Projet N° 

I: Réaliser une campagne d’information sur des thèmes d’actualité à l’intention des élèves du lycée
Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets.

Objet d’étude : La vulgarisation scientifique

Séquence N°I : Contracter un texte

Activité : Compréhension de l’oral

Support : https://www.youtube.com/watch?v=tKjS6k4F0P4 le gaz de schiste
Source : Youtube

Texte de la vidéo

Le gaz de schiste

Le schiste est la roche sédimentaire la plus répandue

sur la planète. Certains schistes contiennent du
méthane piégé dans leurs fissures. De ce fait,
d'énormes réserves de gaz seraient reparties partout
dans le monde. Les réserves mondiales de gaz de
schiste sont estimés à 448 000 milliards de mètres
cube, environ 140 ans de la consommation actuelle de
gaz naturel

Plus de la moitie de ces réserves se trouvent en Asie et

en Amérique du nord. a la différence des réserves
conventionnelles la roche est ici a la fois source et
réservoir il est donc impossible de pomper comme dans les poches de gaz naturel les quantité
de gaz de schiste par mètre cube de roche sont très faible et son extraction est techniquement
complexe l'une de technique est l hydro fracturation avec un derique on perse d'abord en
profondeur pour atteindre la couche des schiste le forage se poursuit horizontalement souvent
sur plusieurs km en suite d énorme quantité d eau sont injecté elle cassent les schiste et
libèrent le gaz ; cette technologie nécessite non seulement de grande quantité d eau mais aussi
l addition de nombreux produit chimique seulement une moitié de l eau peut être récupérer

Activité 1

 Consigne : quel est le thème de la video ?

Réponse Le gaz de schiste

Activité 2 : compréhension global

 Consigne 1 : a combien de mètre cube sont estimé les réserves de gaz de schiste
dans le monde

Réponse : 448 000 milliards de mètres cube,

 Consigne 2 : réécoutez la deuxième partie de la vidéo puis répondez aux questions
suivantes
Projet N° I: Réaliser une campagne d’information sur des thèmes d’actualité à l’intention des élèves du lycée
Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets.

Objet d’étude : La vulgarisation scientifique

Séquence N°I : Contracter un texte

Activité : Compréhension de l’oral

Support : https://www.youtube.com/watch?v=tKjS6k4F0P4 le gaz de schiste
Source : Youtube

 Q1 : Ou se trouvent la plus grande réserve de gaz de schiste

Réponse : en Asie et en Amérique du nord

 Q2 : Est t il facile d extraire le gaz de schiste ?

Réponse : son extraction est techniquement complexe

 Q3 : Quelle technique d’extraction est utilisée principalement pour extraire le

gaz de schiste ?

Réponse : hydro fracturation

Activité 3: conjugaison

 Consigne 1: Quel temps est utilisé par l auteur de cette video

Réponse : c’est le présent de l’indicatif

 Consigne 2 : Réécoutez la video une dernière fois puis dégagez le maximum de

verbes conjugués

Réponse : Est contiennent seraient sont trouvent est perse poursuit sont est libèrent cassent
sont peut

 Consigne 3 : Parmi ces verbes il en existe un dans un temps autre que le présent
de l indicatif, lequel

Réponse Seraient

 Consigne 4 : De quel temps s’agit-il ?

Réponse : Il s’agit du conditionnel présent

 Consigne 5 : Pourquoi ?

Réponse : il s’agit d’une hypothèse

Activité 4 : résumé

 Consigne : en 3 ou 4 lignes résumez ce que vous avez compris de la video

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Intention communicative : Exposer pour donner des informations sur divers sujets.

Objet d’étude : La vulgarisation scientifique

Séquence N°I : Contracter un texte

Activité : Compréhension de l’oral

Support : https://www.youtube.com/watch?v=tKjS6k4F0P4 le gaz de schiste
Source : Youtube

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