«BANANE OU PAMPLEMOUSSE ?

»
APPRENDRE À CONSTRUIRE LE PLAN D’UN ESSAI
ARGUMENTÉ

Présentation de l'activité :
Avec un sujet pas très sérieux, « Quel est le fruit le meilleur, la banane ou le
pamplemousse ? », on va apprendre une façon de construire et de structurer
un plan pour un essai argumenté.

- Étapes :
* D'abord : remue-méninges au tableau.
* Ensuite : préparation de la structure au brouillon.
* Enfin : rédaction

1/ Le résultat de votre remue-méninges :

Aucune obligation à ce que les arguments soient trop sérieux ou vérifiés, bien sûr !

B
BANANES
BANANES

INCONVÉNIENTS :
AVANTAGES : Quelque fois s’abîme vite
Cette Ce fruit est très bon je mal le ventre (avoir mal à)
bonne/pour la santé Lorsque je on mange tard j’ on a mal
Sa saveur/son goût est douce au ventre (on=généraliser/je=cas
N’est pas cher personnel-illustration)
Avec d’autres fruits, ne va pas bien

2/ Pistes pour préparer la structure du commentaire :

- L'INTRODUCTION :
A. Introduisez le sujet (avec une remarque générale, une citation, un constat, etc.)
B. Formulez la problématique choisie (le problème analysé, le sujet de la discussion)
C. Annoncez le plan

LE PLAN DU DÉVELOPPEMENT :

OPTION 1
(vous préférez les bananes)
 Les fruits sont une contribution indispensable
PARTIE 1 pour la santé.

A
C'est vrai que... La meilleure source de l'énergie pour notre
muscles est la banane
+ arguments
Le sucre qu’ill contient n’est pas nocif

PARTIE 2 Une consommation excessive de fruits peut causer

une indigestion.
Mais.

D
parfois est difficil trouver ce fruit, certains périodes
+ arguments de l’année.

il mûrit très vite

PARTIE 3 Comment tous les aliments , son

consommation doit être modéré.
Donc.

B
Il a plus d’avantages que d’inconvénients en
+ arguments manger ce fruit.

Sa goût agréable, est appropié toujours

LA CONCLUSION :
A. Résumez les résultats du débat et donnez plus précisément son opinion
B. Élargissez le débat, présentez de nouvelles perspectives

3/ Rédaction :
Structurez et articulez vos différentes parties avec des connecteurs logiques et temporels.
Citez des exemples concrets. Sautez des lignes entre les parties afin que votre
commentaire soit agréable à lire et que vos idées soient exprimées clairement. Ne faites
pas de ratures ! Bonne rédaction !  :)
 Les fruits sont un ensemble de vitamines et nutriments indispensables au
développement du corps humain pour toutes les âges.
Une alimentation saine, doit être équilibrée et les fruits sont le complément
parfait.

En premier lieu, la banane est un fruit pas cher et facil de trouver, puisque
dans tour les supermarchés il exist. Il n’y a pas aucun quartier sans
supermarché oU magasin des fruits.

D’autre part, ce fruit est très douce, et elle aide à donner un bon goût a les
dessert, les gateaus et les bonbons en particulier a les repas pour les gens
avec DES problémes de diabète.

Par ailleurs, comme tout dans la vie, est nécessaire du manger avec
modération. Si on mange trop et tard le soir, est possible D’avoir une
desagréable indigestion.

Pour finir, la banane, a beaucoup des beneffits. Les muscles sont plus
forts, la nourriture a bon goût et tout les personnes pouvent profiter
DE ses qualités.

27 commentaires/5 paragraphes.
 GRILLE DE CORRECTION EXPRESSION ÉCRITE

J’ai écrit Correction Justification

toutes les âges Tous les âges Substantif masculin
facil de Facile de Orthographe (e finale)

tour les supermarchés Tous les …  Fautede frappe

il exist Il existe Orthographe (e finale)
Il n’y a pas aucun quartier sans supermarché oU
magasin des fruits.
ce fruit est très douce
a les dessert
les gateaus
avec DES problémes
Par ailleurs
est nécessaire du manger
est possible avoir
Desagréable
la banane, a
beaucoup des
Beneffits
tout les personnes
pouvent

Pour l’ensemble de l’épreuve, l’étudiante peut :

*Utiliser de façon limitée des structures grammaticales simples.
*Utiliser un vocabulaire élémentaire et correspond aux situations de basse.
*Produire un discours simple et cohérent sur des sujets habituels et dans des domaines d’intérêt. Elle peut
raconter un évènement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et d’exposer brièvement des
raisons ou explications pour un projet ou une idée.
*Elle confond souvent l’orthographe de certains mots et des conjugaisons, ce qui rend parfois son discours
un peu confus.
Finalement elle peut communiquer assez bien dans les situations du niveau B1.
* Compléter la grille de correction avec la correction des erreurs soulignées et leurs
correspondantes explications/justifications.