Céline JOVIADO

Comment améliorer la qualité de vos exercices ?

Aborder les exercices en multipliant et diversifiant les regards que vous pouvez leur porter.
Habileté technique vue
comme un : environnement Sous le regard :

Dans l’exercice ouvert, les erreurs des joueurs sont

Outil de liaison autant des fautes d’exécutions techniques que de De l’interaction
Aspects perceptifs et décisionnels solution de gestes techniques par rapport à un
Augmenter capacité de prédiction
environnement changeant.

forme
Outil de résistance La forme même de l’exercice crée une permanence De le forme
possible de surprises, afin de pousser le joueur à du début
Outil de conquête anticiper, s‘adapter et en fin de compte comprendre.
de l’exercice
Meilleur travail des habiletés techniques Comme ces surprises sont modulables, nous
empêchons les joueurs de se noyer.

Outil d’adaptation
l’activité collective comme autre chose qu’une simple
Jeu des interactions
Combinaisons d’interactions = vues
comme des fragments d’activité
composition
L’exercice ouvert découle de l’acceptation de voir
De l’ouverture
accumulation technique, mais plutôt comme une
composition d’éléments, faite d’échanges,
d’interactions, d’harmonie
(un peu comme une musique)

Amélioration
Outil de réponse Il permet d’améliorer le travail fondé :
De l’observation
Repères visuels •sur les qualités d’information
•sur les exécutions variées, voire acrobatiques

équilibre codifié / décodifié

Dans l’exercice ouvert l’augmentation de la
Outil de performance du joueur découle d ‘un équilibre entre des
De la compétition
performance conditions très précises d’application de
Exercices wash l’environnement, et une part de hasard, d’aléatoire
Exercices de simulation (Rigueur et Liberté)

émergence
Outil d’exploration Souvent l’exercice ouvert n’est pas défini à la virgule De la nouveauté
près. L’entraîneur ne sait pas toujours à quoi il
Cueillir à terme
correspond exactement. Pour le joueur il n’existe pas
un déterminisme total mais une probabilité de faire.

Outil de complexité De la complexité

compréhension L’exercice ouvert n’est pas une réduction de l’activité. Il
Le monde et la vie sont complexes n’est pas unidimensionnel.
le Volley-Ball n’y échappe pas !