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La Princesse de Clèves, scène du

bal : commentaire
66 commentaires • Par Amélie Vioux

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Voici un commentaire de la
scène de bal dans La
Princesse de Clèves de
madame de la Fayette.

Il s’agit de la première
rencontre entre la
Princesse de Clèves et le
duc de Nemours (« Madame
de Clèves avait ouï parler de
ce prince… » ).

Clique ici pour lire l’extrait commenté (la rencontre entre La

Princesse de Clèves et le duc de Nemours)

Introduction
Madame de Lafayette écrit La Princesse de Clèves en 1678, sous le
règne de Louis XIV.
#
Ce sera son plus grand succès, mais le roman suscitera également de
nombreuses controverses, notamment morales, puisqu’il dépeint le
:
 tourment dans lequel est plongé la jeune Mme de Clèves après sa
rencontre avec un autre homme que son mari dont elle tombe
instantanément amoureuse. (Voir ma fiche de lecture sur La Princesse
de Clèves)

Le passage étudié ici est la scène de la première rencontre entre le

personnage éponyme et celui qui acquerra un rôle primordial pour la suite
de l’intrigue : le Duc de Nemours.

Questions possibles sur cette scène de rencontre

:
♦ Qu’est-ce qui fait l’originalité de cette scène de rencontre ?
♦ En quoi cette scène annonce-t-elle le destin tragique des deux
personnages ?
♦ Comment est abordé le coup de foudre dans ce passage ?
♦ En quoi cette scène est-elle un élément déclencheur de l’intrigue ?
♦ Etudiez l’implicite dans cette scène de rencontre.

Annonce du plan
Nous verrons tout d’abord comment Mme de Lafayette met en scène la
rencontre de Mme de Clèves et du Duc de Nemours à travers un jeu de
regards (I), avant d’étudier la façon dont est évoquée la naissance du
sentiment amoureux (II). Enfin, nous aborderons la fatalité présente dès
cette rencontre et qui scellera le destin des personnages (III).

I – Le jeu de regards
A – L’importance des apparences
La scène se déroule pendant le bal donné à l’occasion des fiançailles de
la fille du roi (« le jour des fiançailles ») : c’est donc un événement
mondain et toute la Cour est présente.

On voit aux louanges que la dauphine fait de M. de Nemours qu’il est

important de bien paraître en société : « ce qu’il y avait de mieux fait et
de plus agréable à la cour ».

Dans ce passage, plusieurs éléments indiquent le soin que les

protagonistes ont consacré à leur tenue :
:
 « Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer », « l’on
admira sa beauté et sa parure », « le soin qu’il avait pris de se parer »,
« trouvèrent quelque chose de singulier de les voir danser »

Ces jeux de regards sont également l’occasion de dresser un portrait

physique des personnages, qui insistent sur leurs caractéristiques
exceptionnelles :
« l’air brillant qui était dans sa personne », « difficile aussi de voir Mme de
Clèves pour la première fois, sans avoir un grand étonnement ».

Mme de Clèves ne veut pas montrer qu’elle a reconnu M. de Nemours

sans l’avoir jamais vu (« un homme qu’elle crut d’abord ne pouvoir être
que M. de Nemours ») et nie même lorsque la dauphine s’adresse à elle :
« Je vous assure, madame […], que je ne devine pas si bien que vous
pensez. », car elle s’inquiète de l’interprétation qui pourrait être faite.

B – Les points de vue

Plusieurs points de vue différents se détachent de cette scène de bal :

♦ Tout d’abord, il y a le regard que la Cour pose sur le couple formé par
Mme de Clèves et le Duc de Nemours : « l’on admira sa beauté », « les
voir danser ensemble », « vous le connaissez sans l’avoir jamais vu ».

♦ Ensuite, on peut remarquer que le champ lexical de la vue intervient de

nombreuses fois lorsque Mme de Clèves ou le Duc de Nemours se
regardent l’un l’autre : « elle cherchait des yeux », « vit », « surprise de le
voir », « voir Mme de Clèves» , « il ne put admirer que Madame de
Clèves » .

Ce lexique annonce clairement le coup de foudre entre les deux

personnages.

