Cours de français médical, Faculté de Médecine, Ière année

Le système respiratoire

Prononcez correctement: nez[ne] sinus[sinys], pharynx [fa.ʁɛ̃ks],

larynx[la.ʁɛ̃ks], œsophage[e.zo.faʒ], trachée[tʁa.ʃe], bronche[bʁɔ̃ʃ], bronchial(e)
[brɔ̃ʃjal]- bronchioles[bʁɔ̃.ʃjɔl].

1. Lisez le texte.
La respiration est le processus par lequel l’oxygène de l’air entre dans vos poumons et est
acheminé dans votre corps. Nos poumons prennent l’oxygène de l’air et l’acheminent dans notre
circulation sanguine, qui la transporte jusque dans les tissus et les organes qui nous permettent de
marcher, de parler et de bouger. Nos poumons éliminent également le dioxyde de carbone de
notre sang, par l’air que nous expirons. Les sinus sont des espaces creux à l’intérieur de votre
crâne. De petites ouvertures les relient à la cavité nasale. Les sinus aident à réguler la
température et l’humidité de l’air que vous respirez, à alléger la structure osseuse de votre tête et
à donner un ton à votre voix. La cavité nasale (nez) est la meilleure voie d’entrée de l’air
extérieur dans votre système respiratoire. Les poils qui tapissent ses parois intérieures font partie
d’un système de nettoyage de l’air. L’air entre également par votre cavité orale (bouche), en
particulier si vous avez l’habitude de respirer par la bouche ou si vos voies nasales sont
temporairement bloquées. Les adénoïdes  sont des excroissances de tissus lymphatiques dans
le haut de la gorge. Si vos adénoïdes interfèrent avec votre respiration, elles peuvent être
enlevées. Le système lymphatique, composé de ganglions (nœuds de cellules) et de vaisseaux,
transporte les fluides dans tout le corps. Ce système aide votre corps à résister aux infections en
filtrant les matières étrangères comme les germes, et en produisant des cellules (lymphocytes)
pour les combattre. Les amygdales sont des ganglions lymphatiques situés dans la paroi de votre
pharynx. Les amygdales ne sont pas une partie importante du système anti-germes de votre
corps. Si elles s’infectent, elles peuvent être enlevées. Le pharynx (gorge) recueille l’air venant
de votre nez et le conduit vers le bas, dans votre trachée. L’épiglotte est une lamelle de tissu qui
protège l’entrée de votre trachée. Elle ferme l’ouverture lorsqu’on avale quelque chose qui
devrait aller dans l’œsophage et l’estomac. Le larynx contient vos cordes vocales. L’air entrant
et sortant crée le son de la voix. L’ oesophage est le canal qui relie votre bouche et votre gorge à
votre estomac. La trachée  est le canal qui relie votre pharynx à vos poumons. Les côtes sont les
os qui soutiennent et protègent votre cavité thoracique. Légèrement mobiles, elles aident les
poumons à se gonfler et à se contracter. La trachée se divise en deux bronches (tubes), une pour
chaque poumon. Les bronches se divisent à leur tour en bronchioles. Le poumon
droit comprend trois lobes ou sections. Le poumon gauche comprend deux  lobes.
La plèvre correspond aux membranes qui enveloppent chaque lobe de vos poumons et qui
séparent les poumons de la paroi de votre cage thoracique. Les bronches sont recouvertes
de cils (minuscules poils) qui bougent en vagues. Ce mouvement pousse le mucus (sécrétions
collantes) vers le haut, dans la gorge, où il est toussé ou avalé. Le mucus sert à attraper et à
piéger une grande partie des poussières, des germes et des autres matières étrangères qui
envahissent vos poumons. Vos poumons évacuent le mucus par la toux. Le diaphragme est la
forte membrane musculaire qui sépare votre cavité thoracique de votre cavité abdominale. En se
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déplaçant vers le bas, il crée une succion qui permet d’inspirer l’air et de gonfler les poumons.
Les bronchioles sont la plus petite partie des bronches; à leurs extrémités se trouvent les
alvéoles. Les alvéoles sont les minuscules sacs d’air qui sont la destination de l’air que vous
respirez. Les capillaires sont les vaisseaux sanguins qui tapissent les parois des alvéoles. Le sang
arrive de l’artère pulmonaire, circule dans les capillaires et en ressort par la veine pulmonaire.
Lors du passage du sang dans les capillaires, les alvéoles en éliminent le dioxyde de carbone et le
remplacent par de l’oxygène.
 
