LE CANCRE
Il dit non avec la tête mais
il dit oui avec le coeur
il dit oui à ce qu'il aime
il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec des craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur.
Jacques Prévert
OUI NON
Lexique
1. Quelle est la différence entre élève, lycéen, et
étudiant? Quel terme semble convenir le mieux ici?
Pourriez-vous y ajouter d’autres ?
2. Quelle est la différence entre maître et professeur?
Pourquoi, à votre avis, Prévert a-t-il utilisé les deux
mots?
3. On a mis pêle-mêle des mots tenant à l’école.
Suggérez des critères de les classer. Plusieurs en sont
possibles : l’interro, le piocheur, le rapporteur, le
chouchou, la récréation, le CDI, le QCM, la pompe,
le test, faire l’école buissonnière, prendre la clé des
champs, bosser dur, le prof, copier sur son voisin,
sécher les classes, être cuit/collé, manquer la classe.
Compréhension et expression personnelle
1. Pourquoi l'élève interrompt-il la leçon?
2. Quelle est la réaction des meilleurs élèves quand il
efface tout?
3. Quelle serait votre réaction si un(e) élève dans cette
classe se comportait comme le cancre?
4. Identifiez les deux axes du poème tout en analysant
le champ lexical. Que remarquez-vous ?
Réflexions
1. Prévert a quitté l'école à l'âge de 15 ans (chose
légale en France à partir de l’âge de 16 ans). A l'aide
du poème, expliquez quelles peuvent être les raisons
de cette rupture d’avec l’école.
2. Décrivez le professeur et le cours idéaux.
LE CANCRE
Il dit non avec la tête mais
il dit oui avec le coeur
il dit oui à ce qu'il aime
il dit non au professeur
il est debout
on le questionne
et tous les problèmes sont posés
soudain le fou rire le prend
et il efface tout
les chiffres et les mots
les dates et les noms
les phrases et les pièges
et malgré les menaces du maître
sous les huées des enfants prodiges
avec des craies de toutes les couleurs
sur le tableau noir du malheur
il dessine le visage du bonheur.
Jacques Prévert
OUI NON
Lexique
1. Quelle est la différence entre élève, lycéen, et
étudiant? Quel terme semble convenir le mieux ici?
Pourriez-vous y ajouter d’autres ?
2. Quelle est la différence entre maître et professeur?
Pourquoi, à votre avis, Prévert a-t-il utilisé les deux
mots?
3. On a mis pêle-mêle des mots tenant à l’école.
Suggérez des critères de les classer. Plusieurs en sont
possibles : l’interro, le piocheur, le rapporteur, le
chouchou, la récréation, le CDI, le QCM, la pompe,
le test, faire l’école buissonnière, prendre la clé des
champs, bosser dur, le prof, copier sur son voisin,
sécher les classes, être cuit/collé, manquer la classe.
Compréhension et expression personnelle
1. Pourquoi l'élève interrompt-il la leçon?
2. Quelle est la réaction des meilleurs élèves quand il
efface tout?
3. Quelle serait votre réaction si un(e) élève dans cette
classe se comportait comme le cancre?
4. Identifiez les deux axes du poème tout en analysant
le champ lexical. Que remarquez-vous ?
Réflexions
1. Prévert a quitté l'école à l'âge de 15 ans (chose
légale en France à partir de l’âge de 16 ans). A l'aide
du poème, expliquez quelles peuvent être les raisons
de cette rupture d’avec l’école.
2. Décrivez le professeur et le cours idéaux.
Le poème semble écrit par une voix extérieure à la scène. Imaginez que le il est je et récrivez le poème.
Vous êtes libres de reformuler comme bon vous semble mais vous garderez les mots clé mis en évidence.

Le poème semble écrit par une voix extérieure à la scène. Imaginez que la perspective change, que le il est
le professeur et récrivez le poème. Vous êtes libres de reformuler comme bon vous semble mais vous
garderez les mots clé mis en évidence.

Remplacez les séquences soulignées avec d’autres du même sens et récrivez le poème.

LE CANCRE

Il dit non avec la tête mais

il dit oui avec le coeur

il dit oui à ce qu'il aime

il dit non au professeur

il est debout

on le questionne

et tous les problèmes sont posés

soudain le fou rire le prend

et il efface tout

les chiffres et les mots

les dates et les noms

les phrases et les pièges

et malgré les menaces du maître

sous les huées des enfants prodiges

avec des craies de toutes les couleurs

sur le tableau noir du malheur

il dessine le visage du bonheur.

Jacques Prévert
L'ECOLIERE
Mon dieu ! Que de choses à faire !
Enlève tes souliers crottés
Prends donc ton écharpe au vestiaire
Lave tes mains pour le goûter,
Revois tes règles de grammaire.
Ton problème, est-il résolu ?
Et la carte de l'Angleterre
Dis, quand la dessineras-tu ?
Aurai-je le temps de bercer
Un tout petit peu ma poupée,
De rêver, assise par terre,
Devant mes châteaux de nuées ?
Mon dieu ! Que de choses à faire !
Maurice Carême