Action Associative

Semestre 4 de l’année universitaire : 2021-2022

Encadrés par
Mme. Houda MOUDNI
M. Ismail ELBAZI

Rapport d’activités associatives

Elaboré par :
Chouaib AMANI
Wahiba CHARAF
Lamiae BOUNACIR
Salma ELBARHOUMI
Khawla EL HASNAOUI
Salma BENCHEKROUN
Fatimaezzahraa BOULARHMANE
Remerciements

Nous avons le plaisir de remercier vivement le président de l’Université Sultan Moulay

Slimane BENI MELLAL, M. Nabil HMINA ainsi M. Mohamed SABRI, le directeur Adjoint
de l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion BENI MELLAL pour leurs soutiens
habituels, ainsi le vif intérêt qu’ils portent aux étudiants futurs managers.

Nous tenons bien évidement à remercier chaleureusement nos professeurs Madame

Houda MOUDNI et Monsieur Ismail EL BAZI, pour leurs accompagnements, avis
prodigués et conseils précieux.

Aussi, Nous profitons de cette occasion pour remercier Monsieur le chef de cabinet
de Monsieur le WALI de la région BENI MELLAL – KHENIFRA pour son appui
administratif.

Un grand merci est adressé également à Monsieur le directeur ainsi le service de

communication de l’agence du bassin hydraulique de OUED OUM ERRABIAA pour
leurs collaborations, et sur tous les moyens qui ont mis à notre disposition pour réussir
cette compagne de sensibilisation de la rationalisation de l’utilisation de l’eau.

Enfin, nous remercions tous les membres de l’ADE sur leur soutien ; ainsi tous les
étudiants ayant participé à la réussite de cette activité et à l’élaboration de ce présent
rapport.

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Table de matières
Introduction
Partie 1 : Activité principale
1- Choix de l’activité
2- Identification des besoins
a) Appel à la participation des étudiants
b) Appui administratif
c) Appui logistique
d) Appui financier
3- Démarrage de la compagne
Partie 2 : Activités secondaires
1- Célébration de la journée mondiale de la femme
2- Aménagement d’un foyer d’une vieille dame

Conclusion
Annexes

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Introduction

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Le développement personnel, également appelé croissance personnelle ou

épanouissement personnel est un ensemble de mesures ayant pour

objectif final la connaissance de soi, la maitrise des émotions, la valorisation

des capacités intellectuelles, et la concrétisation de ses rêves.

Néanmoins, l’importance de la croissance personnelle est variable selon les

besoins et les objectifs de chaque individu.

Dans ce même contexte, le programme de l’Ecole Nationale de Commerce

et de Gestion de BENI MELLAL (ENCG-BM) contient dans son quatrième

semestre un module de développement personnel et professionnel dont

l’élément « Action associative » fait partie.

Indéniablement, le travail associatif au sein de l’ENCG-BM n’est pas une

activité annexe que les étudiants exercent en marge dans leurs parcours

universitaires, mais c’est une culture bien ancrée chez l’ensemble des futurs

managers comme ils aiment bien se définir.

En plus du diplôme qu’il obtient, l’étudiant sort de l’école avec une

expérience associative qu’il peut faire valoir dans son CV.

C’est la raison pour laquelle, les étudiants encadrés par des professeurs,

sont invités à former des groupes en vue de proposer, adhérer ou organiser

une activité de leurs propres choix ; et ce, en collaboration éventuelle avec

des différents établissements ainsi des sociétés civiles.

Pour mener à bien cette action associative, un groupe de sept personnes

s’est formé et réuni pour tracer une feuille de route en vue de choisir une

activité et identifier les besoins nécessaires pour la réussir.

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Partie 1 :
Activité principale

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 1) Choix de l’activité
Sans nul doute, l’eau joue un rôle crucial dans le développement de l’humanité.

Depuis des temps immémoriaux, les peuples se sont installés près des points d’eau,

qui ont toujours été une source de vie et de bien-être. Pendant des milliers d’années,

elle a été célébrée et reconnue comme une ressource sacrée.