♦ Enfin, il est intéressant de voir que dans ce passage, c’est le point de vue
d’un narrateur omniscient qui prédomine, ce qui ne sera pas le cas dans
la suite du roman, où les nombreux moments d’introspection de Mme de
Clèves seront marqués par une focalisation interne.

Ici, la narratrice, tout comme la Cour et le lecteur, se contente d’assister à

la scène de bal et la décrit de manière objective (« Mme de Clèves […]
:
 paraissait un peu embarrassée »), laissant le lecteur deviner les
sentiments des personnages.

Transition : Cette scène de rencontre théâtralisée, où se jouent à la fois

des rapports personnels (Mme de Clèves/Nemours) et publics (bal en
présence de la Cour du Roi), est marquée par les jeux de regard, qui
trahissent les sentiments des personnages. C’est en effet une rencontre
à la fois romanesque et romantique, puisque la Cour et le lecteur assistent
ici à un coup de foudre entre l’héroïne et un homme qui n’est pas son
mari.

II – La naissance d’une passion

A – Un cadre d’exception
Dès le début du passage, il est clair que le décor de la rencontre est
exceptionnel : c’est un « bal et un festin royal » (donc sous l’égide de la
plus haute autorité du royaume) et il se déroule « au Louvre ».

L’assistance est également exceptionnelle : bien que la Cour ne soit

désignée que sous le pronom « on » ou à l’aide de tournures
impersonnelles (« il se fit un assez grand bruit », « il s’éleva dans la
salle »), on sait que « le roi et les reines » et plus particulièrement « Mme
la Dauphine » sont présents.

Cette grandeur contribue à dramatiser la scène, car la rencontre a lieu

dans un cadre public, sous les yeux de la noblesse de France.

B – Une scène théâtralisée

Le fait que la scène se déroule lors d’un événement mondain théâtralise
la rencontre.

♦ L’arrivée de M. de Nemours se fait avec fracas, et rend son entrée « sur

scène » (et dans le roman) très théâtrale : « il se fit un assez grand bruit
vers la porte de la salle, comme de quelqu’un qui entrait, et à qui on
faisait place ».

♦ Le champ lexical de la vue est omniprésent dans le passage, comme

on l’a dit, ce qui montre à quel point la protagoniste et le Duc de Nemours
sont au centre de l’attention.
:
 ♦ La Cour (très souvent désignée par le pronom impersonnel « on » ou
personnifiée par de roi et la reine) joue ainsi le rôle de public, et la
description qui est faite de la scène fait du lecteur l’un des spectateurs.

C – Le coup de foudre réciproque

Le champ lexical de la vision annonçait le coup de foudre, qui est un
cliché romanesque (on peut comparer cette scène avec la rencontre
entre Frédéric Moreau et Mme Arnoux dans L’Education Sentimentale, où
Flaubert écrit : « Leurs yeux se rencontrèrent », marquant ainsi
l’importance du regard).

On peut remarquer dans les termes employés pour décrire la rencontre

que le coup de foudre est réciproque, par les parallélismes du lexique :
ainsi, Mme de Clèves est autant « surprise de le voir » que Nemour est
« surpris de sa beauté ».

Instantanément, il est clair pour l’assistance que les deux personnages

forment un couple très assorti : « il s’éleva dans la salle un murmure de
louanges ».

L’alchimie entre ces deux personnages est purement physique : sans

s’être jamais parlé, ils sont chacun séduits par l’apparence de l’autre et se
mettent à danser.

Ils n’échangeront d’ailleurs aucune parole directe, puisque « le roi et les

reines […] les appelèrent quand ils eurent fini, sans leur donner le loisir de
parler à personne ».

A la fin de l’extrait, M. de Nemours est encore clairement sous le coup de

la rencontre, comme le montre la tournure restrictive « ne…que » assorti
du verbe « pouvoir » : « il ne put admirer que Madame de Clèves ». La
beauté de cette dernière éclipse toutes ses concurrentes.

