Nom et Prénom: Profesorado en francés

Herrera, Alejandra del Valle Phonétique, Phonologie et

Cours: Diction du français II
2° année Prof. Ana Karina López

Travail Pratique Nº 2

Exercice 1 : Compléter le texte suivant :

Les voyelles son dites d’avant ou antérieure si elles comportent une poussée
vers l’avant de la bouche de la masse de la langue (exemple : [i] dans île),
d’arrière ou postérieure s’il y a pouse vers le fond de la bouche (exemple :
dans ours).
La voyelle [y] de mule se distingue du i de mille par l’arrondiessement des
lèvres ; le [e] de dé se distingue du [i] de dit par un plus grand degré de
aperture c’est - à - dire que [e] est plus ouvert et i plus fermée.

Exercice 2 : Définir en termes de phonétique articulatoire les sons suivantsdu français.

[ p ],[ t ], [ k ]; [ b ],[ d ], [ g ]; [ ∫ ] [ w ]; [v ], [ s ], [ z ], [ ∫ ], [ʒ ], [ ∫ ],[ R].

OCCLUSIF CONSTRUCTIVE

 [p] occlusif, bilabial, sourde

 [t] occlusif, dental, sourde
 [k] occlusif, vélaire, sourde
 [b] occlusif, bilabial, sonore
 [d] occlusif, dental, sonore
 [g] occlusif, vélaire, sonore
 [ ∫ ] occlusif, post-alvéolaire, sourde
 [w] spirant labio-vélaire, sonore
 [v] fricatif labiodental, sonore
 [s] fricatif alvéolaire, sourde
 [z] fricatif alvéolaire, sonore
 [ʒ] occlusif, post-alvéolaire, sonore
 [R] fricatif ovulaire, liquide

Exercice 3 : Une articulation complexe qui combine une articulation palatale avec une
articulation consonantique spécifique est dite palatalisée. Définir une articulation labio-
vélarisée, vélarisée, pharyngalisée, glottalisée. -:

 En phonétique articulatoire, la vélarisation est un trait d'articulation secondaire d'une

consonne, caractérisé par le rapprochement de l'arrière de la langue du voile du
palais.
 Une consonne possédant un autre lieu d'articulation peut être pharyngalisée, la base
de la langue se rapprochant du pharynx au moment du relâchement de la consonne.
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 La glottalisation est un trait d'articulation secondaire caractérisé par un mouvement

de fermeture de la glotte (ou « coup de glotte »).

Exercice 4 : Transcription phonologique du passage suivant :

« Chacun sait qu’il y a, de nos jours, deux littératures : la mauvaise, qui est proprement
illisible (on la lit beaucoup). Et la bonne, qui ne se lit pas. C’est ce que l’on a appelé, entre
autres noms, le divorce de l’écrivain et du public. » ( Jean Paulhan, Les Fleurs de Tarbes, p,
18.)

 [ʃakœ̃ se kil i a / d nos Ʒur# dø literatyr # la movez # ki ε propremɑ̃tilizibl (ɔ̃ la lit

boku) # ] [et la bɛñ # ki nə sə lit pa#] [sε sə kəlɔ̃ a apele# ɑ̃tr ɔtɔr nɔ#̃ le divors də
lεkrivɛ̃ e dy pyblik#] [#Ʒəa# polha # le flœr də tarb# p # disyit#]

Exercice 5 : Quand devient-il impossible d’identifier clairement les voyelles dans les notes
aiguës, chantées par les chanteurs d’opéra ?

 La hauteur de la voix dépasse celle du second formant

Exercice 6 : Lorsque les enfants s’amusent à remplacer, dans une comptine, (chanson
infantile) toutes les voyelles par une voyelle unique, qu’est-ce qui permet de reconnaitre le
texte ainsi transforme ?

Exemple

« Une poule sur un mur

qui picote du pain dur
Picoti, picota
lève la patte et puis t’en vas »
devenant :
«i ni pili sir i mir ….. ki piki ti di pi dir », etc.

 Ce qui permet de reconnaître le texte ainsi transformé, c'est qu'il préserve la structure
et le sens.

Exercice 7: Pourrait-on imaginer une langue qui n’aurait que des consonnes ou que des
voyelles ? Pourquoi ?

 Nous ne pouvions pas imaginer une langue qui n'aurait que des consonnes ou que des
voyelles car elles ne pourraient pas être prononcées, puisque les voyelles fournissent
la mélodie et une basse fréquence, tandis que les consonnes fournissent la haute
fréquence.

Exercice 8 : Quels sont les phones les plus faciles à entendre ? pourquoi ?

 Les phones les plus faciles à écouter sont les voyelles car elles ont un rythme et elles
sont périodiques.

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Exercice 9 : En consultant la figure 2, dites quelle est la hauteur optimale pour percevoir le
son le plus faible possible.

 La hauteur optimale pour percevoir le son le plus faible possible est 1000 à 2000 hz.

Exercice 10 : Pour un son d’une hauteur de 16 000 Hz, quelle est l’intensité nécessaire à sa
perception ? Et pour un son de 16 Hz ?

 Pour un son d’une hauteur de 16 000 Hz, l’intensité nécessaire à sa perception est
100 dB. Et pour un son de 16 Hz est 100 dB

Exercice 11 : Comment varie le seuil de la douleur pour l’oreille ?

 Il y a des seuils de douleur ou de traumatismes au-dessus de 140 dB.

Exercice 12 : À quelle zone de fréquences correspondent les voyelles ?

 Le zone de fréquences que correspondent les voyelles est 100 dB.

Exercice 13 : Quelles sont les fréquences qui nécessitent une intensité importante pour être
perçue ?

 Le fréquence qui nécessitent une intensité importante pour être percu est de 100 dB.

Exercice 14 : Transcrivez : L’audition facile se situe dans une zone qui va de soixante à dix
mille hertz, à une intensité de quarante à quatre-vingts décibels.

 [l_adisjɔ̃ fasil sə sity dɑ̃_yn zon ki va də swasɑ̃t a dis mil εrtz# a yn ɛt̃ ɑ̃sit də karɑ̃t a
katr #vɛ̃ dəsibεl#]

Exercice 15 : Donnez-moi une définition complète de phonétique et phonologie.

 Le phonétique est la science quia pour objet les sons, entendus comme entités
physiques. Il est la science des sons de la parole
 La phonologie étudie les sons du point de vue des différences et des ressemblances
phoniques fontionnelles dans la langue, des différences et des ressemblances
pertinentes pour la communication.

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Exercice 16 : Signaler les points d’articulation.

Labiales

Dentales

Alveolares

Palatales

Velares
Uvulares
Faringeas

Glotales