LA COORDINATION

Deux propositions de même nature, non dépendantes l’une de l’autre, peuvent

être liées entre elles par une conjonction (ou locutions conjonctives) : ce mode de
groupement s’appelle coordination, et la conjonction qui lie ces propositions est une
conjonction de coordination : Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés (La
Fontaine). Le mot coordonnant n’exerce pas d’influence grammaticale sur le terme
ou sur le membre qui le suit ; celui-ci conserve son autonomie. Les termes ou les
groupes qui assument la même fonction, des propositions parallèles sont
coordonnées quand on les relie au moyen d’un mot approprié, la conjonction de
coordination.
Les conjonctions de coordination sont de forme simple. Il s’agit de la série :
mais, ou, et, donc, or, ni, car que l’on utilise le plus souvent et à laquelle on ajoute
les conjonctions: ainsi, alors, aussi, cependant, ensuite, même, néanmoins, ni,
partant, pourtant, puis, sinon, soit...soit, seulement, toutefois, tantôt…tantôt
Elles se présentent aussi dans une forme complexe qu’on appelle « locutions
conjonctives »:
Au contraire, à savoir, c’est-à-dire, d’ailleurs, ou bien, en effet, en outre, en somme,
par contre, etc.

LES RAPPORTS EXISTANT ENTRE DEUX PROPOSITIONS

COORDONNEES :
Entre deux propositions coordonnées peuvent exister quatre rapports
principaux, marqués chacun par des conjonctions appropriées :
1°la coordination additive exprime une relation ou un rapport d’union,
d’addition.
Paul mange et écrit. (et intervient quand le sens est positif)

si le sens est négatif, on utilise la conjonction ni :

La grandeur ne vous rendra pas heureux ni l’or ne vous rendra apprécié.
Paul n’obéit pas à son père ni n’obéit à sa mère.

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 2°la coordination disjonctive indique que deux faits s’excluent l’un l’autre ou
traduit une alternative :
Paul était à son poste ou n’y était pas.
Vous travaillez ou bien vous échouerez.
Soit Paul viendra soit il ne viendra pas.
Tantôt il marche, tantôt il s’arrête.

3° la coordination adversative indique que deux faits sont mis en opposition

l’un avec l’autre :
Paul est malade mais il part travailler.
Pierre est pauvre par contre il est heureux.

4° la coordination causale indique qu’un fait est la cause d’un autre :

Paul réussit car il travaille.
Je ne suis pas sorti, en effet il pleuvait
On ajoute également le cas d’une coordination consécutive :
Il a manqué son train, donc il sera en retard
Paul travaille par conséquent il réussit.