Transition : La rencontre entre Mme de Clèves et de le Duc de

Nemours constitue certes un topos romanesque, mais les circonstances
qui l’entourent en font une scène clé pour la suite du roman. En effet, cette
rencontre qui semble prédestinée indique que le sort des personnages ne
dépend pas d’eux, et qu’ils ne pourront pas y échapper.
:
 III – La fatalité de la rencontre
A – L’effet d’attente
Dès le début de l’extrait, Mme de Clèves se fait une idée du Duc de
Nemours à travers les descriptions de la dauphine : « Madame la
dauphine le lui avait dépeint d’une telle sorte, et lui en avait parlé tant de
fois, qu’elle lui avait donné de la curiosité, et même de l’impatience de le
voir ».

Tout comme Mme de Clèves, le lecteur est dans l’attente de l’apparition de

ce personnage, ce qui contribue à créer un effet de suspense et met
l’accent sur l’arrivée du personnage.

Mme de Clèves le reconnaît d’ailleurs immédiatement, sans autres indice

que son apparence : « qu’elle crut d’abord ne pouvoir être que M. de
Nemours ».

Ici encore, la tournure restrictive ainsi que le verbe « pouvoir » montre la

certitude immédiate de la protagoniste.

B – Une rencontre organisée

Cet effet d’attente renforce l’idée que la rencontre était prévue, attendue.

M. de Nemours, par ses paroles (« je n’ai pas d’incertitude »), montre qu’il
a reconnu Mme de Clèves : lui aussi avait donc entendu parler de la jeune
femme de son côté.

C’est le roi, autorité suprême et représentant de dieu sur terre, qui incite
le couple à se former le temps d’une danse : « le roi lui cria de prendre
celui qui arrivait ».

Le fait que l’ordre émane de lui insiste sur le caractère inévitable de leur
rencontre.

C – L’aveuglement de Mme de Clèves

Malgré le fait que Mme de Clèves reconnaît parfaitement le Duc et que
leur alchimie est perçue par toute l’assistance, elle nie devant la
dauphine, qui fait pourtant de claires insinuations, et paraît
« embarrassée ».
:
 Dans cette scène, en raison du point de vue externe, nous n’avons pas
accès à toutes les pensées de Mme de Clèves, et pourtant ce qu’elle
ressent est clair pour le lecteur.

L’absence de focalisation interne peut s’expliquer par le fait que Mme de

Clèves ne connaît pas encore vraiment la nature de ses sentiments
(elle n’a jamais été amoureuse avant, et elle n’est pas éprise de son mari).

Sa réponse à la dauphine est sans doute une marque de pudeur, mais

elle peut également montrer qu’elle sait instinctivement qu’il y a quelque
chose à cacher : son statut de femme mariée ne lui permet pas de tomber
dans le jeu de la séduction.

La dauphine le perçoit tout à fait et emploie même le verbe « avouer », qui

implique que Mme de Clèves a commis (ou va commettre) une sorte de
faute.

La Princesse de Clèves – La rencontre :

conclusion
Par de nombreux aspects, cette scène de rencontre correspond
parfaitement au cliché romanesque du coup de foudre : les
circonstances, le décor et les personnages sont exceptionnels, ce qui va
renforcer le caractère dramatique de la passion qui s’ensuivra, et qui n’est
pour l’instant qu’à l’état d’esquisse : l’héroïne elle-même n’a pas encore
compris ce qui lui arrive.

M. de Nemours et Mme de Clèves semblaient destinés à se rencontrer, et

pourtant il ne semble pas y avoir d’issue heureuse pour leur passion,
puisque Mme de Clèves vient de se marier. Mme de Lafayette construit
ainsi une sorte de suspense : cette scène est le moteur du reste du
roman.

Pour aller plus loin :

La princesse de Clèves : résumé et analyse - Bac de français 20…

:
 Tu étudies La Princesse de Clèves ?
Regarde aussi :
♦ La Princesse de Clèves : résumé en vidéo
♦ La Princesse de Clèves, début du roman : lecture linéaire
♦ La Princesse de Clèves : le portrait de Mlle de Chartres (lecture linéaire)
♦ La Princesse de Clèves, le vol du portrait (lecture linéaire)
♦ La Princesse de Clèves, la scène d’aveu (lecture linéaire)
♦ La Princesse de Clèves, scène d’espionnage (lecture linéaire)
♦ La Princesse de Clèves, fin du roman (lecture linéaire)
♦ La Princesse de Clèves : le film
♦ Madame de La Fayette (fiche auteur)

