Fiche pédagogique.

Niveau : 1ère as/Lettres. Durée : 01h.

Projet02 : écrire une petite biographie romancée.
Intentions communicatives : relater un évènement en relation avec son vécu.
Objet d’étude : le fait divers.
Séquence 01/02: relater objectivement un évènement/s’impliquer dans la relation
d’évènements.
Objectifs d’apprentissage : former l’apprenant à :
- retrouver l’ordre chronologique des actions dans un fait divers.
- identifier l’organisation et le fonctionnement d’un fait divers.
- déterminer l’objectivité et la subjectivité du journaliste dans un fait divers.
- rédiger un fait divers.
Activité: auto- correction
Objectifs opérationnels : amener l’apprenant à:
* s’auto- corriger en respectant la grille d’auto- correction.
Déroulement de l’activité
Aide-toi de la grille suivante pour améliorer ta production :

Critères Oui Non

1. J’ai rédigé un fait divers en une soixantaine de mots.
2. J’ai donné un titre au fait divers (titre nominal incitatif / informatif).
3. J’ai présenté le texte en deux colonnes.
4. J’ai signé mon texte en y ajoutant le nom du journal et la date.
5. J’ai mis mon texte en paragraphes.
6. J’ai rapporté les faits dans l’ordre chronologique
7. J’ai utilisé les pronoms de la 3ème personne.
8. J’ai employé le passé composé et l’imparfait.
9. J’ai utilisé un vocabulaire en relation avec le thème.
10.J’ai utilisé les indicateurs de lieu et de temps.
11.J’ai utilisé les substituts.
12.J’ai utilisé la voix passive.
13.J’ai utilisé la majuscule et la ponctuation.
14.J’ai vérifié l’orthographe des mots.
15.J’ai fait attention aux règles de l’accord.
16.J’ai inséré des témoignages pour donner plus de crédibilité au fait divers.