Quand il y a pénurie d’eau, par exemple en période de sécheresse, nous savons à

quel point les conséquences peuvent être terribles. Les plantes, les animaux et les

êtres humains périssent. La terre affectée devient desséchée et sèche. Au milieu du

désert du Sahara où il y a très peu de pluie, il y a aussi très peu de vie.

Aujourd’hui, en raison de la croissance démographique rapide, du développement

économique et d’autres défis qui affectent les ressources naturelles, l’eau est

devenue un bien précieux, et nous ne devrions en aucun cas, la gaspiller ou la polluer

par n’importe quel moyen.

Néanmoins, ces dernières années notre pays a souffert d’une situation hydrique

critique, influençant sa croissance économique basée principalement sur le secteur

agricole ; c’est pourquoi le gouvernement a invité les walis et gouverneurs à activer

des commissions préfectorales en vue d’assurer la coordination et le suivi de la mise

en œuvre de plusieurs actions dont les compagnes de sensibilisation font partie.

Dans cette perspective, et en réponse à cet appel de la patrie, nous avons pensé, non

seulement à l’organisation d’une « compagne de sensibilisation à l’utilisation

rationnelle de l’eau », mais aussi à inviter tous les camarades pour briller cette

compagne qui s’adressent bien évidement aux écoliers.

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 2) Identification des besoins
a) Appel à la participation des étudiants
En vue d’accomplir cette mission dans les bonnes conditions en termes d’effectifs,

nous avons décidé d'engager des étudiants de notre promotion qui sont prêts à

participer et à tendre la main pour faire atteindre le succès souhaité.

Une quarantaine de personnes ont rapidement manifesté leurs désirs d’adhérer à

cet évènement ; chose qui nous a motivé de tenir plusieurs réunions pour créer des

sous-groupes afin de s’organiser et réussir cette noble action.

b) Appui administratif
Pour se conformer aux règlementations en vigueur, et donner à notre action sa

couverture légale vis-à-vis aux différents acteurs de la région, un rapprochement

s’est avéré nécessaire avec les autorités locales.

C’est pourquoi, nous avons convenu une réunion fin février 2022, avec le chef de

cabinet au niveau du siège de la Wilaya de la région BENI MELLAL – KHENIFRA.

Au fil des discussions, le chef de cabinet a beaucoup apprécié notre souci d’organiser

une compagne de sensibilisation de l’utilisation rationnelle de l’eau au profit des

écoliers, et ce, conformément à la note ministérielle (Voir annexe).

Immédiatement, Monsieur le chef de cabinet, a manifesté son appui moral et

administratif par des appels téléphoniques aux différentes administrations

prenantes afin de nous faciliter l’accès aux établissements d’enseignements et de

nous donner l’appui nécessaire, à savoir :

➢ L'académie Régionale De L'éducation Et La Formation Région BENI MELLAL –

KHENIFRA,
➢ L’Agence du Bassin Hydraulique de l'Oum Er RBIA.

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 c) Appui logistique
Conformément aux recommandations des autorités locales, nous avons organisé des réunions
de travail avec les services compétents aussi bien de L'académie Régionale De L'éducation Et La
Formation Région BENI MELLAL – KHENIFRA, que de l’Agence du Bassin Hydraulique de l'OUM
ER-RBIA.

De leurs parts, les responsables de l’académie ont exprimé leurs volontés de nous accorder les
autorisations nécessaires à l’accès des établissements qui rentrent dans le cadre de notre
compagne en nous demandant de leur fournir un dossier de notre association ADE, en bonne et
due forme.

Au siège de l’Agence du Bassin Hydraulique de l'Oum ER-RBIA (ABHOER), nous sommes

chaleureusement accueillis par son Directeur ainsi l’équipe du service de communication qui
nous ont présenté l’organisation et les rôles de l’agence.
Dans le cadre de leur stratégie, et leur plan de communication relatif au programme national
pour l’approvisionnement en Eau potable et d’Irrigation, l’ABHOER comptait organiser une
compagne qui se déploie en deux volets distincts :

Programme de sensibilisation « Les classes bleues » adressée spécialement aux écoliers

des différentes provinces relevant de leur compétence.
Caravane de sensibilisation sur la préservation de l’eau souterraine contre la surexploitation
et la sensibilisation sur les risques éventuels que représentent les forages et les puits non
sécurisés sur la sécurité de la population.