2.Associez les numéros aux parties du système respiratoire appropriées.
a) poumon droit
b) poumon gauche
c) diaphragme
d) nez
e) trachée
f) larynx
g) plèvre
h) pharynx
i) sinus frontal
j) bouche
k) alvéoles
l) bronchioles
m) anneaux cartilagineux
n) bronches

3. De quoi s’agit-il?
3.Minuscules sacs d’air qui éliminent le
1.Vaisseaux sanguins qui tapissent les parois dioxyde de carbone et le remplacent par de
des alvéoles l’oxygène

2.Forte membrane musculaire qui sépare votre 4.Membrane qui enveloppe chaque lobe
cavité thoracique de votre cavité abdominale de vos poumons et qui séparent les
poumons de la paroi de votre cage
6.Le canal qui thoracique
5.La plus petite partie des bronches relie votre
pharynx à vos 7.Le canal qui relie votre bouche et votre
poumons gorge à votre estomac
8.Il contient vos cordes
vocales
9.Une lamelle de tissu qui protège l’entrée de
votre trachée
10.Ils éliminent également le dioxyde de
carbone de notre sang, par l’air que nous 11. Il recueille l’air venant de votre nez
expirons et le conduit vers le bas, dans votre
trachée

4. Répondez par Vrai / Faux.

a) La respiration est vitale pour l’ être humain.

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b) L’ oxygène transforme les éléments nutritifs, contenus dans le sang en énergie.

c) Les poumons ressemblent à deux poches rouges spongieuses.
d) A chaque respiration , environ 5 litres d’ air entrent dans les poumons.
e) Le diaphragme est situé juste au-dessus des poumons.
f) A l’ inspiration, les muscles font diminuer le volume de la cage thoracique.
g) A l’ inspiration, les côtes se soulèvent et le diaphragme s’ applatit.
h) A l’expiration, le diaphragme se soulève.
i) A l’ expiration l’ air pénètre par les narines ou par la bouche.
j) L’ épiglotte est un clapet situé au sommet de la trachée.
k) L’ épiglotte permet à la nourriture de pénétrer à l’ intérieur de la trachée.
l) La trachée se divise en deux branches , les bronches.
m) Chaque bronche se ramifie en canaux de plus en plus fins.
n) C’ est dans les bronches que l’ oxygène est absorbé.
o) Le gaz carbonique est rejeté à partir des alvéoles.
p) Le sang riche en oxygène est ramené au coeur par les veines pulmonaires.

TRAVAIL SUR LE MOT MĒDICAL

Radicaux spécifiques pour l’ appareil respiratoire

Nez : rhin(o) ……. ptysie : expectoration

Larynx : laryng(o)
Pharynx : pharyng(o)
Poumon : pneum(o)
Trachée : traché(o)
Bronche : bronch(o)
Bronchiole : bronchiol(o)
Alvéole : alvéol(o)
Plèvre : pleur(o)
Cavité pleurale : thorach(o)
Diaphragme : phrén(o)
Phtisie…….. : tuberculose
…….. ox(o) : oxygène
Py(o) : pus
Hém(o)/ hémat(o) : sang
Hydr(o) : eau, liquid
……….pnée : respiration
……..osm : odorat
………phag(o) : deglutition
Phon(o) : phonation
Dys : function anormale
Brady : lent
……..rrhée : écoulement
Stén(o) : diminution du diamètre

5. Découpez les mots bronchopneumopatie, trachéobronchite, hypoxie, pleurolyse,

dyspnée, dysphonie, bradypnée, pyothorax en unités de sens. Expliquez la
signification de chaque unité.

