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Filière: SMC – S5
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Manip 1 :Décomposition de l’eau oxygénée
Objectifs :
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On cherchera dans cette manipulation, de cinétique de réaction lente et totale, à
déterminer la constante de vitesse apparente k et l'ordre partiel de la réaction
d’oxydation des ions iodure I- en diiode I2, sous l’action d’une solution aqueuse
acidifiée d’eau oxygénée H2O2. On opère par dosage indirect.
L’acide iodhydrique initial est produit par action de l’acide sulfurique sur
l’iodure de potassium, suivant la réaction :
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Le diiode I2 formé par action de l’eau oxygénée H2O2 sur l’acide iodhydrique ainsi
présent est réduit par le thiosulfate de sodium versé à la burette.
Si le volume de thiosulfate ajouté est considéré comme négligeable devant le volume initial
de la solution, alors la concentration en acide iodhydrique est constante.
Si au contraire, et c’est le cas réel, l’ajout de la solution de thiosulfate de sodium modifie le
volume initial alors cette concentration ne sera pas rigoureusement constante.
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Partie expérimentale
Questions :
1. A l’aide des couples oxydant réducteurs mis en jeu, écrire l’équation bilan de la
réaction (1)
2. Retrouver par calcul le nombre de moles d’eau oxygénée restant à l’instant t en
solution.
3. Retrouver par calcul la relation entre les temps et les constantes de vitesses à T1 et T2.
4. Donner la relation permettant le calcul de Ea à l’aide de T1, T2, k T1 et kT2.
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H2O2 + 2I- ==== I2
CI2.VI2 = CS2O3=.VS2O3=/2
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Manip 2: Décomposition du thiosulfate de sodium
Thèmes abordés dans cette manipulation :
- Cinétique
- Energie d’activation
- Ordre et mécanisme de réaction
Objectifs :
- Suivre qualitativement l’avancement d’une réaction
- Déterminer la constante cinétique, l’ordre et l’énergie
d’activation
- Justifier l’équation cinétique sur la base d’un mécanisme
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Mode Opératoire :
k1 k2
S2O32- + H+ HS2O3- HSO3- + S
k -1
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- Aligner les béchers sur un papier portant un texte écrit
- Au temps t = 0 verser simultanément le contenu des 4 tubes dans les béchers. Les solutions se
troublent progressivement. Noter, pour chaque solution, l’instant où le texte n’est plus lisible.
- Sur un papier semi-logarithmique porter la concentration initiale en ion H+ en fonction du temps
où le texte n’est plus visible. Déterminer la constante de vitesse k.
il est impératif de respecter à chaque fois la même procédure : lors du déclenchement du chrono,
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https://www.quora.com/Why-does-sodium-thiosulphate-react-with-hydrochloric-acid
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Réaction : 2 HCl (aq) + Na2S2O3 (aq) = 2NaCl (aq) + SO2 (g) + S(s) + H2O (l)
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II – Détermination de * :
- Placer dans un bain d’eau à fond transparent, deux béchers contenant
respectivement 50 mL de Na2S2O3 0.02M et environ 50 mL de la solution
concentrée d’acide (par exemple 4M).
- Lorsque la température des solutions n’évolue plus, ajouter 5 mL d’acide à la
solution de Na2S2O3.
- Relever comme auparavant le temps au bout duquel le texte n’est plus lisible.
- Noter, à ce moment là, la température du milieu réactionnel.
- Procéder de la même manière à différentes températures espacées de 10°C environ et
comprises entre 0 et 40°C. Ces températures seront obtenues par addition de glace ou
d’eau chaude au bain d’eau.
- Déterminer graphiquement *.
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Notes pédagogiques :
- La réaction procède en deux étapes dont la 2ème est lente
- L’acide est en fort excès
- On suppose que, toutes choses étant égales, le temps mis pour que
le texte ne soit plus lisible, correspond à la formation d’une même
quantité de soufre colloïdal quelques que soient les conditions
initiales.
Questions :
- Ecrire les lois cinétiques liées à l’évolution du mécanisme ci-haut
- Déterminer la constante de vitesse, l’ordre et l’énergie d’activation de la réaction
- Quel rôle, joue HCl dans cette décomposition ? justifier la réponse
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Papier semi-logarithmique :
Sur ce type de papier :
- l'échelle sur l'axe des abscisses est l'échelle linéaire
habituelle.
- l'échelle sur l'axe des ordonnées est l'échelle
logarithmique c'est à dire qu'à chaque valeur y on fait
correspondre son logarithme népérien ln y, ce qui explique
par exemple que l'écart entre 20 et 30 en ordonnée est le
même qu'entre 2 et 3 puisque ln(30) - ln(20) = ln (30/20) =
ln (3/2) = ln 3 - ln 2.
Ce papier sert par exemple à vérifier des ajustements de
type exponentiel.
Exemple: si on a y = exp(3x) on a donc ln y = 3x, la
courbe obtenue en plaçant les points de coordonnées (x; y )
sur le papier semi-logarithmique est la droite d'équation
y = 3x.
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Echelle logarithmique
Echelle linéaire
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Dilutions
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On suppose la constante k vaut :
k= k2.K.[S2O32-]
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En considérant la constante k= k2.K.[S2O3=], et en reportant ci-haut:
Ln[H+]= f(t)
et
Ln(t) = f(103/T)
L’ordre de la réaction =
La constante de vitesse k =
L’énergie d’activation ΔE =
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a) Définition :
Le titre (en volumes) de l'eau oxygénée est le volume de dioxygène
(exprimé en litres) que peut libérer 1L de solution dans les conditions
normales de température et de pression (où Vm = 22,4 L.mol-1).
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Exemple 1 : soit l’étiquette d’un flacon de 250 mL
Composition
Peroxyde d’hydrogène……3 g
Pour 100 mL de solution pour
Application locale
La quantité de matière (mol) = masse (g) divisée par la masse molaire (g/mol) :
D’après (2) on a : 3 / 34,0147 = 0,0882 mol contenu dans 0,1 L (100 mL) de solution.
Soit 0,882 mol de H2O2 dans 1L ou 0,882 mol/L.
D’après (1) : à 0,882 mol correspond : 0,882 x 11,2 = 9,9 L O2 (gaz) soit 9,9 volumes.
L'étiquette annonçait un titre de "10 volumes" : le résultat est conforme à 1% près.
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Exemple 2 : soit H2O2 à 110 volumes
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