A la lumière de leurs programmes, nous sommes contentés de se collaborer uniquement dans

les activités qui touchent les écoliers.

En outre, et pour l’intérêt des deux établissements, nous avons pu conclure des accords de
principe pour la signature des conventions entre l’Association Des Etudiants de l’Ecole Nationale
de Commerce et de Gestion BENI MELLAL (ADE-ENCG-BM) et l’Agence du Bassin Hydraulique de
l'Oum ER-RBIA (ABHOER). (Voir demande en annexe)

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 d) Appui financier
Pour couvrir les charges de cette compagne qui concerne l’achat des tenues uniformes, la
nourriture et le transport de quarante étudiants vers les quatre écoles cibles, dont trois écoles
se trouvent à 100 km chacune de la ville de BENI MELLAL, d’un montant estimé à environ 6000
DH, nous avons décidé de prendre les mesures suivantes :

❖ Entre-étudiants
Un appel à la cotisation a été lancé au sein des étudiants pour 100 DH chacun, ce qui vaut :
4000 DH au total.

❖ Clubs et ADE
Une somme de 2000 DH, nous a été réservée sur notre demande, par le bureau du club LET’S
FLOURISH présidé par M. Chouaib AMANI, et qui s’intéresse au développement personnel des
étudiants et étudiantes de notre école.
Par ce présent rapport, nous tenons à remercier vivement tous les membres du club LET’S
FLOURISH ainsi ceux et celles de notre association ADE qui ne cessent de nous donner appui.

❖ Sponsors
Incontestablement, Cette compagne était une occasion pour nous, pour mettre en valeur nos
connaissances en termes d’élaboration des dossiers de sponsoring. C’est pourquoi nous avons
préparé des jeux de dossier de sponsoring, et ciblé une panoplie d’entreprises implantées dans
la zone industrielle et la zone d’Agropole de la ville de BENI MLELLAL.

A cet égard, nous avons veillé à ce que la majorité des participants doivent bénéficier à des
rencontres des différents dirigeants des entreprises pour tenter à les convaincre de se faire
sponsoriser. A cet effet, nous avons incité les étudiants à tester leurs connaissances acquises des
techniques de communication, développements d’arguments et anticipations des réactions des
futurs sponsors pour enfin leurs préparer des réponses convaincantes.

Dates Noms et prénoms des participants au sponsoring

AMANI CHOUAIB
BOULKAID KAWTAR
28/02/2022 CHARAF WAHIBA
EL HACHIMI ASMAE
KERROUBASSE BACHAR
AMANI CHOUAIB
EL HASNAOUI KHAWLA
01/03/2022 CHAFIAI OUAHIB
MNAOURI AYA
LOUZANI NASSIM

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Les entreprises cibles de notre sponsoring sont regroupées dans le tableau ci-dessous :

Entreprises cibles Domaines d’activités Logos

La société SOCELEC Installations électriques

La société SCGP Vente du matériel d’irrigation

La société AFRIC LIGHT Production du matériel électrique

La société SI3 Matériaux de constructions

La société MENARA PREFA Matériaux de constructions

La société ASSMELLAL SARL Vente des produits de métallurgie

La société ALPHACHEMIE Vente des produits agricoles

La société DICAFES Vente en gros des grains de café

3- Démarrage de la compagne
Soucieux d’adhérer dans les activités adressées spécialement aux écoliers tout en respectant nos
emplois des études, nous avons choisis quatre écoles répartis chronologiquement comme suit :

1. Ecole EL BANGA à la ville d’EL KELAA DES SRAGHNAS,

2. Ecole AL AMAL à la ville de KHOURIBGA,
3. Ecole OUED EDDAHAB à la ville d’AZILAL,
4. Ecole ENNAHDA à la ville de BENI MELLAL.

