Activités du 25 au 29 mai

Activités du 25 au 29 mai
1
Dominante : grammaire => LA NEGATION

Activité 1 : observer le fonctionnement de la NEGATION

(15 minutes)

* Observez ces phrases, repérez la négation.

* Observez les phrases déjà mises dans le tableau.

* Classez les autres phrases dans le tableau suite à vos observations.

01 La princesse n’aime pas son mari. (Négation portant sur le verbe)

02 Le prince trouve inconcevable que la princesse puisse aimer un autre homme. (Négation à
l’intérieur d’un mot)

03 Mme de Chartres éduque sa fille sans aucune faiblesse. (Négation portant sur un mot)

04 Le vidame de Chartres ne souhaite point que tout le monde sache qu’il s’agit de sa lettre.
(Négation portant sur le verbe)

05 Le duc de Nemours peut être considéré comme étant malveillant. (Négation à l’intérieur
d’un mot)

06 Coulommiers est un lieu sans masque.

07 La beauté de la cour est inimaginable.

08 Le duc de Nemours n’aime guère que la princesse lui résiste.

09 Une cour pareille n’a jamais existé.

10 Personne ne déteste la princesse.

11 Résister au duc de Nemours est une action irréalisable.

12 Nemours devient méconnaissable en laissant ses galanteries de côté.

13 Le fait que Nemours refuse des galanteries paraît anormal.

14 La rencontre avec le duc de Nemours défait en quelques sortes l’éducation de la princesse.

15 Le prince agit non patiemment avec sa femme suite à l’aveu.

16 La princesse ne regrette rien.

17 La princesse ne mange mie ni ne boit goutte.

18 La princesse ne veut plus écouter.

 Activités du 25 au 29 mai

2
Coche la colonne correspondant à la bonne réponse :

Phrase Négation portant sur le Négation à l’intérieur d’un Négation portant sur un
s verbe mot mot
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Activité 2 : leçon sur la négation

1/ Ecouter la vidéo suivante. En tirer une fiche de cours synthétique à conserver pour la
classe de 1ère.

https://www.youtube.com/watch?v=_DRNaywjO6I

2/ Exercices d’application sur la négation

Exercice 1 : retrouve les questions qui ont permis d’obtenir les réponses suivantes :

1. Nous aussi, nous allons au cinéma.

2. Si, je veux (bien) un café.

3. Moi si, je l'ai vu ce matin.

4. Oui, avec plaisir, je viens avec vous!

5. Si, il l'a vu.

6. Oui, je l'ai rencontré.

=
 Activités du 25 au 29 mai

7. Moi si, j'ai (beaucoup) révisé.

8. Moi aussi, je viens à vélo.

9. Si, bien sûr! Nous adorons ça!

10. Si, elles ont envie de sortir.

Exercice 2 : répondez négativement aux questions :

1. Il est 9h30, le magasin est déjà ouvert ?

2. Il est 20h, le magasin est encore ouvert ?

3. Les étudiants arrivent-ils toujours à l'heure ?

4. Certains étudiant-ils ont raté l'examen?

5. Ce qu'il dit est intéressant ?

6. Il y a quelqu'un qui a compris ?

7. Est-ce qu'il y a encore des problèmes ?

8. Tu as compris quelque chose?

9. Tu as trouvé ton téléphone quelque part ?

10. Il veut encore essayer ?

11. Tu as besoin d'aide?

12. Tu as mangé quelque chose ce midi ?

13. Elle est partie avec son frère ?

14. Est-ce que Julie a les cheveux blonds et les yeux verts ?

15. Tu as déjà déjeuné ?

16. Quelqu'un connaît le subjonctif ?

17. Tu es déjà allé en Afrique ?

18. Tu as encore des problèmes avec la négation ?

19. Ce qu’il dit est inintéressant ?

 Activités du 25 au 29 mai

Activité 3 : rédiger un contre-blason de 2 quatrains (strophe de 4 vers) en rimes

4
embrassées (ABBA).

 Chaque vers de votre poème commencera par l’anaphore « Je n’aime pas… »
 Le poème sera en soit en octosyllabes, soit en décasyllabes soit en alexandrins.

ME RENVOYER CES ACTIVITES POUR LE VENDREDI 29 MAI

mais j’aime le Français !