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En vous aidant du texte, associez chaque définition à un mot ou groupe de mots de la liste
suivante :
nerf parasympathique - système nerveux autonome - nerf sympathique - malaise
vagal - syncope - symptôme - tension artérielle.
a- Perte de connaissance durant quelques secondes :
b- Partie involontaire, réflexe et automatique du système nerveux :
c- Force exercée par le sang sur les parois des artères :
d- Perte de connaissance soudaine et totale, plus longue qu’un malaise vagal :
e- Signe ou trouble observable chez une personne, en réponse à un problème ou une
maladie.
f- Antagoniste du nerf parasympathique
g- En général, nerf qui ralentit les fonctions de l’organisme

Quelles sont les causes d’un malaise vagal ?

Quels sont les rôles du système sympathique ?

Quels sont les rôles du système parasympathique ?

Le système nerveux est divisé en 2 parties :

● le système nerveux central est la partie du
système nerveux qui comprend tous les
centres nerveux qui prennent l’information,
l’analysent et trouvent une réponse .
● le système nerveux périphérique est la partie
du système nerveux constituée par les nerfs
et les ganglions, et dont le rôle essentiel est la
transmission des informations.

D’après ces définitions, pouvez-vous indiquer les

parties du système nerveux central et périphérique.

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 1. A quel système appartiennent les nerfs parasympathique et sympathique ?

Avec les informations données dans le texte et la représentation du système nerveux ci-
dessus, pouvez-vous compléter l’organisation simplifiée du système nerveux.

2. Composition d’un nerf.

Le nerf se compose de plusieurs axones regroupés dans un tissu conjonctif qui contient
aussi des vaisseaux sanguins. Les nerfs peuvent être sensitifs lorsqu'ils remontent des
informations enregistrées par les récepteurs sensoriels (situés dans la peau, les muscles,
les viscères) vers l'encéphale. Ils sont moteurs lorsque l'ordre part du cerveau et qu'ils
transmettent le message vers les organes, pour faire une action.

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Grâce à cette définition, pouvez-vous compléter le schéma du trajet du message nerveux ?

3. Les nerfs sont formés d’un ensemble de neurones. A partir de cette remarque,
pouvez-vous trouver la définition d’un neurone sensitif, d’un neurone moteur et d’un
interneurone ?

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 4. Le message nerveux répond à la loi “ du tout ou rien”.

Analyser ce document, et expliquer la loi du tout ou rien.

Dans le graphique suivant, il y

a 3 stimulations différentes. Que
remarquez vous ?

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 5. Les caractéristiques des cellules nerveuses.
Le neurone,
- est une cellule "excitable",

- C'est aussi une cellule "sécrétrice",qui produit des neurotransmetteurs. Cela se fait
au niveau des synapses.

- Les neurones sont amitotiques

- Le neurone est formé de 3 parties :

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Les cellules gliales se situent dans le système nerveux. Elles entourent les neurones et
donnent des nutriments et éliminent leurs déchets. Ces cellules produisent aussi de la
myéline, et un problème dans la production de myéline provoque par exemple la sclérose en
plaque.(maladie) La microglie est un exemple de cellule gliale, composée de macrophages
(cellules qui protègent des maladies).

https://www.youtube.com/watch?v=K9tS7vu-XGY
Trouver les informations générales sur les cellules de Schwann et les oligodendrocytes.

les cellules de Schwann les oligodendrocytes

Gaine de myéline – simulation, animation interactive – eduMedia (edumedia-sciences.com)

Conduction saltatoire – simulation, animation interactive – eduMedia (edumedia-
sciences.com)

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15. Le potentiel d’action.
https://www.youtube.com/watch?v=WjYiwVZBN8E
Le potentiel d’action est un signal électrique unidirectionnel parcourant les neurones.
Regardez la vidéo et répondez aux questions.
a- Quel est l’autre nom du signal électrique ?

b- Quels sont les 3 types de “transporteurs” d’ions ?

c- Transports actifs / Transports passifs ? Quelles sont les différences ?

d- Au repos, comment sont répartis les ions Na+

et K+ ?

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 d- Rangez les 3 documents ci-dessous dans l’ordre des étapes d’un potentiel d’action et
complétez le tableau suivant.

Document Nom de l’étape Description de l’étape

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e- Ecrivez le nom des étapes et les échanges qui permettent de passer d’une étape à
l’autre.

Etape 1

Etape 2-3

Etape 4

Etape 5

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La synapse.
La synapse est le contact entre 2 neurones.
La synapse – simulation, animation interactive – eduMedia (edumedia-sciences.com)
Synapse et mécanismes ioniques – simulation, animation interactive – eduMedia
(edumedia-sciences.com)
La transmission synaptique – simulation, animation interactive – eduMedia (edumedia-
sciences.com)
Regardez ces vidéos et essayez de faire un résumé en utilisant les mots ci après
(identifiant : cdrn mot de passe : saintbenoit )

axone - dépolarisation - endocytose - enzyme - fente synaptique - membrane

plasmique - message nerveux - mécanisme ionique - neurone - neurotransmetteur -
synapse - vésicule.

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La synapse neuro musculaire
Synapse neuromusculaire – simulation, animation interactive – eduMedia (edumedia-sciences.com)
Synapse neuromusculaire #2 – simulation, animation interactive – eduMedia (edumedia-sciences.com)

a- Comment appelle-t-on des muscles qui ont des actions contraires ?

b- Quel est le stimulus du réflexe rotulien ?

c- Quel est le muscle qui enregistre le message sensitif ?

d- Quelle est la partie du système nerveux central qui analyse et envoie un message adapté
au stimulus ? Justifiez.

e- Quelle est l’action motrice des 2 muscles ?

f- D’après vous, quel est le rôle en général, d’un interneurone ?

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Structure cerveau / moelle épinière

Que trouve t on dans la matière grise et dans la matière blanche ?

Dans la moelle épinière, où se trouvent les nerfs sensitifs et les nerfs moteurs ?

Qu’est-ce que les méninges ?

a- Regardez ce document et
donnez une définition la plus
complète des méninges.
( structure, composition, position)

b- Dans les méninges, il y a aussi le liquide céphalo-rachidien qui est contenu dans les
espaces entre la pie-mère et l’arachnoïde, il est très clair et constitué à 99 % d'eau. Il
entoure l’encéphale ainsi que la moelle épinière, on dit qu’ils flottent dans ce liquide.

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D'autre part, le liquide céphalo-rachidien contient des vaisseaux sanguins et présente la
même composition que le plasma, mais avec une concentration en ions différente de celle
du sang. Le liquide céphalo-rachidien contient également des immunoglobulines
(anticorps), représentant environ 7 à 13 % des protéines totales. Cette quantité est
augmentée en présence d'une inflammation du système nerveux central.

Associez les parties du texte au rôle du liquide céphalo-rachidien.

Dans le texte Rôle du liquide céphalo-rachidien.

● Il entoure ● il défend le système nerveux

central contre les infections.
l’encéphale ainsi que
la moelle épinière ● il irrigue et nourrit l'encéphale
et à la moelle épinière.
● contient des
vaisseaux sanguins ● il évite à l'encéphale de
s'enfoncer sous son propre
et 99 % d'eau
poids et il protège le système
● même composition nerveux central contre les
traumatismes extérieurs.
que le plasma
● contient des ● il permet les échanges de
molécules indispensables dans
immunoglobulines
la circulation sanguine et dans
la respiration.

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