6. Regardez la video “ Les poumons : les échanges gazeux alvéolo- capillaires”.

https://www.youtube.com/watch?v=GEBFsILSdkg&ab_channel=MosbahiAmmar
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Complétez les espaces avec les verbes qui manquent.

a) La fonction principale de l'appareil respiratoire est de ………….. à l'organisme du

dioxygène et de le……………… dans le même temps du dioxyde de carbone.
b) Lorsqu'on …………………, l'air ……………….. dans le nez , puis ……………. les
voies nasales, le pharynx et le larynx.
c) Il ……………….. par la trachée et ………………… les bronches. Les petites voies
respiratoires qui ......................................... en voies plus petites, les bronchioles
………………… aux alvéoles, petits sacs fragiles en forme de grappe.
d) L' air …………………… donc dans les poumons jusqu'au fond des alvéoles et c'est là
que ……………………………..les échanges gazeux.

7. Expliquez comment se produisent les mouvements respiratoires en vous servant du

schéma ci-après:

8. Lisez le dialogue Chez le médecin. Relevez les symptômes se rapportant

aux maladies du système respiratoire.

-Bonjour, docteur!
-Bonjour! Qu’est-ce qu’il vous arrive?
-Depuis quelques jours je me sens mal.
-De quoi vous plaignez-vous?
-Il y a trois jours que je suis sorti(e) dans le parc prendre l’air et j’ai pris froid. Depuis -là
j’ ai la sensation de malaise, des frissons, j’ai mal à la tête, à la gorge, je tousse , j’éternue et je
suis enrhumé(e).
-Avez-vous de la fièvre?
-Le matin j’ai pris la température, elle était élevée. Environ 38˚.
-Et votre toux, quand a-t-elle commencé?
-La toux est apparue hier soir.
-Votre toux, est-elle sèche ou grasse?
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- Plutôt sèche.
-Faites voir votre gorge! Ouvrez la bouche, tirez la langue et dites “ aaa”!
-Aaaaaa!
-Votre gorge est enflammée. Mettez-vous torse nu, je vais vous ausculter. Respirez! Bloquez la
respiration! Respirez! On n’entend rien, ce n’est pas grave. Je pense, vous avez tout simplement
pris froid. Vous devez garder le lit pendant quelques jours et suivre le traitement que je vais vous
prescrire. Voici l’ ordonnance! Prenez le syrop , ces comprimés et les gouttes nasales trois fois
par jour, après le repas et revenez me voir dans une semaine.
-Je vous remercie, docteur! Au revoir!
-A tout à l’heure!

8. Regardez la video “Fumer ou pas”

https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/fumer-ou-pas-28.html
Les ados nous racontent, chacun à leur manière, l’expérience de leur première cigarette.
Entre désir de grandir, d’appartenir au groupe et considérations économiques, certains ont
choisi de continuer à fumer et d’autres pas… Pourquoi ? Comment est-ce que les ados
argumentent leur choix de fumer ou pas?
Fumer Ne pas fumer

8. Production écrite. Exprimez votre point de vue sur le tabagisme. Ēcrivez en

5 lignes vos raisons de fumer ou de ne pas fumer.

Votre portfolio:
Rédigez un dépliant ou un poster sur le danger du tabagisme.

Références:
https://www.youtube.com/watch?v=GEBFsILSdkg&ab_channel=MosbahiAmmar
https://www.poumon.ca/sant%C3%A9-pulmonaire/info-pulmonaire/syst%C3%A8me-
respiratoire
https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/fumer-ou-pas-28.html
https://www.google.com/search?q=mouvements+pulmonaires&tbm=isch&ved
Tieulle J. Pratiques du mot medical. Cahiers d’ excercices, Edition Lamarre, Paris, 2009.
Popa D.-S., Terminologie médicale et pharmaceutique appliquée, Editura Medicală Universitară
“Iuliu Hațieganu”, Cluj-Napoca, 2012.