USAID-REWARD

Programme de subventions du Mali – Rapport d’activité

Nom de la Subvention Date 30/03/2023

Titre du projet
Nom du récipiendaire
Projet d’appui à la promotion de la démocratie, la bonne
gouvernance, la citoyenneté active, la paix, la coexistence
pacifique, la justice sociale et la participation aux élections dans
un contexte de sensibilisation et de prévention à la COVID-19
EPHRATA MALI

Nom de l’activité Relance des activités de 51 clubs de jeunes

Veuillez confirmer
actifs dans 51 villages
que vous avez
Date de l’activité Du 16 au 30 mars 2023 rassemblé toute la
documentation
Lieu de l’activité 51 villages de 5 communes du cercle de nécessaire à USAID
Yorosso REWARD II pour
vérifier cette activité,
# de participants 2 732 comme indiqué dans
1. # d’hommes 1 610 le calendrier des
jalons de votre
2. # de femmes 1 122 convention de
3. # de jeunes 2 732 subvention.

Affiliations des Jeunes des 51 villages

participants

Résumé (Qui / Quoi / Où / Quand / Pourquoi / Comment)

Après la formation des Coaches le 15 mars (activité 1.1.2), l’animation des clubs de jeune
citoyen actif a été relancé (activité 1.3). Les animations des clubs de jeunes citoyens actifs
par les coaches éducateurs se sont poursuivi dans les 51 villages. Cette activité a déjà
mobilisée et impactée 2732 jeunes dont 1122 femmes et 1610 hommes à travers un total de
158 séances, soit une moyenne de 3 séances par coaches dans les 51 villages. Les débats
se sont focalisés sur l’Unité 5 de l’avenant du manuel axé sur la désinformation.

Objectif(s) de l’activité
L'objectif global est de mobiliser les jeunes des 51 villages à travers les Clubs de
Jeunes Citoyens Actifs pour les sensibiliser et les former.

Ordre du jour détaillé et sujets couverts

Chaque séance a pour ordre du jour l’animation d’une leçon issue du manuel d’éducation
civique. La leçon est animée sous forme de débat.

Pour rappel, l’avenant du manuel est composé de 3 unités et chaque unité est composée de
3 leçons comme suit :

 Unité 5 : la désinformation un danger pour la société

- Leçon 1 : l’information et la désinformation
- Leçon 2 : l’importance de la vérité pour faire confiance
- Leçon 3 : les types de fausses informations
 Unité 6 : connaitre l’avant-projet de la nouvelle constitution
- Leçon 1 : la constitution est le fondement juridique de l’Etat
- Leçon 2 : présentation de l’avant-projet de la nouvelle constitution
- Leçon 3 : connaitre mes droits et mes devoirs dans la nouvelle constitution
 Unité 7 : la nouvelle loi électorale
- Leçon 1 : présentation de loi
- Leçon 2 : les organes de gestion des élections
- Leçon 3 : des conditions requises pour être électeur

Résultats / Livrables / Impact

(Comment la communauté ou le facteur que vous tentiez de traiter va-t-il changé à la suite de
leur intervention?)
A travers les débats dans les clubs de jeunes citoyens actifs, les jeunes ruraux, membres des clubs,
sont éclairés sur les questions liées à la désinformation, la nouvelle constitution et la loi électorale. Les
débats de cette période de relance se sont focalisés sur l’Unité 5 de l’avenant du manuel axé sur la
désinformation. Les réflexions et les débats autour de cette question a permis à beaucoup d’entre eux
de mieux connaitre les dangers et les risques de la désinformation de façon général et sur les réseaux
sociaux en particulier.

Témoignages des participants

Je me nomme Abel CISSE je suis membre du club de
jeunes citoyens actifs de Mahou. Chaque dimanche
nous nous retrouvons au sein du club pour débattre
des questions liés au développement de notre
localité et de notre pays. Ces débats se portent
parfois sur les questions de vote, les questions de la
mauvaise information sur les réseaux sociaux et la
nécessité de la vérité. Je demande à EPHRATA et ses
partenaires d’élargir cette activité à beaucoup de
jeune car le besoin est vraiment là.

Je m’appelle Rachel KONE je suis membre du club

de jeunes citoyens actifs de Mahou. J’ai compris
lors des débats que la désinformation a pour
objectif d’induire les gens en erreur alors que la
vérité consiste à dire les choses tels qu’on a vu ou
entendu. J’encourage les jeunes de Mahou à
s’intéresser davantage aux activités du club pour
notre bien.

Je m’appelle Adama DEMBELE je suis membre du

club de jeunes citoyens actifs de Karangana. Les
rencontres du club m’ont permis de comprendre
mes responsabilités en tant que citoyen. Aussi,
chaque citoyen doit s’acquitter de ses devoirs et
aider les autorités pour construire notre pays.
 Leçons apprises
(Comment les participants ont-ils bénéficié de cette activité ? Comment pouvez-vous
démontrer cela ?)

Vu que les activités des clubs ont été suspendues pendant environ 9 mois, la participation
des jeunes est en train d’augmenter progressivement.

Actions de suivi/ étapes suivantes

Les animations des Clubs vont continuer jusqu’en fin mai.

Crédit photo Mama DEMBELE Club de Dessena Crédit photo Nema DAO Club de Mahou Crédit photo Maïmouna DAO Club de Mougna

Crédit photo Lamine TRAORE Club de Kafona Crédit photo Souleymane DIARRA Club de Karangana

Crédit photo Maïmouna DAO Club de Mougna Crédit photo Souleymane KONE Club de
Crédit photo Rokia BALLO Club de Koury
Soban-Banzi