2nde - Thème 1 – – LA TERRE, LA VIE ET L'ORGANISATION DU VIVANT

BILAN - Unité 9-10 : La Biodiversité et la notion d’espèce

Mots et expression clés

 Biodiversité : diversité du vivant et sa dynamique, que ce soit la diversité génétique des individus d’une
espèce ou la diversité des espèces et des écosystèmes de la biosphère.
Elle existe à trois niveaux : celle des écosystèmes, celle des espèces (ou spécifique) et celle de la génétique.
 Ecosystème : ensemble formé par toutes les espèces qui vivent et interagissent dans un même milieu
possédant des conditions physiques et chimiques déterminées (biotope). Il existe de très nombreux
écosystèmes même sur de petites zones géographiques.

Résumé de la séquence

- La biodiversité représente la diversité du vivant. Elle se manifeste notamment à l’échelle des

espèces qui se comptent par millions sur Terre.

- Le monde vivant actuel comporte un très grand nombre d’espèces, près de 2 millions d’espèces connues mais
il en reste encore entre 2 à 100 millions à découvrir selon les estimations des scientifiques.

- Les campagnes d’étude de la biodiversité et les outils actuels de biologie permettent de mieux
recenser cette biodiversité.
- La biodiversité se définit à 3 niveaux qui sont emboîtés les uns dans les autres :
 1er niveau : celle des milieux de vie et des espèces qu’ils hébergent = biodiversité des écosystèmes
 2ème niveau (inclus dans le précédent) : celle des espèces = biodiversité spécifique.
 3ème niveau : celle qui est caractérisée par les différences d’origine génétique entre les individus
d’une espèce = biodiversité génétique.
 A l’intérieur d’une même espèce, dont tous les individus possèdent les mêmes gènes, existe une
diversité qui repose sur l’existence d’allèles différents pour chaque gène.

 La notion d’espèce, qui joue un grand rôle dans

la description de la biodiversité observée, est
un concept créé par l’être humain.
 Il est donc utilisé comme outil pour
décrire la biodiversité, en regroupant des
individus selon des critères déterminés.
 Une espèce regroupe des individus qui se
ressemblent et qui sont interféconds (capable
de se reproduire entre eux) et leur
descendance est fertile.
 Pourtant cette définition n'est pas toujours
adaptée : par exemple pour les espèces
fossiles, on s'appuie surtout sur la
morphologie, et sur le métabolisme et la
génétique pour les microorganismes.
DONC cette définition a des limites et ne
doit pas toujours être utilisée.
Actuellement, l’étude de ressemblance de l’ADN est un critère essentiel pour déterminer les
relations de parenté entres les individus et aide à définir l’espèce.
 Un exemple de carte mentale pour retenir

Consolidation des connaissances et ouverture

 BILAN LLS :  Animation : Biodiversité, l'essentielle différence

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actuels du Muséum national parenté entre espèce : Site plancton : Site
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Fiche métier

 Océanologue
 Biologiste en env.
 Parasitologiste
 Zoologiste
 Hydrobiologiste
 Ecologiste
 Éthologue
 Botaniste
 Bio-informaticien
 Généticien des populations