Evaluation du sous-groupe du Q2

Groupe 13 Les Tacos : Lore Bayens, Stéphanie Detournay, Bernard Houben, Elodie Gobbe,
Julie Maniquet

1. Le sous-groupe à la FOPA nous permet-il de travailler les compétences

psychosociales ?
Après 2 ans et demi de travail avec ce sous-groupe, nous nous rendons compte que
nous arrivons à travailler la plupart des compétences psychosociales comme savoir
prendre des décisions, avoir une pensée critique ainsi que d’avoir de l’empathie
comme par exemple lorsque nous avons été amenés à réaliser des travaux de groupe
en concertation et en tenant compte du vécu personnel difficile des membres du
groupe. Il est par contre parfois difficile avec notre vécu personnel de gérer nos
émotions au sein de groupe. Le sous-groupe nous permet également de mieux gérer
notre stress grâce à une bonne communication.

2. Quelles propositions pourriez-vous faire pour que l’accompagnement de ces

compétences soit amélioré dans la formation ?
Il serait peut-être intéressant de mettre en place des jeux de coopération et de cohésion
de groupe tel que des jeux de rôles dans le but d’impliquer in fine tous les membres du
groupe et afin de développer au mieux l’empathie et la bienveillance au sein du groupe
de travail. Le travail concernant les compétences acquises que nous avons réalisé
individuellement en janvier pour le cours d’atelier est très intéressant, cependant nous
pourrions le transférer vers une application et une réflexion à l’ensemble du groupe.