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Maitrise de la langue
Il faut éviter :
- L’utilisation des mots « super » et « génial ».
- L’emploi du pronom « on ».
- L’expression « les gens ».
- Le mot « chose ».
- L’emploi de l’expression « au jour d’aujourd’hui ». → « De nos jours » plus adapté.
- L’emploi de l’expression « incessamment sous peu » → « vous recevrez bientôt » plus adapté
- Pas abuser de l’expression « voire même » → « voire seul » convient mieux.
- L’emploi de l’expression « car en effet » → « en effet ».
- Pas abuser de l’expression « comme par exemple » → « comme ceux » convient mieux.
Pour éviter les répétitions : la première règle c’est d’utiliser un pronom. La deuxième règle c’est de ne jamais se
contenter d’une synonymie. La troisième règle c’est que vous ne devez jamais séparer une expression de son
contexte. La quatrième règle c’est d’être sensible au registre. La dernière règle c’est de choisir les formules les
plus claires et les plus efficaces.
- Les paronymes : Les termes proches par le son ou l’écriture mais dont les sens sont bien distincts.
Ex. On peut confondre « septique » (fosse septique) avec « sceptique » (un homme est sceptique)
- Les redondances et les pléonasmes : les redondances sont des répétitions de sens avec des mots distincts.
Les pléonasmes sont des fautes courantes et parfois même amusantes, mais qu’il faut éviter.
Ex. « Reculer en arrière » est une expression imparfaite.
- Les hyperonymes : termes généraux qui sont moins précis que le sens dont on a réellement besoin. C’est au
terme recherché ce que le genre et à l’espèce ou l’espèce à l’individu.
Ex. « animal » rassemble les chiens, les chats, les souris …
MAITRISE DE LA LANGUE
Maitrise de la langue
- La périphrase :
Elle substitue à un terme se définition ou une description plus longue.
Ex. Le successeur de Saint Pierre a signé une nouvelle encyclique. pour Le pape a signé une nouvelle encyclique.
- La comparaison :
Elle établit une ressemblance entre deux termes, le comparé et le comparant, à l’aide d’une conjonction, le
plus souvent « comme ». L’intérêt de cette figure, c’est qu’elle précise une idée ou la rend plus claire. Elle
permet de faire connaitre quelque chose d’inconnu en le rapportant à un savoir partagé.
Ex. Il est fort comme un Turc.
- La métaphore :
Il s’agit d’une comparaison particulière car on a retiré les signes de cette comparaison.
Ex. D’un homme féroce, on dira que c’est un tigre. Une femme que l’on aime, on dira mon trésor.
- La lilote :
La figure qui atténue un trait ou une caractéristique. Faire passer une idée plus facilement ou de rester
prudent.
Ex. Je ne l’ai pas trouvé très en forme → je l’ai trouvé bien malade.
- La prétérition :
Consiste à refuser de parler de ce dont on parle pourtant, pour imprimer une certaine distance avec son
discours. (Atténuation ou ironie).
Ex. Je ne te dirai pas combien j’ai aimé ton discours.
- L’euphémisme :
Consiste à améliorer la présentation d’une chose ou d’une personne. Il exprime une bienveillance, soit une
prudence.
Ex. Elle est malvoyante → Elle est aveugle.
- L’hyperbole :
Il s’agit d’une exagération particulièrement extrême.
Ex. Il nous a raconté la blague du siècle.
- La métonymie :
Désigne un terme par une de ses parties ou plus généralement par un terme associé.
Ex. J’aime les Bordeaux pour J’aime les vins produits dans la ville de Bordeaux et ses alentours.
- L’oxymore :
Elle consiste à joindre deux contraires ou d’éveiller la curiosité.
Ex. Une nuit lumineuse.
- L’anaphore :
Une même formule est utilisée plusieurs fois au début d’une phrase ou d’une période. Elle insiste sur l’idée.
Ex. Paris, Paris outragé ! Paris brisé ! Paris martyrisé ! Paris libéré …
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