CONSEILS METHODOLOGIQUES POUR LE COMMENTAIRE COMPOSE

Comment trouver une problématique littéraire et des axes de lecture  ?

=> Notez vos premières impressions de lecture (comment trouvez-vous ce texte ? Qu'est-ce qui vous semble important
dans ce texte  ?)
Puis au brouillon notez quelques mots-clés en répondant aux questions suivantes :
● Quelle est l'intention de l'auteur ?
● Quel est l'effet produit sur le lecteur ?
● A quel genre et quel mouvement littéraire appartient le texte, quelle époque ? De quelle manière il s'en singularise
cependant ?
● Quels sont les types de discours dominants ? (narratif/ descriptif/ argumentatif/ explicatif)
● Quels sont les registres dominants ? (tragique, comique, lyrique, fantastique, pathétique, satirique, polémique,
didactique)
● Quelle est la situation d'énonciation (Qui parle  ? À qui  ? Dans quel but?)
=> QUELLE EST FINALEMENT LA PARTICULARITE DE CE TEXTE ?

N'OUBLIEZ JAMAIS QUE VOTRE DEVOIR DOIT REPONDRE A LA PROBLEMATIQUE !!! IL NE FAUT JAMAIS S'EN ELOIGNER

Rappel des éléments qui doivent figurer dans l'INTRODUCTION  :

● Une phrase d’« accroche » en lien avec le thème/ sujet abordé par le texte (=> éveiller l’intérêt du lecteur et montrer
qu’on a compris l’enjeu du texte)
● Très brève présentation du texte et de son auteur (dire de quoi parle le texte en 2 ou 3 phrases : il faut aller à
l’essentiel et orienter cette présentation afin qu’elle débouche sur la problématique)
● Problématique (qui résulte logiquement de ce que vous avez dit précédemment)
● Annonce des axes (qui résultent de la problématique)

DEVELOPPEMENT EN 2 OU 3 GRANDS AXES

POUR CHAQUE AXE (OU PARTIE) TROUVEZ DEUX OU TROIS ARGUMENTS (SOUS PARTIES)
● Il faut progresser du plus évident au plus subtil !
● Pensez à noter au brouillon : dans cette partie, je vais montrer que... (=> ne jamais perdre de vue l'argument, c'est
votre fil directeur !)
● Au début de chaque partie et sous-partie rédigée, exprimer clairement, par une phrase simple (ce que j'appelle la
« phrase-titre ») ce que vous allez démontrer.
● Dans chaque paragraphe : 1 seul argument/ idée + 1 ou plusieurs exemples commentés (procédés, citation ou
reformulation du texte)
=> ENONCER VOTRE IDEE – CITER LE TEXTE – COMMENTER
● A la fin de chaque grande partie, on tâche de trouver une ou deux phrases de transition pour annoncer la partie
suivante.

Quelques conseils :
● Ne pas paniquer si l'on n'a pas tout compris à la première lecture. Reprendre tranquillement les passages difficiles.
Bien regarder les notes de vocabulaire. Essayez de comprendre les mots inconnus d'après leur étymologie et le contexte.
Essayez de comprendre les phrases complexes en retrouvant le sujet et l'action principale.
=> Ne commencez pas à rédiger tant que vous n'avez pas compris l'essentiel du texte car un contresens vous coûtera très
cher  !
● Pour ne pas perdre de temps, ne rédigez au brouillon que l'introduction, la conclusion et certains passages de votre
devoir que vous avez du mal à formuler ou qui soulèvent encore des hésitations.
● S'il vous manque des éléments dans votre plan détaillé (s'il vous manque une sous partie ou un procédé par exemple),
ne « bloquez » pas trop longtemps, commencez à rédiger, les idées peuvent venir au fil du devoir. Ce qui est important,
c'est de « savoir où vous allez », d'avoir une idée directrice en tête et d'y conduire le lecteur-correcteur.

Vos astuces et celles de vos camarades :

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Les erreurs à ne pas (re)faire :
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