Repartition Premiere L

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
************
SECRETARIAT GENERAL
************
DIRECTION GENERALE EN CHARGE DE LA PEDAGOGIE
************
DIRECTION DES CURRICULA ET DES RECHERCHES PEDAGOGIQUES
REPARTITION ANNUELLE
DU PROGRAMME SCOLAIRE
CLASSE DE PREMIERE L
2021 - 2022
1
2
TOROMARIKA ANKAPOBENY
Ny fandaharam-pibeazana no fitaovana enti-mampianatra voalohany ampiasaina, izay ahitana ny

vontoatim-pahalalana, fahaiza-manao ary ny toetra amam-pihetsika irina hananan’ny beazina.
Notsinjaraina isan-kerinandro sy isam-bolana ary isan-taona ireo tanjona hotratrarina mandritra ny
taom-pianarana iray.
Nampifanarahina amin’ny fandaharam-pibeazana misy ankehitriny ity tahirin-kevitra ity izay
manomana miandalana ihany koa ny mpanabe ho amin’ny fandaharam-pibeazana vaovao.
Nofaritana ho teloambin’ny telopolo (33) herinandro ny faharetan’ny fotoana hanatanterahana ny
«fampianarana-fianarana » mandritra ny taona iray.
Hita taratra ao anatin’ity tahirin-kevitra ity:

- ny faharetan’ny seho iray isan-taranja ;
- ny isan’ny seho hotanterahina isan-kerinandro ;
- ireo tanjona manokana arahina fafana ahitana ny tanjona hotratrarina isan’andro;
- ny lohahevitra ;
- ny isan’ny sehoisan’andro ;
- ireo zana-tanjona mandrafitra ny taranja tsirairay.
Hotanterahina isaky ny roa volana ny fanombanana isa-taranja. Amin’ireto herinandro ireto no heverina
hanaovana izany :
- ho an’ny roavolana voalohany dia ny herinandron’ny 25 oktobra 2021
- ho an’ny roavolana faharoa dia ny herinandron’ny 13 desambra 2021
- ho an’ny roavolana fahatelo dia ny herinandron’ny 14 febroary 2022

- ho an’ny roavolana fahaefatra dia ny herinandron’ny 04 aprily 2022
- ho an’ny roavolana fahadimy dia ny herinandron’ny 20 jiona 2022
Marihina fa tari-dalana ihany no aroso ho antsika ao anatin’ity tahirin-kevitra ity.
3
FIZAHAN-TAKILA
MALAGASY 5
FRANÇAIS 8
ANGLAIS 11
EDUCATION A LA CITOYENNETE 14
HISTOIRE 16
GEOGRAPHIE 18
SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES 21
MATHEMATIQUES 24
SCIENCES PHYSIQUES 27
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 30
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE 33
PHILOSOPHIE 37
TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION EN EDUCATION 39
4
MALAGASY
FAHARETAN’NY SEHO: 5 ora (2+3)
ISAN’NY SEHO ISAN-KERINANDRO: 2 isan-kerinandro
ROAVOLANA TANJUIN TONDRO AO AMIN’NY Isan’ny Vanim-

MANOKANA FANDAHARAM- seho potoana
Mpianatra afaka : PIANARANA
01/09/21
FANONERANA 06/09/21
13/09/21
20/09/21
Ny literatiora ankapobeny :
- Famaritana ankapobeny 2
-Ny loharano nipoiran’ny
27/09/21
mifehy bebe kokoa ny literatiora
Voalohany : tontolon’ny literatiora -Ny singa mandrafitra ny
01/09/21 literatiora
hatramin’ny mampihatra ny literatiora Ireo sehatra ampiasana ny
29/10/21 amin’ny sehatra , literatiora 2 04/10/21
fotoana, odidina tokony
-Ny anjara asan’ny literatiora 2 11/10/21
hilana azy
NY KANTO
mamorona sy Famaritana ny atao hoe
mampihatra ny kanto <kanto˃
2 18/10/21
amin’ny fifandraisana - Ny endrika isehoan’ny kanto
andavanandro
TOMBANA 1 25/10/21
Fiatoana Toussaint : 30 oktobra 2021 – 07 novambra 2021
mandinika ny fanehoan- 08/11/21
kevitra sy ny filazan-javatra Ny lanjan’ny kanto amin’ny
ary ny fifamatorany fanehoan-kevitra 4
15/11/21
amin’ny hevitra tian-
kampitaina
TEKNIKAN’NY FANADIHADIANA LAHATSORATRA
manakatra ny hevitra isan-
karazany ao amin’ny lahabolana 22/11/21
na lahatsoratra
Faharoa :
● mamantatra ny sehatra ● famaritana,
08/11/21
iompanan’ny lahabolana na
hatramin’ny ● karazany,
lahatsoratra
17/12/21 ● dingana arahina,
● mahay mamantatra sy
● fandrafetana ny 29/11/21
manavaka ireo hevitra fototra sy 4
ny fanampim-panazavana asa.
● misintona ny hafatra
raketin’nylahabolana na
lahatsoratra avy
29/11/21
amin’ny fandravonana ireo
renihevitra
● manaraka ny fepetra takina
5
mikasika ny endrika ivelany sy ny
vontoatiny.
TEKNIKAN’NY FAMAKAFAKAN-KEVITRA
manakatra ny hevitra - famaritana,
isankarazany ao amin’ny - karazany,
ohabolana na tenina - dingana arahina, 2 06/12/21
mpanoratra - fandrafetana ny asa.
/mpandinika
TOMBANA 1 13/12/21
Fialantsasatry ny Noëly : 18 desambra 2021 – 04 janoary 2022
mamantatra ny sehatra - famaritana,
iompanan’ny laza adina - karazany,
2 05/01/22
- dingana arahina,
- fandrafetana ny asa.
NY TANTARAN’NY LITERATIORA
mandalina sy manadihady Vanim-potoana 1930 -1945 :
nyfifandraisan’ny literatiora literatiora “Mitady ny very” 2 10/01/22
amin’ny fiainan’ny
fiarahamonina
mamaritra ny endrika Vanim-potoana 1945-1960
isehoany sy ny tara- kevitra literatiora “Fitakiana 2 17/01/22
novoizin’ny literatiora fahafahana”
malagasy araka ny vanim- Vanim-potoana 1960-1972
Fahatelo : potoana nipoirany :literatiora 2 24/01/22
05/01/22
“Sarintsarimpahaleovantena”
hatramin’ny
25/02/22 NY MPANORATRA SY NY ASA SORATRA
-Ny mpanoratra
mahafantatra misimisy kokoa Randriamiadanarivo 2 31/01/22
Boky ny sikajin’i dadabe
● mahay misintona
hevitramahaliana azy Ny mpanoratra :Fidelis justin
amin’ny asa rabetsimandranto
soratra ampianarina azy Boky itrimofoloalina
2 07/02/22
● mahay mandrefy ny
fitiavantanindrazana
nananan’ny mpandray anjara
ao
TOMBANA 1 14/02/22
Andron’ny sekoly : 23-24-25 febroary 2022 21/02/22
Fiatoana : 26 febroary 2022 – 06 martsa 2022
RIBA SY LOHAHEVITRA
● mahay manavaka ny
Fahefatra : atao hoe fahalalana
07/03/22 sy fahendrena Ny fahalalana sy ny fahendrena :
hatramin’ny ● manana fahaiza- 2 07/03/22
08/04/22 miaina sy fahaiza- - famaritana
mitondra tena ary - ny loharano nipoirany
fahaiza-manao eo
6
anivon’ny
fiarahamonina
mahalala ny adidy sy ny ny endri-pifandraisan’ny
andraikiny manoloana ny fahalalana sy ny fahendrena
2 14/03/22
fiarahamonina sy ny
firenena
manaja ny soatoavina sy Ny adidy sy ny
ny rafitra antanan tohatry andraikitramiandry ny
ny manampahalalana sy ny 2 21/03/22
fiarahamonina malagasy manampahendrena
NY MARINA – NY RARINY – NY HITSINY

