FICHE D’ACTIVITÉ N°2

Thème Intégrer un outil ou une ressource TIC dans un enseignement

Cette activité permet de comprendre que parmi les technologies
Objectif disponibles, il est nécessaire de faire un choix qui s’appuie sur une logique
imposée par les objectifs d’apprentissage.

Mode d’évaluation X Auto-évaluation X Évaluation par les pairs

Durée 15 minutes environ

Présentation de la situation :
En vous référant aux éléments qui peuvent conduire à l‘intégration d’un outil ou d’une
ressource TIC dans un enseignement, vous devez produire, dans le cadre de
l’enseignement à la citoyenneté, une séquence de cours sur les droits de l’enfant pour des
élèves du Cours Moyen deuxième année.
Travail à faire :
a. Synthétisez en 5 points les principales notions théoriques sur le droit de l’enfant ;

Le droit à l’identité : mobilisation communautaire autour des droits civils

des enfants, enregistrement des naissances…
Point n°1

Le droit à la santé : vaccination, prévention et lutte contre le VIH-sida, soins

préventifs auprès des mères et des communautés, distribution de suppléments
Point n°2 nutritionnels, de moustiquaires imprégnées, de médicaments…

Le droit à l’éducation : formation des enseignants et éducateurs, distribution

de matériel scolaire, mobilisation communautaire, construction d’écoles et
Point n°3 d’infrastructures d’eau et d’assainissement dans les écoles…

Le droit à la protection : identification et réinsertion familiale des enfants

victimes de la traite, prise en charge médicopsycho-sociale des enfants
Point n°4 victimes d’exploitation sexuelle, démobilisation et réinsertion d’enfants soldats,
prise en charge et protection des enfants orphelins et vulnérables…

Le droit à la participation : promotion des parlements d’enfants, mise en

place de programmes participatifs ou impliquant des pairs éducateurs…
Point n°5
 b. D’après vous :
1. Quels types d’outils TIC peuvent enrichir cet enseignement ?
2. Quels types d’outils TIC sont superflus pour cet enseignement ?
3. Quels seraient, éventuellement, les pièges et les risques qui pourraient
survenir au moment du choix des outils ?

Vous pouvez utiliser les cadres ci-dessous pour répondre à ces trois interrogations

Ordinateur, vidéoprojecteur, tableau numérique interactif,

Types d’outils adéquats

Smartphone,
Tablette

Types d’outils superflus

Non métriser l'outil par l'enseignant

Coupure d'électricité

Pièges & risques à éviter