Dans le programme « des classes bleues », notre caravane ambitionne à sensibiliser les écoliers
de l’importance de cette matière précieuse et leur inciter à changer leurs comportements vis-à-
vis leurs utilisations quotidiennes de l’eau, et ce, sous le thème « Ensemble pour une éc’eau
génération »
De ce fait, les élèves sont invités à une ambiance avec des ateliers, compétitions artistiques et à
l’assistance de documentaires portant la protection des ressources en eau contre le gaspillage et
la pollution. En plus des activités socioculturelles animées par nos étudiantes, ainsi des fresques
dessinées par nos étudiants et étudiantes en vue d’amener les écoliers à s’habituer les messages
véhiculés lors de ces journées de sensibilisation qui concernant l’impact de la consommation
excessive de l’eau.

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Pendant les différentes activités menées par nos étudiants et étudiantes, des photos ainsi des
séquences vidéo ont été prises retraçant les efforts et les bons moments partagés avec la
génération futures de nos chers élèves.
La dernière destination a été couronnée par la présence des médias et journaux. A l’école
ENNAHDA sis à la ville de BENI MELLAL, la chaine officielle de la radiotélévision RTM a assisté cet
évènement et a procédé à sa diffusion.
Le bas du présent rapport comporte quelques images qui mémorisent ces évènements.

Noms et prénoms des

Ecoles concernées Dates de la caravane
participants
AMANI CHOUAIB
DINAR MALAK
CHAIBI TAHA YASSINE
CHAFIAI OUAHIB
Ecole EL BANGA à la ville d’EL CHOUKR-ALLAH HOUDA
AQIL AYA 15/03/2022
KELAA DES SRAGHNAS AABI HIBA
IBTISSAM ESSABRI
BOUZIDI MANAL
ABDELOUALI MARYAM
AMANI CHOUAIB
KABIT OUMAIMA
FARTACH OUMAIMA
EL MAGHRAOUI SALMA
ELYOUSSEFI HANANE
BENCHEKROUN SALMA
Ecole AL AMAL à la ville de BELAYACHI OUMAIMA
AMKHAYN SALMA 19/03/2022
KHOURIBGA ABERKANE MERIEM
CHOUKRY AYA
ELMAGUINI NISRINE
FAKHRANE IBTISSAM
OUGHNIMA OUMAIMA
TABITI NADA
AMANI CHOUAIB
BENCHEKROUN SALMA
ELHASNAOUI KHAWLA
CHARAF WAHIBA
Ecole OUED EDDAHAB à la ville ASSERRHINE KAOUTAR
ELBARHOUMI SALMA 21/03/2022
d’AZILAL ELMAGUINI NISRINE
AOUAM AMINA
MOUARRIF SOUKAINA
AIT MOH YASSMINE
AMANI CHOUAIB
BENCHEKROUN SALMA
CHARAF WAHIBA
ELHASNAOUI KHAWLA
BOULARHMANE FATIMA EZZAHRAA
BOUNACIR LAMIAE
ELBARHOUMI SALMA
AOUAM AMINA
AACHOUB SARA
ABOU-LAHHAB ISLAM
Ecole ENNAHDA à la ville de ABOUSSABRE DOHA
AIDI CHAIMA
BENI MELLAL ELMAANAOUI HAFSA 22/03/2022
ELMAGHRAOUI SALMA
BOUGATTAF AYA
BOUDHIR WIDAD
ENNACHAT FATIMA EZZAHRA
FAKHRANE IBTISSAM
FAOUZI RAJAA
KABIT OUMAIMA
ELYOUSSEFI HANANE
ELMAGUINI NISRINE
MOUARRIF SOUKAINA
ASSERRHINE KAOUTAR

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Partie 2 :
Activités secondaires

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 1- Célébration de la journée mondiale de la femme
A l’occasion de la journée mondiale de la femme qui coïncide chaque année avec le 8 mars, nous
avons décidé de célébrer ensemble avec un autre groupe des étudiants, une cérémonie au centre
régional d'oncologie de BENI MELLAL ; pour donner espoirs et motivations aux femmes qui
chaque jour contribuent à faire avancer la lutte contre les maladies cancéreuses.