mamantatra ny Famaritana
fiheverana fototra ny Ny toetra sy endrika
2 28/03/22
amin’ny marina, ny isehoan’ny marina – nyrariny –
rariny, ny hitsiny ny hitsiny
TOMBANA 1 04/04/22
Fialantsasatry ny Paska: 09 aprily 2022 – 24 aprily 2022
Ireo sakana tsy ahafahana
mamantatra ny mampijoro ny marina sy ny
2 25/04/22
fiheverana fototra ny rariny ary ny hitsiny eo
amin’ny marina, ny anivon’ny fiarahamonina
rariny, ny hitsiny Ny adidy sy andraikitra
tokony horaisin’ny tsirairay 02/05/22
amin’ny fampanjakana ny 4
marina, ny rariny, ny hitsiny 09/05/22
(Tombana sy fanitsiana)
NY HASINA
miatrika sy mahay
Fahadimy: miaina ao anatin’ny ny Famaritana
25/04/22 2 16/05/22
tsy fitoviana sy ny Ny loharano ipoiran’ny fananan-
hatramin’ny fahasamihafana eo kasina
24/06/22 amin’ny fiarahamonina. -Ireo sehatra samihafa
2 23/05/22
itarafana ny fananan-kasina
saro-piaro amin’izay
2 30/05/22
heverin’ny malagasy ho Ny hasin’ny tanindrazana
manan-kasina - Ny fitandrovana ny
fananankasina
2
manatsara ny - Ny lanja sy anjara toeran’ny 06/06/22
fifampitondrana eo fiheverana ny hasina eo
amin’ny mpiara-belona amin’ny fiarahamonina malagasy
TOMBANA SY FANITSIANA 13/06/22
20/06/22
Fialantsasatra lehibe : 25 juin 2022
7
FRANÇAIS
DUREE D’UNE SÉANCE : une séance de 3 heures et une séance de 2 heures
NOMBRE DE SEANCES PAR SEMAINE : 2
BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Nombre Semaine
L’apprenant peut : DANS LE de
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
identifier : spécificités de la
27/09/21
littérature Littérature et
● les courants littéraires paralittérature 6
04/10/21
Premier : ● les genres littéraires
01/09/21 ● les courants littéraires
11/10/21
au 29/10/21 ● les genres littéraires
● délimiter le sujet Littérature et
● en définir les différents aspects paralittérature :
● sélectionner, analyser, organiser PREPARATION
18/10/21
les données recueillies de DES 2
manière logique EXPOSES
● les formuler sous forme de notes
EVALUATION 1 25/10/21
Pause Toussaint : 30 octobre 2021 – 07 novembre 2021
Littérature et
présenter les résultats en tenant paralittérature :
compte de la situation de PREPARATION 2 08/11/21
communication DES
EXPOSES
Littérature et
Deuxième : présenter les résultats en tenant paralittérature :
15/11/21
08/11/21 compte de la situation de PREPARATION 4
au 17/12/21 communication DES
EXPOSES 22/11/21
identifier les caractéristiques de la Poésie
2 29/11/21
poésie
identifier les différentes formes Poésie
2 06/12/21
poétique
Vacances de Noël : 18 décembre 2021 – 04 janvier 2022
● comprendre et explorer les textes
poétiques 05/01/22
Troisième :
● émettre une réaction critique Poésie
05/01/22
● créer un poème 4
au
● recenser les points
25/02/22 10/01/22
8
● essentiels d’un document,
● identifier les éléments jugés
intéressants, 17/01/22
● mobiliser les connaissances s’y
rapportant pour enrichir la réflexion
● apporter un point de vue Commentaire 6
personnel sur chaque élément composé 24/01/22
● organiser l’ensemble
d’une manière logique
le formuler d’une manière 31/01/22
personnelle à l’oral et à l’écrit
identifier les caractéristiques d’une
2 07/02/22
pièce théâtrale théâtre
Journées des écoles : 23-24-25 février 2022 21/02/22
Pause : 26 février 2022 – 06 mars 2022
identifier les différentes formes
07/03/22
théâtrales
comprendre et explorer les textes théâtre 6
14/03/22
théâtraux
Quatrième : en créer et le représenter 21/03/22
07/03/22 mener une réflexion : Théâtre
au 08/04/22 - analyser un sujet ANALYSER UN
- dégager la problématique SUJET 2 28/03/22
D’EXPRESSION
ECRITE
Vacances de Pâques : 09 avril 2022 – 24 avril 2022
● identifier le type de plan
convenable Théâtre
● recenser les arguments et les CREATION DE
2 25/04/22
exemples PARAGRAPHE
● les organiser, les hiérarchiser
● rédiger un paragraphe
● mobiliser ses stratégies de lecture Résumé
● identifier les éléments de la ANALYSE DE 2 02/05/22
forme TEXTE
Cinquième : identifier les moyens syntaxiques
2 09/05/22
25/04/22 permettant la réduction de phrase Résumé
au reformuler les phrases de façon Résumé
2 16/05/22
24/06/22 concise en les nominalisant NOMINALISATION
adopter une démarche scientifique Résumé
2 23/05/22
(méthodique) pour résumer un texte METHODOLOGIE
reformuler les idées essentielles du Résumé
2 30/05/22
texte de manière concise et organisée
reformuler les idées essentielles du Résumé

