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BACHELOR EUROPÉEN

MANAGEMENT OPÉRATIONNEL DU DÉVELOPPEMENT DURABLE

OBJECTIFS
Concevoir la croissance économique sur le long terme en intégrant
les contraintes liées à l’environnement et au fonctionnement de la
ET COMPÉTENCES
société est au centre des enjeux et des préoccupations actuelles des
organisations. • Comprendre les principes du développement
durable
Conscientes des problématiques soulevées par le développement • Comprendre les différents types de manage-
durable, elles redéfinissent leur stratégie globale et mettent en place ment
un management adapté pour tendre vers un comportement • Savoir mettre en application de l'éco-concep-
responsable. tion dans son entreprise
Le Mastère Européen Management opérationnel du développement • Connaître les impacts de la chaine logistique
durable apporte une véritable expertise en la matière par l’apport de sur l'environnement
connaissances et compétences à la fois techniques et • Proposer et réaliser des actions visant à optimi-
opérationnelles pour favoriser la mise en œuvre des principes du ser la consommation énergétique
développement durable au sein de l’entreprise. • Acquérir les méthodes de management HQE
• Maîtriser la réglementation relative aux déchets
• Connaître les enjeux de la sécurité en entreprise
• Insérer l'entreprise dans la vie locale
• Conseiller et aider la direction à partir d'un
diagnostic développement durable
PERSPECTIVES D’EMPLOI • Savoir construire une évaluation de la perfor-
mance du système développement durable
Responsable Qualité, Sécurité, Environnement (QSE)
Développé par des professionnels et des experts, ce
Responsable Responsabilité Sociétale de l’Entreprise (RSE) Mastère Européen Management opérationnel du dévelop-
pement durable se distingue par son caractère innovant et
Ressources Humaines, achats, gestion, production opérationnel, en totale adéquation avec les pratiques et les
évolutions du secteur.
Cette forte valeur ajoutée prépare les apprenants à de
Management, marketing, commercial réelles perspectives d’évolution au sein d’un axe
stratégique essentiel pour toutes les organisations.

Federation for EDucation in Europe | Fédération Européenne Des Ecoles Bachelor Européen Management opérationnel du
développement durable

www.fede.education
BACHELOR EUROPÉEN
Management opérationnel du développement durable
60 crédits ECTS
Prérequis
Le Mastère Européen Management opérationnel du
développement durable est accessible :

• Aux étudiants ayant validé un diplôme de niveau 6 du


Cadre Européen des Certifications (CEC), leur ayant
permis d’acquérir 180 crédits ECTS.

• Par la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE), pour


tout candidat ayant une expérience d’au moins un an, en
lien direct avec la spécialité du Mastère Européen.

1 - Développement durable, responsabilité 2 - Développement Durable : management de 3 - Aspects et Stratégie de la Responsabilité


sociétale et gouvernance la Qualité et du Risque Sociétale liées au Développement Durable
Cette unité permet : Cette unité permet : Cette unité permet :
• De comprendre les principes du Développement • De mener un management de la qualité au travers • De comprendre les fondamentaux de la Gestion des
Durable et de la Responsabilité Sociétale, les enjeux, d’une politique qualité Ressources Humaines et de Gestion Prévisionnelle
les référentiels • De mettre en place les éléments permettant de définir des emplois et des compétences dans la politique de
• De connaître, comprendre et être capable d'utiliser ou améliorer la politique Santé, Sécurité au Travail Responsabilité Sociétale
PROGRAMMES

l'ISO 26000 comme un guide pour la démarche de (SST) • D’impliquer les acteurs des relations sociales dans
Responsabilité Sociétale et de contribution au • De connaître les aspects et impact de une démarche commune
Développement Durable de l'Entreprise l’environnement sur la SST • D’utiliser la négociation collective dans le cadre du
• De comprendre et s’appuyer sur les évolutions des • De comprendre les aspects et les Impacts en projet de démarche de Responsabilité Sociétale
normes management de l'Environnement • De s’appuyer sur les droits de l’Homme et le principe
• De connaître les outils et mettre en œuvre une • De prendre en compte le domaine logistique, de diversité pour établir une stratégie d’entreprise
stratégie de communication transport et stockage dans la démarche SST dans laquelle on intégrera les problématiques de
• De créer et dispenser des dispositifs de formation à • De mettre en œuvre un système de management transport et d’accessibilité
la Responsabilité Sociétale et au Développement intégré garantissant le pilotage des objectifs par des • D’intégrer l’entreprise dans son territoire
Durable indicateurs appropriés et au travers de démarches et • De connaître le contexte et les parties prenantes pour
• De comprendre et s’appuyer sur la réglementation outils adaptés aux exigences QSE élaborer le projet
• De pratiquer une veille réglementaire propre à • De mener un projet d’organisation, de l’évaluer • De déployer et intégrer la RS dans l’organisation
l’environnement industriel notamment au travers d’un système d’audit QSE jusqu’à mettre en place les outils d’évaluation de la
• De réaliser un diagnostic Développement Durable ou démarche et de la performance
Responsabilité sociétale

4 - Pratique professionnelle 5 - Culture et citoyenneté européennes 6 - Langue vivante européenne


Le point fort du Mastère Européen Management Cette unité permet : Ce module permet :
opérationnel du développement durable de la FEDE est
la mise en contact réelle de l’étudiant avec le monde du • D’acquérir une culture solide sur le fonctionnement, • D'acquérir le niveau B1 (écrit et oral) du CECR de
les institutions, les aspects géographiques, géopoli- maîtrise d’une langue vivante européenne
travail afin d’approfondir sa formation et son projet
professionnel. tiques et économiques de l’Europe
• La validation de ce module donne lieu à la délivrance
• De comprendre le modèle européen et ses particula- du Certificat de langues FEDE, respectant les
En première année, la mission professionnelle doit rités, à la fois d’un point de vue historique, mais aussi préconisations du CECRL et reconnu par l’IFEF.
traiter de problématiques de management rencontrées d’un point de vue réglementaire, juridique et culturel
sur le lieu du stage ou de l’alternance. Elle donne lieu à • De comprendre l’Europe au sens large du terme
la rédaction d’un mémoire qui reprendra le fil directeur (interculturalité, ressources humaines, politiques et
de la démarche stratégique et exposera les outils religions, commerce international, fiscalité européenne…)
stratégiques utilisés.
• D’acquérir un ensemble d’outils permettant d’envisa-
En deuxième année, à l’issu d’un stage d’au moins trois ger la création d’une activité économique dans un
mois, la thèse professionnelle traitera de probléma- pays de l’Union européenne
tiques afférentes au secteur professionnel. Dans un • De s’approprier certains codes culturels afin de
mémoire, l’étudiant devra analyser l’environnement de comprendre leurs impacts dans les relations interper-
l’entreprise et émettre des préconisations en matière sonnelles
d’orientation et de choix stratégiques. • D’accompagner et de favoriser la mobilité des
salariés et des talents afin de leur permettre d’évoluer Pour en savoir plus :
Les deux mémoires feront l'objet d'une soutenance dans un contexte international https://www.fede.education/fr/nos-diplomes/
orale.

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