne ».
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : en-em / ien, en majuscule Page : 65.
Durée : 20 mn.
et minuscule.
Composantes de la compétence:
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture.
-Prendre la parole pour s’exprimer.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture-
Objectifs d’apprentissage:
Cahiers de classe.
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Activités de lecture. Activité : Lecture synthèse des quatre phonèmes.
Page : 69. Page : 68.
Durée : 25 mn. Durée : 20 mn.
Composantes de la compétence: Composantes de la compétence:
-Maitriser le système graphique et phonétique du français. - Connaître le système phonétique du français.
Objectifs d’apprentissage: Objectifs d’apprentissage:
-Renforcer les acquis vus en oral et en lecture. -Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
-Amener l’apprenant à travailler sur des travaux oraux et écrits afin mots.
d’intérioriser les lettres étudiées. Matériel didactique: Tableau, Ardoises-Manuel.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise - Manuel.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Comptine. "Mon petit chien". Activité : Copie (Des mots).
Page : 70. Page :
Durée : 20 mn. Durée: 25 mn.
Composantes de la compétence: Composantes de la compétence:
-Dire pour s’approprier la langue. -Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
Objectifs d’apprentissage: Objectifs d’apprentissage:
-Enrichir l’expression des élèves. -Copier des mots (reproduire des mots en cursive en respectant les
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP –Tableau-Support audio. normes de l’écriture).
Matériel didactique: Tableau, Cahiers de classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 02 Intitulé Où est mon chien ?
Acte de parole Nommer les animaux domestiques.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Situation d'intégration. Activité : Evaluation.
Titre : Fabriquer l'imagier des animaux domestiques.
Page : 48. Page : 60-61-62-63.(Cahier d'activités).
Durée: 20 mn.
Composantes de la compétence: Durée : 25 mn.
-Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
Objectifs d’apprentissage: Composantes de la compétence:
-Finaliser la 02ème étape du projet 03 en exécutant des tâches
précises. -Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
-Fabriquer l'imagier des animaux domestiques.
Matériel didactique: Photo- Fiche cartonnier- étiquette (Nom et Objectifs d’apprentissage:
prénom).crayons couleurs-Manuel.
-Vérifier et mesurer le degré des différents apprentissages vus dans

la 02ème séquence.

Matériel didactique: Tableau, Ardoises, Cahiers d’activités.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité: -Présentation du projet (Je découvre le projet, la tâche Discipline : Oral compréhension Qu’est-ce que tu fais ?
finale et la tâche 03). Durée: 15mn Page : 71.
Titre: -Présentation du projet (Je découvre le projet, la tâche finale Durée : 30 mn.
et la tâche 03). Composantes de la compétence:
Compétence visées à la fin du projet: - Prendre sa place dans un échange conversationnel.
-Fabriquer l'abécédaire des animaux. - Ré/produire un énoncé de façon intelligible.
Compétence visées à la fin de séquence: Objectifs d’apprentissage:
-Fabriquer l'abécédaire des animaux. 1-Discriminer des unités de sens.
Composante de la compétence: 2-Identifier les actes de parole.
-Mobiliser et intégrer les acquis : 3- Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole.
A l’oral :- Produire un énoncé oral pour fabriquer l'abécédaire des Matériel didactique: Support audio –visuel-Des images-Tableau.
animaux.
en utilisant le lexique et les supports structures adéquats.
A l’écrit : -Fabriquer l'abécédaire des animaux.
Objectif d'apprentissage :
- Informer l’élève de ses apprentissages (à l’oral comme à l’écrit)
afin de le sensibiliser
-Négocier et présenter le contrat d’apprentissage.
Matériel didactique: figurines, affiches, illustration …
N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Lecture des phonèmes ui/oui . Activité : Lecture combinatoire.
Page : MS : p. 73 CA : p. 64.
Page : MS : p. 73.
Durée : 25 mn.
Composantes de la compétence: Durée : 20 mn.
-Maitriser le système phonétique de la langue.
Composantes de la compétence:
Objectifs d’apprentissage:
- Connaître le système phonétique du français.
-L’apprenant sera capable d’identifier les phonèmes « ui/oui ».
-Lire des mots contenant les phonèmes.
Objectifs d’apprentissage:
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP -Cahier d'activités-
-Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
Tableau - Ardoise –Tableau et classeur syllabique.
mots.