texte de manière concise et organisée REDACTION 2 06/06/22
● rédiger une demande d’emploi Recherche d’emploi
9
● rédiger une lettre de motivation
● dresser un curriculum vitae
● préparer/passer un entretien
d’embauche
EVALUATION ET REMEDIATION 13/06/22
20/06/22
Grandes vacances : 25 juin 2022
10
ANGLAIS
DURATION OF THE SESSION: 2 hours
NUMBER OF THE SESSION PER WEEK: 2
PERIOD SPECIFIC OBJECTIVES REFERENCE IN Number Week
The student should be able to : THE SYLLABUS of the
session
01/09/21
CATCH UP 06/09/21
13/09/21
20/09/21
•ask and answer questions about
things
they have seen and done
•complete sentences using the present 27/09/21
perfect and either “for” or “since”
•ask someone to slow down, repeat
and Unit 1: SMALL
clarify in order to maintain a TALK 6
1st conversation and OFFERING
bimester : •express a problem requiring HELP 04/10/21
01/09/21 assistance,
to 29/10/21 offer assistance and respond
accordingly
•ask for and give advice and
11/10/21
suggestions
ask about people’s health
• describe their health Unit 2:
• give a report on a disease and/or HEALTH
2 18/10/21
illness ISSUES
• ask for and give advice and
suggestions
All Saints’ day holiday: 30th October 2021 – 07th November 2021
ask about people’s health
• describe their health Unit 2:
• give a report on a disease and/or HEALTH ISSUES
2 08/11/21
illness
• ask for and give advice and
suggestions
2nd
discuss how they get the news
bimester :
• predict, read and confirm the Unit 3:
08/11/21
contents of a MASS MEDIA 15/11/21
to 17/12/21
news story
• create and write a short news article 4
based
on a headline
22/11/21
11
● use vocabulary associated with 29/11/21
sending emails and using cell Unit 4:
phones COMMUNICATION
4
• read and write a basic text 06/12/21
message/email
message/letter
Christmas holiday: 18 December 2021 – 04 January 2022
th th
read and understand a job ad 03/01/22

• write a resume Unit 5:
• write, ask and answer job interview JOB SKILLS 4
10/01/22
questions
• state and note prices
• ask about and clarify the cost of
items Unit 6:
• negotiate for a price and either BUYING AND
accept or SELLING 2 17/01/22
decline it
3rd • use the future conditional in
bimester : discussing
05/01/22 issues related to money
to 25/02/22 describe Madagascar by using 24/01/22
comparative, contrasting and 31/01/22
superlative Unit 7:
expressions TRAVELLING IN
6
• ask and answer questions related to MADAGASCAR
07/02/22
time
and distance while travelling in
Madagascar
School day : 23rd February 2022 – 25th February 2022 21/02/22
Break : 26 February 2022 – 06 March 2022
th th
● write about a particular malagasy 07/03/22

custom or tradition Unit 8:
4th
● give an oral presentation MALAGASY 14/03/22
bimester : 8
describing a CUSTOMS AND
07/03/22 TRADITIONS
● particular malagasy custom or 21/03/22
to 08/04/22
tradition 28/03/22
Easter holiday : 09th April 2022 – 24th April 2022
read, listen to and report information 25/04/22
about english speaking countries 02/05/22
5th Unit 9: THE
write statements using comparative 09/05/22
bimester : ENGLSH
and contrast expressions 10 16/05/22
25/04/22 SPEAKING
express hypothetical situations
to 24/06/22 WORLD
relating 23/05/22
to travelling, studying and living in an
12
english speaking country
explain what they think are the most Unit 10:

serious environmental issues in ENVIRONMENTAL 30/05/22
Madagascar ISSUES IN
MADAGASCAR 4
suggest ways on how to alleviate 06/06/22
and/or solve environmental issues in
Madagascar
EVALUATION AND REMEDIATION 13/06/22
20/06/22
Holiday : 25th June 2022
13
EDUCATION A LA CITOYENNETE
DUREE DE LA SEANCE : 2 heures
BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE DANS Nombre de Semaine

L’apprenant peut : LE PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
Premier : ● appréhender la République 27/09/21
01/09/21 ● faire le lien entre la 04/10/21
au 29/10/21 constitution et les institutions LA CITOYENNETE ET 4 11/10/21
LA VIE POLITIQUE
● spécifier la constitution et
18/10/21
des institutions Malgache
● appréhender la République 08/11/21
● faire le lien entre la LA CITOYENNETE ET 15/11/21
Deuxième : Constitution et les institutions LA VIE POLITIQUE 22/11/21
4
08/11/21
● spécifier la Constitution et 29/11/21
au 17/12/21
des institutions Malgache 06/12/21
● définir les mots clés 05/01/22
concernant la liberté
d’opinion. 10/01/22
● déterminer les aspects de la 17/01/22
Troisième : liberté d’opinion LA LIBERTE
6
05/01/22 ● interpréter les limites de la D’OPINION 24/01/22
au liberté d’opinion
25/02/22 ● proposer des solutions et
31/01/22
moyens pour la liberté
d’opinion. 07/02/22
Journées des écoles: 23-24-25 février 2022 21/02/22
● définir le terme « abus 07/03/22
sexuel ». LES ABUS SEXUELS 14/03/22
Quatrième : ● identifier les formes d’abus ET LA 21/03/22
4
07/03/22 sexuels. RESPONSABILITE
au 08/04/22 ● agir pour faire face aux abus CITOYENNE 28/03/22
sexuels.
14
25/04/22
02/05/22
● définir les concepts clés
Cinquième : 09/05/22
concernant l’écocitoyenneté
25/04/22 ECO-CITOYENNETE 7 16/05/22
● appliquer l’écocitoyenneté
au 23/05/22
24/06/22 30/05/22
06/06/22
13/06/22
EVALUATION ET REMEDIATION
20/06/22
15
HISTOIRE
DUREE D’UNE SÉANCE : 2 heures
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
démontrer les rapports Le monde au seuil

de force entre l’Europe du XX ème siècle 27/09/21
et les pays qui montent 2
Premier :
en puissance
01/09/21
énumérer les aspects et les
au 29/10/21 04/10/21
objectifs de la colonisation
discerner les origines de la première
11/10/21
guerre mondiale La Première Guerre
réfléchir sur le déroulement mondiale (1914- 2
du conflit 1918) 18/10/21
EVALUATION
1 25/10/21
La Première Guerre
analyser les conséquences de mondiale (1914-
1 08/11/21
la première guerre mondiale 1918)
déterminer les objectifs de la

