Fiche pédagogique.

Niveau : 1 as/Lettres.
ère
Durée : 02h.
Projet02 : écrire une petite biographie romancée.
Intentions communicatives : relater un évènement en relation avec son vécu.
Objet d’étude : le fait divers.
Séquence 01/02: relater objectivement un évènement/s’impliquer dans la relation
d’évènements.
Objectifs d’apprentissage : former l’apprenant à :
- retrouver l’ordre chronologique des actions dans un fait divers.
- identifier l’organisation et le fonctionnement d’un fait divers.
- déterminer l’objectivité et la subjectivité du journaliste dans un fait divers.
- rédiger un fait divers.
Activité: compréhension de l’’oral
Objectifs opérationnels :
* développer les capacités de l’écoute chez l’élève.
* amener l’élève à repérer des informations.
* amener l’élève à prendre des notes.
Support : « vidéo téléchargé du Parisien(le 25/07/2012)»
Déroulement de l’activité
1. Première écoute :
Q : qui parle ?
R : le journaliste.
Q : quel est son nom ?
R : Aurélie Ladet.
Q : à qui s’adresse- t- il ?
R : aux téléspectateurs.
Q : de quoi parle-il ? Dans quel but ?
R : il parle d’un incendie dans le but d’informer le public.
2. Deuxième écoute :
Q : où s’est déroulé le fait rapporté ?
R : le fait s’est déroulé au centre commercial Rosny 02 en France.
Q : quand ce fait divers s’est- il passé ?
R : cela s’est passé vers 15h :30.
Q : y a-t-il combien de témoins dans ce reportage?
R : il y a quatre témoins (deux employés et deux clients).
3. Troisième écoute :
Q : connait- on la cause de ce sinistre ?
R : Non. Aucune précision n’a été donnée sur l’origine du sinistre.
Q : y a t- il des victimes ? Justifiez votre réponse.
R : Non. D’après les dires des témoins : tout s’est passé normalement, tout le monde est
sorti, aucun blessé.
4. Evaluation:
Rédigez à partir des notes que vous avez prises un fait divers.
Proposez un titre et un chapeau.