LA 1 : Molière, Dom Juan

Intro
- Molière comédien dramaturge classique
- comédie
- 1665 après censure de Tartuffe
- inspiration d'une pièce espagnole, met en scène un perso de libertin
- pièce interdite
- présentation du maître par son valet
Problématique : en quoi cette tirade constitue-t-elle un double portrait ?

I. DJ et les croyances lignes 1 à 8

1) portrait axé sur le domaine des croyances
2) exposition de la pièce
3) Fascination du valet pour son maître
4) Jugement de Sganarelle dans l'énumération

II. DJ et les femmes lignes 8 à 12

1) Egalité : toutes les femmes peuvent être conquises
2) Femmes = proies
3) Nombre hyperbolique de ses conquêtes

III. L'analyse de Sganarelle ligne 12 à la fin

1) Crainte et fascination pour DJ
2) Réaction de l'interlocuteur
3) Fin de la tirade annonce le destin et l'arrivée de DJ sur scène

CCL
- double portrait : le maître et le valet
- le point sur l'action passée et à venir
- lien entre libertinage amoureux et philosophique
- ouverture sur portrait d'Euphrosine par Cléantis (île des esclaves scène 3)
 LA 2 : Marivaux, L'île des esclaves scène 1

Intro
- Marivaux 18 ème siècle
- dramaturge et écrivain
- Lumières
- comédies, inversion des rôles
- L'île des esclaves : dénonciation des inégalités sociales, utopie
- passage étudié : exposition
Problématique : comment Marivaux propose-t-il une inversion progressive des rôles entre maître et valet ?

I. Les tentatives d'Iphicrate pour conserver son rôle (lignes 1 à 12)

- rappel du système d'esclavage
- Iphicrate cherche à convaincre et à persuader
- Arlequin : conquête par le langage, et oppose "la langue d'Athènes" et une nouvelle langue

II. Un nouveau contrat social (ligne 13 à la fin)

- notions de justice et de force
- tournures généralisantes à valeur de leçons => autour de l'égalité
- Iphicrate en proie aux émotions

CCL
- inversion graduelle des rôles grâce au langage
- critique de la société de façon détournée
 LA 3 : Marivaux, L'île des esclaves scène 3

Intro
- inversion des rôles, portrait satirique de la maîtresse par la servante
- scène comique (mots et caractère)
Problématique : en quoi ce passage satirique permet-il le comique ?

I. Le début assez général, les grands traits du portrait

- répliques courtes, rythmes ternaires dans tout le passage
- le spectateur en apprend également davantage sur Cléanthis
- personnage d'Euphrosine à la fois comique et pathétique
- Trivelin maître du jeu : relance la parole de Cléanthis
- confusion de Cléanthis, peu habituée à parler
- amplification, parallélismes et antithèses
- début de la satire de la haute société

II. Cléanthis détaille les défauts à partir de la ligne 18

- narration de 2 scènes contradictoires, dans les 2 répliques de Cléanthis
- vivacité du discours direct, indirect libre, des énumérations
- satire des femmes de la haute société, enfermées dans les divertissements
- 2ème réplique : utilisation d'un schéma narratif
- dénonciation de la vanité, de l'hypocrisie des relations sociales
- généralisation de la critique

CCL
- Marivaux cherche à instruire en faisant la satire de son époque
- Il le fait en divertissant