15/11/21
colonisation
énumérer les différentes
Deuxième : 22/11/21
étapes de l’ordre colonial Madagascar, colonie
08/11/21 3
identifier l’aspect positif et française
au 17/12/21
négatif du système
29/11/21
économique apporté par la
colonisation
analyser les origines de la La révolution
révolution populaire en socialiste en 1 06/12/21
Russie Russie
Troisième : démontrer chaque révolution 05/01/22

05/01/22
2
au La révolution socialiste
25/02/22 expliquer les étapes de la en Russie 10/01/22
mise en place de l’union
16
soviétique
interpréter l’origine de la crise 17/01/22

saisir le lien entre l’économie
américaine et l’économie La grande crise de 1929 24/01/22
3
mondiale
déterminer les solutions de la
31/01/22
crise
● contextualiser l’apparition du L’émergence des
fascisme régimes totalitaires en 1 07/02/22
● caractériser le nazisme Europe
● contextualiser l’apparition du L’émergence des 07/03/22
fascisme régimes 2
14/03/22
Quatrième : ● caractériser le nazisme totalitaires en Europe
07/03/22 saisir les causes de la La Deuxième Guerre 21/03/22
au 08/04/22 deuxième guerre mondiale mondiale (1939- 2
28/03/22
1945)
distinguer les phases de la guerre 25/04/22
La Deuxième Guerre
distinguer les phases de la guerre mondiale (1939- 3 02/05/22
établir le bilan de la guerre 1945) 09/05/22
analyser les tenants et 16/05/22
Cinquième : aboutissants des
25/04/22 mouvements d’opposition à l’ordre Les luttes
23/05/22
au colonial anticoloniales et
24/06/22 mouvements 4
analyser les tenants et d’émancipation à 30/05/22
aboutissants des mouvements Madagascar (1895- 06/06/22
d’opposition à l’ordre colonial 1947)

20/06/22
17
GEOGRAPHIE
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
POPULATION DU GLOBE
distinguer les indicateurs
27/09/21
Premier : démographiques
01/09/21 définir les différents concepts
au 29/10/21 sur la migration 04/10/21
Mouvements de la 3
commenter le phénomène population
11/10/21
migratoire à Madagascar
analyser l’inégale répartition de
18/10/21
la population mondiale
POPULATION DU GLOBE
● expliquer les facteurs de
l’inégale répartition de la Répartition de la
1 08/11/21
population mondiale population mondiale
● analyser la répartition
● inégale de la population
malgache
15/11/21
● interpréter les pyramides des
âges Structures et politiques
identifier le niveau de de
3
développement d’un pays en la population
22/11/21
Deuxième : fonction de la répartition de la
08/11/21 population d’activité
au 17/12/21 suggérer des politiques de
29/11/21
population
ESPACE ET VALORISATION DES RESSOURCES NATURELLES :
ENJEUX ET PERSPECTIVES
distinguer les différents types
de paysages agricoles dans le Espace et utilisation des
monde et à Madagascar et ressources naturelles dans
expliquer les liens entre ceux- le secteur primaire 1 06/12/21
là et l’utilisation des
ressources naturelles
18
distinguer les différents types de

paysages agricoles dans le
monde et
à Madagascar et expliquer les
05/01/22
liens entre ceux-là et
l’utilisation des ressources
naturelles
différencier les modes

d’exploitation des ressources
naturelles dans le secteur 10/01/22
primaire Espace et utilisation des 4
ressources naturelles dans
Troisième : relever les problèmes générés le secteur primaire
05/01/22
par l’exploitation des ressources
au
naturelles au niveau du secteur 17/01/22
25/02/22 primaire
identifier les potentialités de

Madagascar pour le
développement du secteur 24/01/22
primaire
caractériser les types d’industrie Secteur secondaire 31/01/22

caractériser les types d’industrie Espace et exploitation des
2
ressources naturelles 07/02/22
● saisir les conditions
favorables à l’implantation
industrielle Secteur secondaire
07/03/22
● analyser la situation Espace et exploitation des
d’industrialisation de ressources naturelles 3
Madagascar
Quatrième : saisir la nécessité d’une gestion 14/03/22
07/03/22 rationnelle des ressources
21/03/22
au 08/04/22 naturelles
Transformation du milieu
distinguer les différents types de naturel pour le
voie de transport dans le monde développement du secteur 1 28/03/22
tertiaire
comparer les avantages et 3 25/04/22
19
inconvénients de chaque type de
voie Transformation du milieu
analyser la situation du secteur naturel pour le
02/05/22
de transport à Madagascar développement du secteur
commenter les principaux flux tertiaire
09/05/22
des échanges dans le monde
analyser la situation des
échanges commerciaux de
16/05/22
Madagascar avec ses partenaires
● identifier les types de

Cinquième : tourisme 23/05/22
25/04/22 Transformation du milieu
● localiser les principaux
au naturel pour le
● pays émetteurs et récepteurs
24/06/22 développement du secteur
de touristes dans le monde 4
● Relever les types de tertiaire 30/05/22
tourisme à Madagascar
spécifier les principaux sites