Les 3 vidéos préférées des élèves :

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Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de
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66 commentaires

Romain
8 octobre 2021 à 14 h 37 min
:
 J adore

Répondre

ML
9 mai 2021 à 12 h 47 min

bonjour, puis-je utiliser votre texte pour la lecture linéaire à présenter à l’oral sur
cet extrait ? si non, quelles sont les différences ? merci par avance

Répondre

Hugo
14 mai 2021 à 11 h 16 min

Hey, un commentaire n’est pas une lecture linéaire. Un commentaire est

basé sur une problématique autour de laquelle tu vas devoir argumenter
afin de répondre a celle-ci (notamment en étudiant le fond et la forme du
texte). Une lecture linéaire est une lecture ligne par ligne (linéaire ^^) donc
elle n’a pas les mêmes objectifs qu’un commentaire simple.
J’espere que cela a pu t’aider.
Bonne journée a toi !

Répondre

lt
30 juin 2021 à 17 h 51 min

Oui on peut s’en servir pour l’oral !

Répondre

Mihal
3 mai 2021 à 20 h 40 min

Bonjour, le commentaire est-il composé ou linéaire?

Répondre
:
 Rony
9 mai 2021 à 15 h 21 min

Bonjour, il est composé.

Répondre

Ahmed
10 mai 2020 à 13 h 14 min

Désolé, mais je ne trouve pas un commentaire pour l’extrait de la princesse de

clèves :
(elle passa tout le jour des fiancailles) jusqu’a (sans l’avoir jamais ).

Répondre

Sophia
6 novembre 2019 à 10 h 49 min

Bonjour,

Serait-il possible de faire plus de lectures linéaires des textes en vue de l’oral
de fin d’année ?

Merci beaucoup

Répondre

Amélie Vioux
6 novembre 2019 à 15 h 55 min

Je publie énormément de lectures linéaires sur les oeuvres au programme,

et notamment sur La Princesse de Clèves. Tu peux retrouver la liste des
textes que j’ai analysés dans le menu (analyses de textes) ou voir mes
dernières publications sur la page d’accueil. Bien sûr, certaines publications
antérieures à la réforme sont sous forme de commentaire composé.

Répondre
:
 Alexandre
6 février 2019 à 19 h 18 min

Bonjour, votre commentaire est vraiment excellent, mais selon qu’elle ouverture
pouvais proposer pour ce texte ?

Répondre

Amélie Vioux
7 février 2019 à 9 h 32 min

J’ouvre sur la suite du roman.

Répondre

Antoine
22 juin 2018 à 20 h 35 min

Les différentes problématiques données sont-elles toutes adaptées au plan

proposé?

Répondre

Amélie
22 juin 2018 à 23 h 19 min

Tu t’emmêles les pinceaux : c’est le plan qu’il faut adapter aux questions
posées (et non l’inverse). Mes plans te permettent de répondre aux
questions que je propose, mais tu dois toujours l’adapter comme je vous le
montre dans mes articles et vidéos.

Répondre

Mathilde
14 juin 2018 à 14 h 31 min

Merci beaucoup pour ce site, il m’aide énormément!! J’aimerai savoir si ce plan

peut être utilisé pour répondre à toute les problématiques que vous nous avez
proposez? Ou alors faut-il l’adapter comme expliqué dans vos vidéos?
:
 Répondre

Anthony
19 février 2018 à 12 h 50 min

Bonjour,
Tout d’abord merci pour ce commentaire composé qui m’aide en ce moment
même à préparer mon oral de français. J’aurais une question: Avec qu’elle
autre texte nous pouvons comparer La Princesse de Clèves ?
Merci de votre répondre

Répondre

Rayane
9 juin 2018 à 10 h 56 min

Tu pourrais faire une ouverture comparant la scène de rencontre de la

princesse de Clèves et du Duc de Nemours à la scène de rencontre de Des
Grieux et Manon dans Manon lescaut de l abbé Prévost puisque qu’ils
portent sur le meme cliché romanesque, le coup de foudre.