A noter que ce centre permettra donc, aux personnes atteintes de cancer que ce soit
l’hémophilie, celui du sein, de l’utérus, de la gorge, etc…de pouvoir bénéficier de traitements
gratuits et d’éviter les déplacements inutiles loin de leurs domiciles.

Sur ce, les deux groupes au nom du club LET’S FLOURISH sont réunis au centre d’oncologie avec
l’Association “IKHAE” du personnel du centre régional d’oncologie de BENI MELLAL et le Comité
préparatoire de l’association aide et lutte contre le cancer dans la région BENI MELLAL-KHENIFRA.

Le 8 mars 2022, nous avons participé à la célébration par les activités suivantes :

➢ La distribution de 120 roses ;

➢ La préparation et l'application du henné pour le tatouage en faveur des patientes ;
➢ L’animation par « ABIDAT RMA » ;
➢ La décoration et mise en place d’un buffet de petit déjeuner.

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 2- Aménagement d’un foyer dans le monde rural

Dans le cadre des actions caritatives, et Le 23 mars 2022, approvisionnés par tous les
conscients des souffrances des familles matériaux nécessaires ainsi un panier de
démunies dans le monde rural, et qui RAMADAN, nous sommes dirigés vers le
rentrent dans nos préoccupations DOUAR ISSEKSSI de la province AZILAL, pour
quotidiennes, nous avons pensé à apporter arriver enfin au foyer de la vieille dame
du bonheur chez une famille berbère qui « MOY FADMA ».
souffre d’un toit branlant. A notre arrivée, nous sommes partagés en
A cet effet, nous avons lancé une collecte de deux groupes, l’un s’occupa de l’application
fournitures de matériaux de teinture de la peinture et l’autre se chargea de la
nécessaires pour appliquer une peinture de la préparation du déjeuner que nous avons pris
chambre où s’installe une vieille dame qui a ensemble accompagné de « MOY FADMA »
plus d’un siècle.

Date Noms et prénoms des participants à l’action caritatives

AMANI CHOUAIB
BENCHEKROUN SALMA
CHARAF WAHIBA
ELHASNAOUI KHAWLA
23/03/2022
ELBARHOUMI SALMA
AOUAMA AMINA
ELMAGUINI NISRINE
MOUARRIF SOUKAINA

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Conclusion

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En guise de conclusion, nous pouvons dire que cette action associative qui
s’inscrit dans le cadre du développement personnel est très enrichissante
en matière d’amour, de joie, de coopération, de solidarité, de fraternité et
d’espoir.
Néanmoins, tout travail n’échappe guère des obstacles et difficultés
pouvant empêcher l’individu d’atteindre ses objectifs. De même, le travail
associatif confronte aussi des défis et contraintes qu’il faut s’armer avec la
persévérance et la patience pour les surmonter.
En effet Les relations que nous avons pu entretenir avec les différents
acteurs nous serviront comme espace pour valoriser nos savoir-faire.
Certes, le développement durable ne peut plus être ignoré et l’engagement
de l’association dans la responsabilité sociétale.
Sans nul doute, cette expérience a impacté positivement la personnalité
de tous les étudiants ayant participé avec amour et sacrifice dans
différentes activités, en leur motivant d’adhérer continuellement dans tout
travail associatif dans l’avenir.

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Annexes

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Demande de sponsoring

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Action Associative S4 2021 - 2022
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Demande de partenariat

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Note ministérielle

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Activités en
images

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Ecole EL BANGA à la ville d’EL KELAA DES SRAGHNAS

Ecole AL AMAL à la ville de KHOURIBGA

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Ecole OUED EDDAHAB à la ville d’AZILAL

Ecole ENNAHDA à la ville de BENI MELLAL

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