Partie n°3, travail à faire semaine 24 : compléter les étapes exercice 4) puis répondre aux

questions, toujours à la suite sur ta feuille de classeur.

4) Complète le texte explicatif ci-dessous du système de freinage avec le nom des pièces
sous formes d’étapes. Travail à faire sous forme d'organigramme ou d'algorithme pour
décrire le fonctionnement étape par étape (indiquer le bon nom de pièces en
mouvement). Se rappeler l’activité : « expliquer à un enfant comment faire du vélo
sans tomber. », puis répondre aux questions.

a) Lorsque l’on actionne le levier de frein

b) Le levier de frein tire sur le ………………………………… câble
c) Le câble …………………… resserre les mâchoires
d) Les mâchoires rapprochent ……………………………………… les patins sur la roue
e) Les patins ………………………………………………… frottent sur la jante
f) La roue ……………………………………………………… s’arrête de tourner
g) Répondre simplement aux questions suivantes :
h) Que signifie « point de pivot » …………… c’est l’endroit où une pièce tourne autour
d’un point, on appelle cela une ROTATION.
i) Utilité du ressort ? ……… il permet de relâcher le serrage des mâchoires (patins) sur la
roue.
j) Indiquer un cas de mauvais freinage possible ? ………les patins sont usés et frottent
mal sur la roue…… (solutions : …il faut les changer ou retendre le câble…).

Correction  : Apres avoir répondu aux questions sur ta feuille et uniquement après, tu peux mettre TOUT le
texte en couleur rouge car dans les zones blanches se trouvent les réponses (ou la colonne correction*).

Partie n°4, travail à faire semaine 24 :

Pour bien comprendre les 3 fonctions principales visionne ces trois animations : clique sur
l’onglet diaporama et fait défiler les diapos en cliquant avec la souris, ensuite passe à la
partie 5.

Fonctionnement et freinage : https://slideplayer.fr/slide/1552401/

Fonction guidage (ou diriger) : https://slideplayer.fr/slide/2631171/

Fonctionnement et solutions techniques : https://slideplayer.fr/slide/2575849/

Partie n°5, travail à faire semaine 24 ou 25 :

Pour préparer l’auto-évaluation (non notée) de la semaine prochaine, complète la colonne

5 du tableau page suivante : (ne rien écrire colonne 6 c’est la correction*, ce travail a déjà été
préparé en classe, vous pouvez reprendre votre document dans votre classeur, c’est pour vous
rappeler la fonction des pièces importantes du vélo).
 1) Comprendre le fonctionnement puis identifier la fonction des pièces dans la colonne 5

13 1 Pignons (roue libre) Roue arrière (pneu) Propulser

7 2 Câbles freins dans la Mâchoires (ou partie de Freiner

gaine frein avant ou arrière).

20 4 Patins Roue (jante) Freiner

8 4 Mâchoires (partie de Patins Freiner

frein avant et arrière)

21 1 Levier Frein avant Câbles de frein dans la gaine Freiner

2 1 Levier Frein arrière Câbles de frein dans la gaine Freiner

17 1 Selle Tige de selle (ou potence) Supporter

16 1 Tige de selle (ou Cadre Supporter Supporter

potence)

11 1 Plateau Chaîne Propulser

12 1 Chaîne Pignon (ou roue libre) Propulser

23 2 Pédales Pédalier ou manivelle Propulser

24 2 Pédalier ou Plateau Propulser

manivelle

4 1 Guidon (cintre) Fourche Diriger

14 1 Roue arrière Sol Propulser/

supporter
18 1 Roue avant Sol Diriger/
 supporter

6 1 Fourche Roue avant (pneu) Diriger

1 Cadre Roue avant et arrière Supporter

15
Pièces qui reçoivent le mouvement ou
Repères Nombr Noms la force
Correction*
e

Ecrire dans cette colonne si cette pièce (colonne 3) sert à diriger, propulser, freiner ou supporter. Bon travail.