Introduction :

 De manière générale un ou une pendule est un dispositif

utilisant le principe du pendule, c’est-à-dire constitué d’un corps
pouvant osciller autour d’un point ou d’un axe fixe qui ne passe
pas par son centre de gravité, animé d’un mouvement périodique
sinusoidal.
 Dans le domaine de la physique, il sert à mesurer,
régler, détecter.
 On peut distinguer plusieurs types de pendules différents :
 Pendule simple : qui est constitué d’une masse ponctuelle
suspendue à un fil inextensible et sans raideur et oscillant sous
l’effet de la pesanteur.
 Pendule de torsion : est constitué d’une partie mobile
suspendue à un ressort, généralement un fil à faible coefficient
de torsion, pouvant osciller autour d’ un axe vertical.
 Pendule élastique : ce système permet de mesurer la raideur
de ressort K, ainsi que d’étudier l’effet de la masse sur la période
des oscillations.

Objectif Général du TP :
1) Pour la première expérience : il s’agit de voir l’effet de la
masse sur les oscillations des mouvements.
2) Pour la deuxième expérience : le but de cette expérience est
de trouver expérimentalement l’inertie en rotation d’un anneau et
d’un disque et vérifier que ces valeurs correspondent aux valeurs
théoriques calculées.
3) Pour la troisième expérience : le but de cette activité est de
mesurer la période d’oscillation d’une masse attaché à un ressort
et comparez la valeur mesurée à la valeur théorique.

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Matériel expérimental :
 Partie 1 : Pendule simple :
 Procédure :
La nature ponctuelle du pendule
simple permet de
déterminer sa période grâce à la
relation suivante:

T = 2π

Dans ces expériences, les mesures se

feront dans
un premier temps sur une masse(70
g), puis sur une autre
différente(140 g), et finalement sur
(210 g).

 On libère notre pendule écarté d’à peu près 10cm de sa

position initiale sans vitesse initiale.
 Après environ 5 va-et-vient, on démarre l’enregistrement sur
l’Xplorer GLX et on l’arrête 10 secondes plus tard.
 On répéte l’expérience deux autres fois avec, à chaque
fois, une masse différente, on obtient les résultats
suivants :
C.Analyse des Résultats :
Q1 : Changement de Masse & Effet sur la Période
Les changements dans la masse d’un pendule ne modifient pas la
période d’oscillations du pendule.
Q 2 : Changement de Longueur du Pendule & Effet sur
la Période
 On sait que : T = 2π

On a T dépend de L . En effet, Plus la longueur d’

un pendule est importante ,plus la période est grande.
Q 3 : Courbes de Mouvements du Pendule en fonction
du Temps :

Q 4 : Tableau :
Ex Mass Période Période Période Période Période moyenn
p e 1 2 3 4 5 e
(kg)
1 0.7 1.1 1.15 1.13 1.12 1.12 1.124
2 0.14 1.1 1.15 1.13 1.12 1.12 1.124
3 0.21 1.1 1.15 1.13 1.12 1.12 1.124

Q 5 : Forme Graphique :
La forme du graphique de la position par rapport au temps pour
le pendule est de la forme sinusoïdale.
Q 6 : Effet de la Masse :
 La masse n’a aucun effet sur la période du pendule.

D.Conclusion :
D’après les expériences réalisées, on constate que la variation de
la masse ne modifie pas la durée de la période, le pratique est donc
cohérent avec le théorique selon lequel la période est donnée par :

T = 2π

IV. Partie 2 : Pendule à Torsion :

A. Procédure :
On utilise dans cette expérience un dispositif expérimental constitué
essentiellement d’un système poulie auquel on accroche un poids
afin d’appliquer un moment/couple sur le solide à étudier.
Cependant, le dispositif à mesure nous permet de préciser l’angle
d’oscillation du corps étudié, ainsi la vitesse et l’accélération
angulaires le long d’une période t.
Dans un premier lieu, on place et l’anneau et le disque sur le capteur
de mouvement avant d’accrocher une masse de 20g à la poulie et la
faire tomber tout en prenant note de la vitesse angulaire de l’anneau
et du disque grâce au Xplorer GLX. On utilise ensuite l’option de
sélection de la courbe graphique pour en déduire l’accélération
angulaire. On répète l’expérience en utilisant uniquement le disque.

C. Analyse des Résultats :

Q 1 : La valeur expérimentale de I le moment d’inertie du solide

(anneau+ disque) :

On a I = et comme τ = r × F = r.m(g − a) , avec F = m(g − a)

et a = rα

Alors I =
 I : Le rayon de la poulie , r = 2.5
cm M : La masse suspendue m=20 g
α : accélération angulaire , dans ce cas elle est égale à : 4.48 rad/s

Application Numérique :

= 4.84 (SI)
Q 2 : La valeur expérimentale de I le moment d’inertie de
l’anneau

On
a:
D’ou

Q 3 : La valeur expérimentale de I le moment d’inertie du

disque En utilisant la même relation précédente ,

On a :

Alors :

Q4: L’Unité du Moment d’Inertie est kg. , Comme I = m

 Alors : [I] = [M] =M

Donc l’unité de moment d’inertie est kg. .

Q5 : Les Formules de Moment d’Inertie

● La formule du moment d’inertie d’une barre de masse m homogène

de longueur L en rotation autour d’un axe passant d’une

des extrémités de la barre, est : I = m

● La formule du moment d’inertie d’un disque en rotation

autour d’un axe passant par son centre, est : I = m

● La formule du moment d’inertie d’un cylindre creux, est

:I=
Q 6 : Tableau
1 er Cas : disque + cylindre creux
Accélération Angulaire α Valeur
Essai 1 4,48
Essai 2 4,45
Essai 3 4,55
Moyenne 4,49

2ème cas : disque

Accélération Angulaire α Valeur
Essai 1 3,65
Essai 2 3,75
Essai 3 3,65
Moyenne 3,68

Q7 : Courbes de vitesse angulaire

1 er cas :
2ème cas :

Q8 : Objet ayant le plus grand

Moment d’Inertie :
L’objet ayant le plus grand moment d’inertie est le cylindre creux.
Q9 : Objet le plus difficile à accélérer :
L’objet le plus difficile à accélérer est le disque + anneau
Q10 : Compatibilité des Valeurs Théoriques et
Mesurées On a l’ expression : I = 9, 63.10 kg.m
On remarque que les valeurs de I mesurées expérimentalement est
presque égale à celles calculées théoriquement si on considère les
erreurs commises au cours de l’expérience.

D.Conclusion :
La compatibilité des valeurs théoriques et mesurées prouvent
la validité des relations physiques.

V. Partie 1 : Pendule Simple :