Répondre

Rayane
9 juin 2018 à 10 h 59 min

Puisqu’elles portent*

Répondre

Mathilde
14 juin 2018 à 14 h 33 min

Je pense que c’est possible aussi de faire une ouverture su L’Education

sentimentale de Flaubert. (importance du regard et coup de foudre)

Répondre

Cycy
3 mai 2019 à 18 h 19 min

Coucou à tous ! J’ai vu que vous aviez échangé ici à propos de la

:
 lecture analytique , j’aurais s’il vous plat besoin de vous…. Je n’arrive
pas à dissocier les arguments et les analyses….

Répondre

Aline
25 janvier 2018 à 22 h 33 min

Bonsoir, tout d’abord merci pour ce commentaire qui me sera très utile. Où finit
cet extrait ? Il est écrit où il commence mais pas la fin.
Merci !

Répondre

Amélie
26 janvier 2018 à 11 h 12 min

Bonjour Aline,
J’ai publié l’extrait étudié ici. Il va jusqu’à « il ne put admirer que Mme de
Clèves. »

Répondre

Steven
29 juin 2017 à 10 h 50 min

Bonjour, merci pour vos commentaires composés mais il y a une faute dans le
I/A, vous avez écrit « cher elle à se parer », cela ne devrait pas être « chez elle
à se parer » ?

Répondre

Amélie
29 juin 2017 à 20 h 05 min

Bien sûr, c’est « chez elle » et non « cher elle ». Je viens de corriger la
coquille.

Répondre
:
 Mayou
10 juin 2017 à 12 h 37 min

Bonjour, ce n’est pas la première fois que je viens sur ce site et je le trouve
super! Je suis en première ES et je vais passer mon BAC donc il me sert
beaucoup!
Il est très bien fait mais en revanche si tu pouvais ajouter des ouvertures
possibles avec la conclusion ce serait génial car on nous demande toujours
d’en mettre une à la fin et parfois il est dur d’en trouver une qui soit adapter!
Merci beaucoup car je le redis ton site est super bien fait!!

Répondre

Anne
4 juin 2017 à 17 h 09 min

Bonjour,
Il me semble que le narrateur n’est pas omniscient mais externe car il se pose
en spectateur lors de la rencontre et ne fait pas part des sentiments concrets
des personnages ? Sinon votre site est génial mais c’est dommage qu’on ne
puisse pas copier/coller car j’utilise quelques informations pour compléter mes
lectures analytiques que je tape à l’ordinateur et je dois réécrire tous ce qui
m’intéresse. Vos analyses sont simples et de qualités, j’arrive à bien
comprendre mes textes pour le bac. Merci beaucoup de partager votre travail,
ça m’aide énormément

Répondre

Lise
16 mai 2017 à 11 h 22 min

Bonjour à tous
Merci encore pour ce commentaire très complet et construit comme toujours
,néanmoins j’aimerais savoir si il est possible mettre ce texte en lien avec
d’autres textes ou une oeuvre
Merci d’avance

Répondre
:
 Manon
8 mai 2017 à 18 h 17 min

Bonjour !
Merci pour ce commentaire !
Cependant, par rapport aux problématiques proposées, je ne vois pas ce qui
fait l’originalité de cette rencontre … La fatalité, peut-être ? Sinon, je la trouve
assez traditionnelle, avec de nombreux topoï de l’amour dans la littérature,
comme le regard, le cadre digne des contes de fées, …

Si vous pouviez m’éclairer !

Répondre

jean
28 avril 2017 à 15 h 35 min

bonjour, je trouve le commentaire très complet. mais je croyais que dans un

commentaire il fallait mettre le meme nombre de sous partie dans chaque axe.

Répondre

Victor
17 avril 2017 à 17 h 21 min

Bonjour, au début vous dites que le texte est en point de vue omniscient mais
ensuite vous dite que c’est un point de vue externe. Du coup, quel est le vrai
point de vue ? Merci

Répondre

jean
28 avril 2017 à 17 h 17 min

je pense que c’est externe pour l’extrait car on a aucune info sur les pensés
des personnages.

