Liste des activités sur le Chapitre 5 

: une nouvelle donne géo politique : bipolarisation et émergence du Tiers monde et Chapitre 6 : La France de 1945 Nom des
aux années 1970 élèves 
Cours distribué sous forme de trace écrite polycopiée ou de tableau à compléter. Libre choix des élèves pour la constitution de binôme, envoi d’une base de
travail : la consigne et des docs d’aide à sélectionner puis travail en autonomie guidée
Chapitre 5 : une nouvelle donne géo politique : bipolarisation et émergence du Tiers monde
Activité 1 La Guerre froide : la bipolarisation du monde : la naissance de deux blocs qui s’opposent dans tous les domaines : idéologie, militaire, sport,
cinéma…)
Faire la classe à la classe : remplir un tableau avec vos camarades avec analyse de docs, jeu de rôle possible (un représentant du bloc de l’ouest et un du
bloc de l’Est qui ont deux visions différentes)
Activité 2 : Berlin au cœur de la Guerre froide : du blocus de Berlin (1948-1949) au discours de Kennedy (1963)
Faites revivre les principaux événements en utilisant surtout les vidéos et qq docs supplémentaires (jeu de rôle possible : vous avez été témoin des
événements en tant que journaliste français) et construire une trace écrite courte sous forme de notes pour compléter la trace écrite

Activité 3 : La guerre de Corée (1950-1953) : une crise de la Guerre froide : vous êtes deux reporters de guerre : l’un est présent du côté des EU en Corée du
Sud et l’autre envoyé par un journal communiste français en Corée du Nord : confrontez sous forme de débat vos deux visions de la guerre ; vos camarades
prennent en note les grandes étapes de cette guerre en vous écoutant
Point de passage : Activité 4 : 1962 : La crise de Cuba : une défaite russe ?  
Vous vous mettez dans la peau d’un diplomate américain ou soviétique et vous défendez votre point de vue sur la crise, vos camarades construisent leur
trace écrite en vous écoutant
Activité 5 : Point de passage : De la Guerre d’Indochine (1946-1954) à la guerre du Vietnam : quels sont les caractéristiques, les acteurs et les conséquences
de ces deux guerres ? A vous d’inventer votre activité
Activité 6 : Le Proche et le Moyen-Orient : un enjeu et un terrain d’affrontement dans la guerre froide
Etudier plus particulièrement la crise Suez et les deux guerres israélo-arabes de 1967 et 1973 : les acteurs, les conséquences
Essayer d’être pédagogue pour un sujet qui peut paraître compliqué 
Activité 7 : La Chine de Mao : un acteur de la Guerre froide : Comment la Chine de Mao devient-elle un acteur influent sur la scène internationale
Vous construisez un axe chronologique pour montrer l’évolution de la politique internationale de Mao

Activité 8 L’année 1968 dans le monde : des crises multiformes

Montrer que ce fut une année riche en événements : vous pouvez réaliser un reportage vidéo comme si vous aviez été témoin de toutes les crises de 1968
ou un Powerpoint sonore

Chapitre 6 : La France de 1945 aux années 1970

Activité 9 : la IV è République : un régime démocratique et parlementaire qui a choisi le bloc de l’Ouest
Préparer un questionnaire pour tester les connaissances des élèves : ont-ils lu et compris le cours I/A ? Les questionner sur l’analyse de quelques docs
Activité 10 : La IV république : son rôle dans la construction européenne
Préparer un questionnaire pour tester les connaissances des élèves : ont-ils lu et compris le cours I/B ? Les questionner sur l’analyse de quelques docs

Activité 11 : Comment la IV république a-t-elle réagi face au début de la décolonisation et de la guerre d’Algérie ?
Préparer un questionnaire pour tester les connaissances des élèves : ont-ils lu et compris le cours I/C ? Les questionner sur l’analyse de quelques docs
Activité 12 Point de passage : la crise du 13 mai 1958 : le retour du général de Gaulle au pouvoir et la naissance de la V è République
Expliquer dans quelles circonstances de Gaulle revient au pouvoir en tant que dernier président du conseil (chef du gouvernement) de la IV è République et
qui s’opposent à ce retour ? puis expliquer comment naît la V è République ?

Activité 13 : Point de passage :  les débuts de la V è République : de nouvelles institutions et la fin de la guerre d’Algérie
Montrer que la V république est un régime semi-présidentiel conforme aux idées de de Gaulle et comment il met fin à la guerre d’Algérie  

Activité 14 : sujet HGGSP les mémoires de la guerre d’Algérie de 1962 à nos jours : vers l’apaisement ?
Montrer que vous maitrisez votre cours de spécialité : Les mémoires de la guerre d’Algérie : des mémoires conflictuelles ou des mémoires apaisées ?

Activité 15 : les années de Gaulle : « une certaine idée de la France » Vous êtes le général de Gaulle et vous expliquez lors d’une interview quelle est votre
vision de la France dans le domaine diplomatique (la place de la France dans le monde, les relations internationales) et économique