touristiques de Madagascar
proposer des solutions en vue 06/06/22
d’une amélioration du secteur
touristique à Madagascar
20/06/22
20
SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
LA PRODUCTION DANS LES ORGANISATIONS
différencier les
organisations qui Quelles sont-les 27/09/21
produisent différentes organisations qui
identifier les modes de produisent ? »
fonctionnements des - modes de 04/10/21
organisations fonctionnement des
● identifier l’importance organisations 3
et le fonctionnement de - importance et
Premier : l’économie informelle fonctionnement de
01/09/21 ● déterminer et expliquer l’économie informelle.
« Comment l’entreprise 11/10/21
au 29/10/21 les facteurs et les coûts de
production ainsi que les produit-elle ? »
recettes « Comment évaluer la
performance de l’entreprise ?
Quelles sont les parties
prenantes de l’entreprise ? »
- Diversité des acteurs et
examiner et analyser la leurs contributions :
performance d’une associés, actionnaires,
1 18/10/21
entreprise salariés, Etat, banque,
client, fournisseur,
concurrent ; Intérêt
convergent et divergent
des différents acteurs
1 08/11/21
21
Quelles sont les parties
prenantes de l’entreprise ? »
déterminer les parties - Diversité des acteurs et
prenantes de leurs contributions :
l’entreprise, leurs associés, actionnaires,
contributions et leurs salariés, Etat, banque,
intérêts client, fournisseur,
concurrent ; Intérêt
convergent et divergent
des différents acteurs
Deuxième :
08/11/21
expliquer les modes de MONNAIE ET 15/11/21
au 17/12/21
financement de FINANCEMENT
22/11/21
l’économie Comment l’économie est-elle
définir le taux d’intérêt financée ? » 29/11/21
organisation du système
financier
4
définir et identifier les taux d’intérêt - Risques de
risques de crédit crédit
06/12/21
Qu’est-ce que la monnaie et
comment est-elle créée ?»
Création monétaire
définir la monnaie MONNAIE ET
05/01/22
FINANCEMENT
mettre en évidence les Comment l’économie est-elle
formes de la monnaie et financée ? » 10/01/22
ses fonctions organisation du système
financier 3
taux d’intérêt - Risques de
définir et expliquer la crédit
17/01/22
création monétaire Qu’est-ce que la monnaie et
comment est-elle créée ?»
Troisième : Création monétaire
05/01/22 analyser la formation du
au point d’équilibre sur un
25/02/22 24/01/22
marché de type
concurrentiel LA COORDINATION PAR
déterminer la structure LE MARCHE ET PAR
3
des marchés et leur L’ETAT 31/01/22
fonctionnement « Comment un marché
expliquer les conditions concurrentiel fonctionne-t-il
de la concurrence ?» 07/02/22
parfaite
22
étudier l’efficacité d’un
1 07/03/22
marché concurrentiel
citer et expliquer les
différentes Quelles sont les
imperfections et les imperfections et les 1 14/03/22
défaillances des défaillances des marchés
Quatrième : marchés concurrentiels ?»
07/03/22 déterminer le rôle des
au 08/04/22 pouvoirs publics dans la « Comment l’Etat peut-il 1 21/03/22
régulation de la intervenir sur l’économie ? »
concurrence 1 28/03/22

interpréter les SOCIALISATION DE 25/04/22
différentes formes de la L’INDIVIDU
02/05/22
socialisation Comment se construisent
● expliquer le contrôle les identités sociales ? » 09/05/22
4
social dans la société « Comment s’exerce le
● définir et expliquer les contrôle social ? »
16/05/22
facteurs de la déviance « Comment peut-on
expliquer la déviance ? »
identifier les
caractéristiques du SCIENCES POLITIQUES 23/05/22
Cinquième : pouvoir politique ET DROIT
25/04/22 ● expliquer le rôle de - « Quels sont les
au l’état fondements de
24/06/22 ● expliquer l’acceptation du pouvoir 30/05/22
l’organisation de la vie politique ? » 3
politique en démocratie - « Quels sont les rôles de
expliquer les caractères l’Etat ? »
de droit - Comment s’organise la vie
identifier la hiérarchie politique en démocratie ? »
06/06/22
des textes - « Qu’est-ce que le droit ? »
- « Comment se
hiérarchisent les textes ? »
20/06/22
23
MATHEMATIQUES
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
LOGIQUE
reconnaître une situation Tautologie : une 1
faisant proposition est vraie
Premier : intervenir la notion de quelle que soit la valeur 27/09/21
01/09/21 tautologie de vérité de ses
au 29/10/21 composantes
maîtriser les tables de vérités Propositions équivalentes 04/10/21
(vérification à l’aide de 2
11/10/21
tables de vérités).
ALGEBRE
résoudre dans R des équations Equations, inéquations et
du systèmes d’équations 1 18/10/21
second degré sans paramètre. linéaires à deux inconnues
résoudre dans R des équations Equations du second
du second degré sans degré. 1 08/11/21
paramètre
résoudre dans R des Inéquations du second
1 15/11/21
inéquations du second degré degré
résoudre dans R des problèmes Système de deux 22/11/21
concrets se ramenant à un équations linéaires à deux
système de deux équations inconnues 2
29/11/21
linéaires à deux
Deuxième : inconnues
08/11/21 ANALYSE FONCTIONS NUMERIQUES D’UNE VARIABLE
au 17/12/21 REELLE
interpréter une courbe donnée Rappels sur les généralités
des fonctions numériques
d’une variable réelle vue
en classe de seconde :
1 06/12/21
- Image et antécédent
- Ensemble de
définition
- Variation.
24
Rappels sur les généralités

des fonctions numériques
05/01/22
d’une variable réelle vue
interpréter une courbe donnée en classe de seconde :
2
- Image et antécédent
- Ensemble de
10/01/22
définition
- Variation
Etude d’une fonction :
Ensemble de définition
Limites en un point ; 17/01/22
Limite à l’infini ;
étudier les fonctions : Asymptotes
polynômes de degré inférieur horizontales ; et
Troisième : ou égal à 3 et homographiques asymptotes verticales ; 24/01/22
05/01/22 Dérivation ; 3
au Tableau de variation ;
25/02/22 Points particuliers ;
Equation de la tangente la
courbe en un point
d’abscisse donnée ; 31/01/22
Traçage de la courbe
représentative
SUITES NUMERIQUES
● se familiariser avec les Notions sur les suites
vocabulaires liés aux numériques :
suites numériques. Définition ;
1 07/02/22
● étudier la variation d’une Vocabulaires ;
suite. Notation ;
Variation d’une suit
● déterminer la nature d’une
suite numérique Suites Arithmétiques / 1 07/03/22
● exprimer le terme général Suites Géométriques :
d’une suite définition
arithmétique/suite - terme général
géométrique en fonction de -variation 1 14/03/22
Quatrième : n.
07/03/22 ● calculer la somme des k
au 08/04/22 termes consécutifs d’une 1 21/03/22
suite arithmétique/suite Somme de k termes
géométrique consécutifs d’une suite
● étudier le comportement arithmétique/géométrique.
d’une suite au voisinage de 1 28/03/22
+8
25
DENOMBREMENT
Notion sur la théorie des
ensembles : 25/04/22
connaître les notions de base sur - Vocabulaires
la théorie des ensembles Ensemblistes Cardinal
d’un ensemble fini,
intersection et réunion 3 02/05/22
d’ensembles,
complémentarité.
- Arrangement,
permutation 09/05/22
et combinaison
PROBABILITE
Vocabulaires
● connaître les vocabulaires probabilistes :
de probabilités univers, éventualité 16/05/22
● définir et calculer la Evènement