Matériel didactique: Tableau, Ardoises.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Ecrire des graphèmes ui/oui . Discipline : Oral production.
Page : 64 (Cahier d'activités).
Page : 72.
Durée : 25 mn.
Titre-Dire ce qu’il fait.
Composantes de la compétence:
-Dire la date du jour.
-Maitriser le système graphique de la langue. -Verbe à l’oral : faire.
-Le substitut grammatical :Il/ GN.
Objectifs d’apprentissage :
-L’adverbe du temps.
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : ui/oui , en majuscule et -Le féminin du nom en : « eur », « euse », « trice ».
minuscule. Durée : 20 mn.
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture. Composantes de la compétence:
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture- -Prendre la parole pour s’exprimer.
Cahiers de classe. Objectifs d’apprentissage:
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Lecture des phonèmes in/ein/ain/un . Activité : Lecture combinatoire.
Page : MS : p. 73, p. 74 CA : p. 65, p. 66, p. 67.
Durée : 25 mn. Page : MS : p. 73, p. 74.
Composantes de la compétence:
Durée : 20 mn.
-Maitriser le système phonétique de la langue.
Composantes de la compétence:
Objectifs d’apprentissage:-L’apprenant sera capable:
-D’identifier les phonèmes in/ein/ain/un . - Connaître le système phonétique du français.
-De lire des mots contenant les phonèmes.
Objectifs d’apprentissage:
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP - Tableau - Ardoise –
Tableau et classeur syllabique. -Identification du graphème correspondant à un phonème dans des

mots.

Matériel didactique: Tableau, Ardoises-Manuel.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Ecrire des graphèmes in/ein/ain/un . Discipline : Oral production.
Page : CA : p. 65, p. 66, p. 67.
Page : 72.
Durée : 25 mn.
Titre-Dire ce qu’il fait.
Composantes de la compétence: -Dire la date du jour.
-Verbe à l’oral : faire.
-Maitriser le système graphique de la langue.
-Le substitut grammatical :Il/ GN.
Objectifs d’apprentissage : -L’adverbe du temps.
-Le féminin du nom en : « eur », « euse », « trice ».
-Amener l’élève à écrire les graphèmes : in/ein/ain/un , en
Durée : 20 mn.
majuscule et minuscule.
Composantes de la compétence:
-Amener les apprenants à maîtriser les normes d’écriture.
-Prendre la parole pour s’exprimer.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise – Tableau d’écriture-
Objectifs d’apprentissage:
Cahiers de classe.
-Reproduire un énoncé de façon intelligible.
Matériel didactique: Tableau, des images.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Activités de lecture. Activité : Lecture synthèse des quatre phonèmes.
Page : 76.
Page : //.
Durée : 25 mn.
Durée : 20 mn.
Composantes de la compétence:
Composantes de la compétence:
-Maitriser le système graphique et phonétique du français.
Objectifs d’apprentissage: - Connaître le système phonétique du français.
-Renforcer les acquis vus en oral et en lecture.
Objectifs d’apprentissage:
-Amener l’apprenant à travailler sur des travaux oraux et écrits afin
-Identification du graphème correspondant à un phonème dans des
d’intérioriser les lettres étudiées.
Matériel didactique: Tableau - Ardoise - Cahiers d’activités- mots.
Manuel.
Matériel didactique: Tableau, Ardoises.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Discipline : Comptine. " Dans la salle de bain ". Activité : Copie(Des mots).
Page : 77.
Page :
Durée : 20 mn.
Composantes de la compétence: Durée: 25 mn.
-Dire pour s’approprier la langue.
Composantes de la compétence:
Objectifs d’apprentissage:
-Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
-Enrichir l’expression des élèves.
Matériel didactique: Manuel du 3ème AP –Tableau-Support audio. Objectifs d’apprentissage:

-Copier des mots (reproduire des mots en cursive en respectant les

normes de l’écriture).

Matériel didactique: Tableau, Cahiers de classe.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................
 Niveau 03ème A.P
Date Horaire -
Projet 03 Intitulé Tu connais les animaux ?
Séquence 03 Intitulé Qu’est- ce que tu fais ?
Acte de parole Dire les jours de la semaine. Dire la date.
Valeur L’apprenant est capable de prendre l’initiative pour réaliser un objectif collectif.

01ère activité 02ème activité

Activité : Situation d'intégration. Activité : Evaluation.
Titre : Fabriquer l'abécédaire des animaux. Page : 68-69-70.(Cahier d'activités).
Page : 77. Durée : 25 mn.
Durée: 20 mn. Composantes de la compétence:
Composantes de la compétence: -Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture.
-Ecrire pour répondre à une consigne d'écriture. Objectifs d’apprentissage:
Objectifs d’apprentissage: -Vérifier et mesurer le degré des différents apprentissages vus dans
-Finaliser la 03ème étape du projet 03 en exécutant des tâches la 03ème séquence.
précises. Matériel didactique: Tableau, Ardoises, Cahiers d’activités.
-Fabriquer l'abécédaire des animaux.
Matériel didactique: Photo- Fiche cartonnier- étiquette-crayons
couleurs-Manuel.

N.B: .....................................................................................................................................................................................................