Fiche N° 9 Module I : la boîte à merveilles d’Ahmed SEFRIOUI Séquence IV

Niveau : 1ère année du Bac

Activité : langue
Durée : 1 heure
Support : extrait tiré du chapitre III, « Je déjeunai…les aventures de Zineb. » p. 47
Objectif : étudier l’énonciation

Déroulement de la séance

I. Mise en situation : procéder à un rappel de l’énonciation.

 À quoi doit-on s’intéresser lorsqu’on étudie un texte romanesque ? On étudie, entre

autres, la situation d’énonciation.
 Qu’est-ce que c’est l’énonciation ?

 Dès qu'il y a acte de parole ou d'écriture, il y a énonciation.

 Le résultat de l'énonciation s'appelle un énoncé.
 Les circonstances dans lesquelles se déroule l'énonciation est la situation d'énonciation.
 Elle comprend quatre composantes :

- L'énonciateur (ou locuteur) : Qui parle ?

- Le récepteur (ou destinataire) : À qui parle-t-on ?
- Le lieu : Où ?
- Le moment : Quand ?

II. Observation et découverte :

 Lisez le dernier paragraphe de l’extrait et relevez les indices qui prouvent que la
narration est menée à la 1ère personne. « je » : « Je déjeunai…je partis…je
vociférai… » ; « Moi » : «…pour moi…» ; « me » : « …m’attendais… » et « ma » : « …ma
planchette…ma mère… ».

 Quelle est la catégorie grammaticale de ces éléments ?

- « Je » : pronom personnel ;
- « Moi » : pronom tonique ;
- « Me » : pronom réfléchi ;
- « Ma » : déterminant possessif.
III. Conceptualisation :
Distribuer la phase « à retenir » dans une copie à coller sur le cahier.

IV. Appropriation et application

Exercice 1) Relevez et analyser les indices d’énonciation dans l’énoncé suivant :

Support
« J'ai bien relu votre proposition de contrat de la semaine dernière, mais il y a quelques détails
qui n'ont pas été évoqués lors de notre rencontre. D'abord, je constate qu'au lieu de votre
prétendu « tarif privilégié », vous allez en réalité me faire payer le prix fort. Ensuite, il y a ce
texte en petits caractères là en bas, qui apporte de sacrées restrictions. Regardez-moi ces
clauses : avec ça, je me retrouve pieds et poings liés ! »
Correction

1) Pronoms personnels
 je, me, moi : pronoms personnels de la 1ère personne du singulier, qui expriment le
locuteur,
 vous est ici un vous de politesse, ce pronom correspond à l'allocutaire, celui à qui je parle.
2) Les possessifs : votre, notre (rencontre)
3) Les démonstratifs : ce (texte) - ces (clauses) sont des déterminants démonstratifs
 ça (dernière phrase) est un pronom démonstratif
4) Temps : la semaine dernière : l'adjectif situe ce moment, une semaine avant l’énonciation.
5) Lieu : là / en bas : adverbes
6) Temps verbaux :
 Présent : il y a / je constate / il y a / apporte : il s'agit du présent véritable, ou présent
d'énonciation.
 Passé composé : j'ai relu / n'ont pas été évoqués : le passé composé correspond à un
événement passé qui a des prolongements ou des conséquences dans le présent.
 Futur / Impératif : regardez : l'impératif cumule les aspects déictiques.