Cinquième : probabilité d’un événement - définition de la 2
25/04/22 élémentaire probabilité d’un
au évènement.
- Equiprobabilité 23/05/22
24/06/22
calcul de la probabilité
d’un évènement.
ORGANISATION DES DONNEES ET STATISTIQUES
● comprendre et calculer la - Pourcentage :
proportion et le taux d’évolution proportion,
taux d’évolution
● interpréter le taux d’évolution 1 30/05/22
représenter une série statistique - Série statistique à deux
par un nuage de points. variables :
- nuage de point
● trouver les coordonnées Point moyen droit 06/06/22
du point moyen. d’ajustement d’une
série statistique à deux
1
● déterminer l’équation de la variables.
droite d’ajustement par la
méthode de Mayer.
20/06/22
26
SCIENCES PHYSIQUES

BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE DANS Nombre Semaine
L’apprenant peut : LE PROGRAMME de
SCOLAIRE séance
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
FIBRE OPTIQUE ET REFLEXION TOTALE
● mettre en évidence le ● phénomène de
phénomène de réfraction réfraction 1
27/09/21
● énoncer et appliquer les lois ● loi de la réfaction
de réfraction
● définir la réfraction limite et l ● réflexion totale
réflexion totale ● fibre optique et
● expliquer le principe de la fibroscope 1 04/10/21
lumière guidée dans une fibre
optique et ses applications
L’ŒIL : UN SYSTEME OPTIQUE SIMPLIFIE
Premier : Caractéristiques d’une
01/09/21 lentille
au 29/10/21 mince divergente et
identifier les caractéristiques convergente :
d’une lentille mince - axe principal ; 1 11/10/21
- centre optique ;
- foyer objet et foyer
image
● définir la vergence d’une vergence d’une lentille

lentille mince mince
● citer les propriétés du centre - Propriétés du centre
optique, du foyer principal image, optique,
du foyer principal objet d’une du foyer principal 1 18/10/21
lentille mince image, du foyer
principal objet
- Construction de
construire l’image donnée par l’image
Deuxième : une lentille mince d’un objet d’un objet, donnée par
08/11/21 et donner ses caractéristiques une 1 08/11/21
au 17/12/21 lentille mince
- Caractéristiques de
l’image
27
vérifier par calcul les
caractéristiques d’une image Relation de
en appliquant les relations de conjugaison 1 15/11/21
conjugaison
et de
grandissement :
Relation de 22/11/21
¯¯¯¯¯
grandissement 2
29/11/21
montrer que l’œil est un Œil réduit : système
système optique et le optique 1 06/12/21
modéliser - Modélisation de l’œil
montrer que l’œil est un Œil réduit : système 05/01/22
système optique et le modéliser optique 2
10/01/22
- Modélisation de l’œil
expliquer les défauts de l’œil -Accommodation, 17/01/22
et l’utilisation des lunettes défauts et 2
24/01/22
corrections de l’œil
Troisième : EVOLUTION DES SCIENCES PHYSIQUES
05/01/22 résumer les grandes découvertes Découvertes en
au en physique atomique et nucléaire physique 1 31/01/22
25/02/22 atomique et nucléaire
résumer l’évolution de Evolution de
l’électricité et de l'électricité et
1 07/02/22
l’électromagnétisme de l'électromagnétisme
résumer les différentes historique de
1 07/03/22
théories de l’optique. l’évolution de l’optique
Quatrième :
écrire l’équation- bilan de la 14/03/22
07/03/22 réaction d’estérification réaction d’estérification 3 21/03/22
au 08/04/22
28/03/22
justifier que l’ester formé est odeur caractéristique 1 25/04/22
caractérisé par son odeur d’un ester 1 02/05/22
Méthodes d’extraction 09/05/22
Cinquième : des huiles essentielles :
25/04/22 expliquer les différentes hydro-distillation ; 16/05/22
au méthodes d’extraction des distillation à la vapeur
23/05/22
24/06/22 huiles essentielles d’eau ; extraction par 5
solvant chimique ; 30/05/22
enfleurage des huiles ;
décantation d’huile. 06/06/22
28
20/06/22
29
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
LA REPRODUCTION HUMAINE
● définir le cancer du col de
l’utérus
● identifier les symptômes du
cancer du col de l’utérus
● identifier les causes du cancer du
27/09/21
col de l’utérus
● citer les différents facteurs de
risques du cancer du col de
l’utérus
● agir pour éviter les

comportements à risque.
● citer les traitements possibles du
cancer du col de l’utérus
4 04/10/21
Premier : ● définir la fistule vaginale
01/09/21 ● expliquer les causes de la fistule LES PROBLEMES
au 29/10/21 vaginale LIES
AU RAPPORT
● citer les différents facteurs de SEXUEL ET
risques de la fistule vaginale A LA GROSSESSE
● citer les différentes conséquences PRECOCE
agir pour éviter les
● citer les traitements possibles de 11/10/21
la fistule vaginale
● définir l’IST
● identifier les agents et explique
les causes de quelques IST
● identifier les symptômes et les
traitements correspondant à
chaque IST
● citer les différents facteurs de
risques 18/10/21
● citer les différentes conséquences
30
● citer les traitements possibles
● définir le vih/sida
● identifier l’agent et expliquer les
causes
08/11/21
● énumérer et expliquer chaque LES PROBLEMES
phase d’évolution LIES
● citer les différents facteurs de AU RAPPORT
risques du VIH/sida SEXUEL ET 3
Deuxième : 15/11/21
● citer les différentes conséquences A LA GROSSESSE
08/11/21 PRECOCE
au 17/12/21
comportements à risque 22/11/21
● citer les traitements possibles
citer les principes GEOLOGIE 29/11/21
2
stratigraphiques 06/12/21
citer les principes
05/01/22
stratigraphiques
GEOLOGIE 4 10/01/22
situer les gîtes fossilifères de 17/01/22
Troisième : Madagascar 24/01/22
05/01/22
● identifier les nutriments 31/01/22
au
● expliquer les rôles des nutriments ALIMENTATION
25/02/22 2
dans le fonctionnement de DE 07/02/22
l’organisme après leur assimilation L’HOMME
pratiquer une alimentation ALIMENTATION

rationnelle équilibrée DE
1 07/03/22
L’HOMME
Quatrième :
07/03/22
au 08/04/22
14/03/22
localiser les différents ECOLOGIE 3 21/03/22
écosystèmes de Madagascar 28/03/22
25/04/22
Cinquième : 02/05/22
25/04/22 différencier le caractère 09/05/22
d’adaptation suivant la région 7
au 16/05/22
24/06/22 ECOLOGIE 23/05/22
valoriser les aires protégées 30/05/22
31
06/06/22
20/06/22
32
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE


PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
SITUATION MOTRICE DE TYPE 1 : activité
individuelle nécessitant l’exploitation
bioénergétique ou la production d’une
performance mesurée (Exemples : courses,
lancers, sauts, natation…)
utiliser les notions de base acquises
pour comprendre les activités REFERENCE 27/09/21
Premier : proposées AUX 3 LOIS DE
01/09/21 mobiliser à bon escient et de NEWTON :
au 29/10/21 manière optimale ses ressources - lois sur l’objet au 3
04/10/21
selon les contraintes de l’activité repos
proposée - lois sur
accepter de s’engager dans des efforts l’accélération :
répétitifs pour progresser endurance, résistance- 11/10/21
vitesse, force.
utiliser les notions de base acquises - Lois sur la
pour comprendre les activités réaction/ principe
proposées. - d’interaction : 1 18/10/21
Mécanismes de
mobilisation des
segments
● mobiliser à bon escient et de Amélioration
manière optimale ses des fonctions
ressources selon les organiques et 08/11/21
contraintes de foncières:
l’activité proposée. - dosage de l’effort
Deuxième : 3
● accepter de s’engager dans - utilisation
08/11/21 optimale de l’amplitude 15/11/21
des efforts répétitifs pour
au 17/12/21 et de la fréquence du
progresser
mouvement
22/11/21
Contrôle de l’émotion
SITUATION MOTRICE DE DE TYPE 2: activités d’expression corporelle
à caractère esthétique artistique ou acrobatique (Exemples danse, gymnastique,…)
33
construire une structure Percevoir cette
dynamique selon les exigences discipline comme
des activités d’expression un ensemble de
composantes : 1 29/11/21
corporelle à caractère esthétique
✔ Spatiale,
et acrobatique. ✔ Esthétique,
✔ Motrice.
développer un thème de la vie Conception d’un
courante enchainement en 1 06/12/21
fonction du thème choisi
● effectuer un enchaînement Conception d’un
adapté enchainement en
● maîtriser ses émotions 1 05/01/22
fonction du thème
choisi
construire une structure Exploitation des
dynamique selon les exigences qualités et des
des activités d’expression faiblesses de chacun
1 10/01/22
corporelle à caractère esthétique au profit de la réussite
et acrobatique. du groupe.
● développer un thème de la vie Réalisation d’un

courante. enchaînement
● effectuer un enchaînement selon un tempo
adapté. varié : 1 17/01/22
- Enchaînement
imposé ;
- Enchaînement libre
Troisième :
maîtriser ses émotions Lucidité devant les
05/01/22 1 24/01/22
variations de pression.
au
25/02/22 SITUATION MOTRICE DE TYPE 3 : activités
interindividuelle d’opposition (Exemples activités de combat
modernes et traditionnelles, sports de raquette…)
OPERATIONNALISAT
● maîtriser un système d’attaque ION DES 3 PHASES
selon l’organigramme de DE LA TECHNIQUE :
décision dans le domaine Bio
cognitif informationnel 1 31/01/22
● créer des situations rendant le (phase
l’adversaire vulnérable et en préparatoire) :
difficulté dans le domaine Sensation de
psychomoteur stabilité
corporelle par
rapport à
l’adversaire ;
34
Biomécanique (phase
oser s’engager en toute sécurité et clé) : Anticipation des
maîtriser ses émotions dans le différentes solutions
1 07/02/22
domaine socio affectif possibles à partir
d’une information
reçue
Phase finale ou
maîtriser un système d’attaque 1 07/03/22
complémentaire
selon l’organigramme de décision Adoption d’un
dans le domaine cognitif schéma tactique pour
1 14/03/22
déséquilibrer
l’adversaire
Quatrième : créer des situations rendant Mise en place d’un
07/03/22 l’adversaire vulnérable et en système d’attaque à
au 08/04/22 difficulté dans le domaine partir d’un 1 21/03/22
mouvement
psychomoteur.
préférentiel
oser s’engager en toute sécurité et Contrôle des
maîtriser ses émotions dans le tensions affectives
domaine socio affectif. 1 28/03/22
pour conserver
une conduite adaptée
SITUATION MOTRICE DE TYPE 4 : activités collectives
d’opposition et de coopération (par ex : Football Volleyball, Handball,
Basketball, Rugby)
assimiler les rôles et les
responsabilités de chacun dans
Définition des tâches 25/04/22
le domaine cognitif :
de chacun suivant sa
position dans 2
Cinquième : adopter une organisation
l’organisation
25/04/22 collective en vue d’atteindre la
collective adoptée.
au cible face à une défense 02/05/22
24/06/22 organisée du camp adverse dans
le domaine psychomoteur
Présentation des
différentes
renforcer la solidarité au sein du formes 1 09/05/22
groupe. d’organisations
collectives et des
différents types
35
savoir perdre ou gagner dans le d’actions
respect des autres dans le domaine individuelles sur
socio affectif le plan offensif
et défensif.
● assimiler les rôles et les Utilisation des

responsabilités de chacun dans actions individuelles
le domaine cognitif : acquises par rapport
● adopter une organisation aux tâches dans
1 16/05/22
collective en vue d’atteindre la l’organisation
cible face à une défense collective
organisée du camp adverse dans
le domaine psychomoteur
renforcer la solidarité au sein du Utilisation des
groupe savoir perdre ou gagner différentes
dans le respect des autres dans le formes d’entraide :
domaine socio affectif - Conseils mutuels ;
-Communication 1 23/05/22
gestuelle ou
verbale ;
- Fairplay.
SITUATION MOTRICE DE TYPE 5: activités se déroulant dans un
environnement naturel et instable avec de l’incertitude (par ex : randonnée, course
d’orientation, vélo, escalade…)
connaître les variétés possibles Représentation
d’itinéraires par rapport au but mentale de
dans le domaine cognitif
l’itinéraire à réaliser.
1 30/05/22
Analyse des
paramètres de prise
de décision.
choisir l’itinéraire approprié en Adéquation du choix
fonction de ses capacités dans le d’itinéraire par
domaine psychomotrice
rapport aux
caractéristiques du
milieu et de ses 06/06/22
propres potentiels. 1
oser prendre des décisions et - Utilisation des
argumenter ses propositions dans le acquis dans
domaine socio affectif
l’exécution du circuit.
- Prise de risque
20/06/22
36
PHILOSOPHIE

PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
DEFINITIONS DE LA
PHILOSOPHIE
-sens étymologique de la 27/09/21
identifier les sens propres philosophie
de la philosophie -extension du sens de la 3 04/10/21
Premier : philosophie
01/09/21 11/10/21
au 29/10/21 GENESE DE LA
PHILOSOPHIE
- De la mythologie à la
identifier l’évolution de la philosophie
notion de philosophie et de - La recherche du principe
l’acte de philosopher premier de l’univers 1 18/10/21
- Déclinaison de la réflexion
vers l’homme
- Socrate et la philosophie
GENESE DE LA 1 08/11/21
identifier l’évolution de la PHILOSOPHIE 1 15/11/21
notion de philosophie et de - De la mythologie à la 1 22/11/21
l’acte de philosopher philosophie
- La recherche du principe
premier de l’univers
- Déclinaison de la réflexion 1 29/11/21
Deuxième : vers l’homme
08/11/21 - Socrate et la philosophie
au 17/12/21
APERÇU SUR L’HISTOIRE
DE LA PHILOSOPHIE
identifier les caractéristiques Pourquoi étudier l’histoire
de la philosophie à travers de la philosophie ?
1 06/12/21
chaque époque de son
histoire
EVALUATION 13/12/21
37
05/01/22
identifier les caractéristiques 10/01/22
Troisième : de la philosophie à travers Les successeurs de Socrate 17/01/22
chaque époque de son 6
05/01/22 24/01/22
au histoire 31/01/22
25/02/22 07/02/22
07/03/22
identifier les caractéristiques La philosophie Médiévale 14/03/22
Quatrième :
de la philosophie à travers (Ve Siècle- XVe siècle) 4 21/03/22
07/03/22
chaque époque de son
au 08/04/22 28/03/22
histoire
La philosophie de la 25/04/22
renaissance (XVIe siècle) : 02/05/22
la philosophie se démarque 3
identifier les caractéristiques de 09/05/22
Cinquième : de la philosophie à travers la religion
25/04/22 chaque époque de son 16/05/22
au histoire Philosophie des temps 2
23/05/22
24/06/22 modernes
30/05/22
2
Philosophie contemporaine 06/06/22
20/06/22
38
TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
EN EDUCATION

PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
rappeler les fonctionnements
de Microsoft Office Word et 27/09/21
de l’internet.
Premier :
comprendre l’utilité du tableur MODULE I
01/09/21 04/10/21
dans la vie quotidienne. LOGICIEL :
au 29/10/21
définir les différents termes du tableur 4
logiciel Microsoft Office 11/10/21
Excel
définir les différents termes du
logiciel Microsoft Office 18/10/21
Excel
acquérir les bases du logiciel
08/11/21
Microsoft Excel
15/11/21
Microsoft Excel
Deuxième : MODULE I 22/11/21
Microsoft Excel 5
08/11/21 LOGICIEL :
utiliser convenablement une
au 17/12/21
formule de calcul et une 29/11/21
fonction prédéfinie tableur
représenter graphiquement une
06/12/21
série de données
maîtriser les tris et les filtres
05/01/22
des données
soigner la mise en page et MODULE I
Troisième : 10/01/22
imprimer un classeur LOGICIEL :
05/01/22 3
soigner la mise en page et
au
imprimer un classeur Tableur
25/02/22 17/01/22
comprendre l’utilité de 3 24/01/22
39
Powerpoint dans le domaine MODULE I
scolaire et professionnel. LOGICIEL :
définir le logiciel de
31/01/22
présentation logiciel de présentation
07/02/22
Microsoft PowerPoint
Microsoft PowerPoint MODULE I 07/03/22
Quatrième : LOGICIEL :
4
07/03/22 14/03/22
au 08/04/22 concevoir des diapositives logiciel de présentation 21/03/22
28/03/22
comprendre la nécessité de
l’apprentissage de 25/04/22
l’algorithme.
comprendre la nécessité de
l’apprentissage de 02/05/22
l’algorithme.
acquérir les notions de base
en algorithmique et en 09/05/22
programmation.
acquérir les notions de base
en algorithmique et en 16/05/22
programmation.
comprendre les structures
d’un langage de 23/05/22
Cinquième : programmation
Module II : 7
25/04/22 comprendre les structures
au d’un langage de INITIATION À 30/05/22
24/06/22 programmation L’ALGORITHME
● acquérir les savoir-faire
relatifs à l'écriture et à
l'exécution d'un programme
simple.
● acquérir les savoir-faire
06/06/22
simple.
acquérir les savoir-faire
simple.
20/06/22
40
41
42

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MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

Ny fandaharam-pibeazana no fitaovana enti-mampianatra voalohany ampiasaina, izay ahitana ny

Hita taratra ao anatin’ity tahirin-kevitra ity:

- ny isan’ny seho hotanterahina isan-kerinandro ;

- ireo tanjona manokana arahina fafana ahitana ny tanjona hotratrarina isan’andro;

- ireo zana-tanjona mandrafitra ny taranja tsirairay.

- ho an’ny roavolana faharoa dia ny herinandron’ny 13 desambra 2021

- ho an’ny roavolana fahatelo dia ny herinandron’ny 14 febroary 2022

Marihina fa tari-dalana ihany no aroso ho antsika ao anatin’ity tahirin-kevitra ity.

ROAVOLANA TANJUIN TONDRO AO AMIN’NY Isan’ny Vanim-

NY MARINA – NY RARINY – NY HITSINY

reformuler les idées essentielles du Résumé

● rédiger une demande d’emploi Recherche d’emploi

read and understand a job ad 03/01/22

● write about a particular malagasy 07/03/22

explain what they think are the most Unit 10:

BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE DANS Nombre de Semaine

démontrer les rapports Le monde au seuil

déterminer les objectifs de la

Troisième : démontrer chaque révolution 05/01/22

interpréter l’origine de la crise 17/01/22

EVALUATION ET REMEDIATION 13/06/22

distinguer les différents types de

différencier les modes

identifier les potentialités de

caractériser les types d’industrie Secteur secondaire 31/01/22

comparer les avantages et 3 25/04/22

● identifier les types de

spécifier les principaux sites

Vacances de Pâques : 09 avril 2022 – 24 avril 2022

Rappels sur les généralités

● définir et calculer la Evènement

DUREE D’UNE SÉANCE : 2 heures

● définir la vergence d’une vergence d’une lentille

DUREE D’UNE SÉANCE : 2 heures

● agir pour éviter les

pratiquer une alimentation ALIMENTATION

DUREE D’UNE SÉANCE : 2 heures

BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Nombre Semaine

● développer un thème de la vie Réalisation d’un

● assimiler les rôles et les Utilisation des

BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Nombre Semaine

BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Nombre Semaine

comprendre l’utilité de 3 24/01/22

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