Répondre
:
 Mehdi
28 mars 2017 à 17 h 39 min

Bonjour, est-ce normale que je n’arrive pas a copier coller ?

Répondre

Manon
10 mai 2017 à 19 h 04 min

Oui oui, c’est pour éviter le copier coller justement j’imagine

Répondre

Fanny
9 février 2017 à 20 h 26 min

quelle ouverture peut-on proposer pour cet extrait ?

Répondre

Zaaaa
10 janvier 2017 à 20 h 19 min

Vous savez quel est le chapitre du cette extrait ?

Répondre

Clara
5 janvier 2017 à 20 h 26 min

Bonsoir, je voudrais venir que l’une des autres problématiques possibles: en

quoi cette scène de rencontre est originale ? J’ai du mal à trouver un plan,
quelqu’un en aurait un à proposer ?

Répondre
:
 Juliette
25 juin 2016 à 22 h 39 min

Bonsoir, je me demandais pourquoi vous n’aviez pas souligné le caractère

exceptionnel des deux protagonistes. Cela me semble être un élément
essentiel dans ce passage et plus généralement dans le roman…

Répondre

Marie
22 juin 2016 à 18 h 51 min

Bonjour, quelqu’un pourrait me dire où ce situe cette extrait?

Merci

Répondre

Maude
30 mai 2016 à 22 h 42 min

Bonjour Amélie, Tout d’abord je tiens a te remercier pour ce site génial !! Et

ensuite j’aimerai te poser une question: je n’ai pas compris la phrase dans le
II/A: Cette grandeur contribue à dramatiser la scène, car la rencontre a lieu
dans un cadre public, sous les yeux de la noblesse française. Pourquoi la
scène est dramatique ou plutôt qu’est ce qui constitue le dramatique de cette
scène ? Sinon tout est très claire donc merci !!

Répondre

Hussein
27 avril 2016 à 10 h 30 min

salut,
pourquoi on ne peut pas copier les informations de ce site ?

Répondre
:
 Maude
30 mai 2016 à 22 h 44 min

Car il y a des droits d’auteur. Enfin je crois !

Répondre

Noémie
16 avril 2016 à 15 h 02 min

Quels sont les registres de ce texte svp ?

Répondre

Margaux
24 mars 2016 à 19 h 05 min

Merci pour votre réponse ! Puis-je vous poser une question ? Pour l’oral de
français, j’ai un texte dans le Père Goriot sur la description de Vautrin …
Comment faire pour bien analyser les procédés ?

Répondre

Margaux
20 mars 2016 à 11 h 49 min

Bonjour,
Pensez vous commenter des textes du Père Goriot ?
Merci d’avance !
Sinon connaissez-vous des sites fiables où je pourrai en trouver ?

Répondre

Margaux
20 mars 2016 à 11 h 46 min

Bonjour,
Pensez-vous commenter des textes du Père Goriot?
Merci d’avance !
:
 Répondre

Amélie
21 mars 2016 à 13 h 26 min

Ce n’est pas dans mes projets pour le moment !

Répondre

Naomie
15 octobre 2016 à 13 h 30 min

Bonjour, amélie j’ai une dissertation à faire et la question est : en quoi La

princesse de Clèves est une héroïne tragique? Et je suis bloquée pour
commencer est ce que tu pourrais m’aider s’il te plaît

Répondre

Augustin
19 mars 2016 à 19 h 59 min

Quel ouverture proposez vous a ce texte ?

Répondre

kirikou
28 mars 2016 à 15 h 50 min

Tu peux faire une ouverture sur la rencontre entre Frédéric Moreau et Mme
Arnoux dans L’Education Sentimentale je pense

Répondre

Ilham
24 février 2016 à 0 h 27 min

Bonjour, j’ai une remarque à faire sur le I/ B), vous dites que le narrateur
adopte un point de vue omniscient sur ce passage, car il porte un regard
objectif et n’apporte aucune information sur les sentiments des personnages
pour laisser le lecteur deviner, or le narrateur omniscient est justement celui qui
:
 « sait tout » et qui donne des informations sur les sentiments et les pensées
des personnages donc je ne comprend pas en quoi c’est un narrateur
omniscient s’il est objectif et se contente d’être « spectateur »…

Répondre

Amélie
24 février 2016 à 12 h 04 min

La raison est très simple : ce n’est pas parce que le narrateur omniscient
voit tout qu’il dit tout ! Dans ce passage, le narrateur décrit la rencontre et
l’embarras des personnages, laissant le lecteur deviner les sentiments qui
animent les deux personnages.

Répondre

Manon
20 avril 2015 à 21 h 45 min

Bonjour !
J’aimerais savoir quel est le registre de cet extrait ? Et de celui de l’incipit en
même temps ?
Merci beaucoup !

Répondre

Assia
1 février 2015 à 10 h 38 min

Bonjour Maxime le registre réaliste n’existe pas ; ne pas confondre registres de

langue et mouvements littéraires. Merci infiniment Amelie les problématiques
me serviront pour mes élèves ;).

Répondre

Maxime
25 janvier 2015 à 18 h 01 min

Bonjour ! Merci pour votre texte et je trouve votre site génial ! J’aimerais savoir
:
 quelle est le registre de ce texte ? Je pense au registre tragique ou au registre
réaliste… Merci d’avance !

Répondre

Valentin
2 janvier 2015 à 18 h 21 min

Merci beaucoup, j’avais du mal à établir le plan de mon commentaire, je m’en

suis donc inspiré
Une précieuse aide pour le bac !

Répondre

Gala
30 novembre 2014 à 3 h 20 min

Je me prépare pour mon oral de francais et j’ai a étudier cette rencontre de bal.
Je voudrais savoir quelle accroche ou mise en contexte peut se réalise pour ce
texte. Merci

Répondre

Amélie
30 novembre 2014 à 11 h 42 min

As-tu lu mon introduction ?

Répondre

shaynez
25 juin 2014 à 12 h 54 min

je suis tomber sur aimé césaire (le colonialisme ) au bac blanc et j’ai eu du mal
a trouver une conclusion merci pour ton site

Répondre
:
 Alice
6 mai 2014 à 18 h 29 min

Bonjour,
J’ai ce texte à préparer pour mon oral blanc de bac, et je n’arrive pas à trouver
une ouverture à évoquer dans la conclusion… Des idées?

Répondre

Victor
4 avril 2014 à 20 h 36 min

bonjour amélie, tout d’abord merci pour ton site qui doit en aider beaucoup
comme moi A loral sur ce texte on m’a interrogé sur le classicisme et je n’ai
pas bien compris ce qu’il fallait dire, donc comment répondre si on nous
interroge sur le classicisme ? Merci pour ta réponse.

Répondre

Amélie
6 avril 2014 à 15 h 13 min

Bonjour Victor,
La princesse de Clèves est un roman qui se situe entre classicisme et
préciosité. Je vous explique cela dans cette vidéo sur la Princesse de
Clèves. Regarde-là attentivement : tu devrais y trouver les réponses à tes
questions.

Répondre

Augustin
19 mars 2016 à 20 h 01 min

pas d’ouverture ?

Répondre
:
 Amélie
2 mars 2014 à 15 h 11 min

Bonjour Menchu,
Merci pour ton message. Je ne pense pas commenter l’excipit de La Princesse
de Clèves, du moins pas dans un futur proche. A bientôt.

Répondre

Nina
16 janvier 2015 à 17 h 56 min

Bonjour, avez vous l’intention de commenter la scène d’aveu de Mme de

Clèves à son Mari, entendu par le duc de Nemours ?

Répondre

Romane
2 mai 2018 à 16 h 40 min

Bonjour !
Je voulais savoir, est-il nécessaire de faire une ouverture à la fin de la
lecture analytique orale ?
Si oui, où se trouve-t-elle dans la conclusion ci-dessus ? Je n’ai pas très
bien compris..

Répondre

Amélie
2 mai 2018 à 18 h 00 min

Il est souhaitable de faire une ouverture. Tu peux lire lire ici ma méthode
de la conclusion d’une lecture analytique.

Répondre

Menchu
28 février 2014 à 22 h 44 min

merci Amélie, et je voulais savoir si vous allez aussi commenter la fin du roman
?
merci beaucoup
:
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