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Maturité et

vieillesse
PSY 2254

Laurence Villeneuve, Ph.D.


chargée de cours département de
psychologie

laurence.villeneuve@umontreal.ca
© Laurence Villeneuve, cours PSY2254 1
Rappel semaine précédente

✓ Différents types de troubles neurocognitifs ayant leurs présentations


cliniques propres

✓ Les atteintes cognitives et leurs manifestations vont dépendre de la zone du


cerveau touchée, mais également de ses connexions avec d’autres zones

© Laurence Villeneuve, cours PSY2254 2


Plan de la rencontre

✓ Les symptômes comportementaux et psychologiques de la démence (SCPD)

✓ Évaluation

✓ Interventions possibles

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Symptômes comportementaux
et psychologiques de la
démence
Évaluation et Intervention –
Cours dédié aux étudiants universitaires
Référence et droits d’auteurs

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Définition des SCPD

Désignent des symptômes de trouble de la perception, du contenu de la pensée, de


l’humeur et du comportement fréquemment observés chez les personnes présentant
une démence. (IPA, 2003)

Rappel : maintenant on parle de troubles


neurocognitifs mais certaines appellations
demeurent tenaces …

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SCPD - Prévalence
SCPD

▪ Prévalence varie mais tend à augmenter avec l’évolution du trouble neurocognitif


▪ Peut toucher jusqu’à 90% des personnes présentant un TNC
Draper, B., Brodaty, H. et Finkel, S. (2015). The IPA complete guides to BPSD-specialists guide. International Psychogeriatric
Association (IPA).

▪ 80 à 97 % des personnes atteintes de la maladie


d’Alzheimer présenteront des SCPD, à un moment de
leur maladie.
Gauthier S, Cummings J, Ballard C, Brodaty H, Grossberg G, Robert P, et al. Management of behavioral problems in Alzheimer's
disease. Int Psychogeriatr. 2010;22(3):346-72.

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SCPD - Prévalence
Évolution des SCPD :
▪ Symptômes présents à tous
les stades et augmentent
avec l’avancé de la maladie

© IMAGE TIRÉE DU WEB

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SCPD - Prévalence

SCPD les plus fréquents :


▪ Apathie, dépression, anxiété (l’apathie est le symptôme le plus persistant)
▪ Haute prévalence d’apathie, d’agitation et de comportements moteurs stéréotypés aux stades
avancés de la démence

SCPD et genre :
▪ Hommes = plus d’agressivité
▪ Femmes = plus de symptômes dépressifs

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SCPD – Impacts généraux
Les SCPD sont sous-diagnostiqués et sous-traités, ce qui entraîne
les conséquences suivantes :
▪ perte de cognition plus rapide
▪ augmente le risque d’institutionnalisation
▪ augmentation des incapacité fonctionnelle
▪ augmentation de la mortalité
▪ diminution de la qualité de vie de l’usager et de sa famille
▪ augmentation du risque dépression et anxiété chez les aidants
▪ augmentation de l’utilisation de contentions physiques et chimiques
▪ augmentation des coûts
Il est important de prendre en charge rapidement les SCPD observés

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Comment se présente les SCPD selon les
types de TNC ?
Tiré de Mukherjee et al. (2017). Behanvioural and psychological symptoms of dementia: correlates and impact on caregiver distress. Dementia Geriatric
Cognitive Disorder Extra, 7(3), 354-365

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Maladie d’Alzheimer

▪ Rappel des principales fonctions cognitives atteintes :


▪ Mémoire / Apprentissage

▪ Début insidieux et progression graduelle dans un ou plusieurs domaines cognitives

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Types de mémoire et Maladie d’Alzheimer

▪ Mémoire épisodique
▪ Mémoire sémantique
▪ Mémoire procédurale
▪ Mémoire émotionnelle

▪ Mémoire épisodique
 présence d’un gradient temporel :
préservation des souvenirs plus anciens (loi de Ribot)

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Maladie d’Alzheimer – cas clinique

▪ Certaines personnes atteintes de la maladie


d’Alzheimer peuvent vivre leur passé comme étant la
réalité.

▪ Mme Bruneau tente de quitter le département de


soins pour aller préparer le souper de ses enfants
qui arriveront bientôt de l’école

▪ Comment intervenir lorsque cela survient?

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Maladie d’Alzheimer – cas clinique
Voici quelques stratégies à mettre en application lorsqu’une
personne vit le passé comme étant la réalité.

▪ Éviter de la ramener à la réalité


▪ Parler de ce qui est significatif pour elle
▪ Lui parler du passé au passé
▪ Comprendre l’émotion derrière
▪ Faire diversion (photos, livre, religion, ce qui est
significatif pour l’usager)
▪ Tenter de l’occuper

Référence : Daniel Geneau, neuropsychologue, Approche optimale


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Maladie d’Alzheimer et SCPD
40-60 Jusqu’ 20-50
% à 76 % %
Symptômes psychotiques
• délire paranoïde
• délire d’identification et des
Agitation / Agressivité Dépression
fausses reconnaissances
(delusional misidentification
syndrom)

Apathie Anxiété
61-92 38
% %

N.B. : différentes études ont rapporté différentes prévalences. Les chiffres


mentionnés ici sont fournis à titre indicatif.

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Maladie vasculaire
▪ Déficits cognitifs causés par une atteinte du réseau vasculaire cérébral (ex:
AVC, ischémie, etc.)

▪ Principales fonctions cognitives atteintes :


▪ Attention complexe
▪ Fonctions exécutives
▪ Fluctuation cognitive et comportemental (« meilleur moment ») /
l’encodage est encore possible ! (contrairement à l’Alzheimer)

▪ Déclin par palier

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Maladie vasculaire et SCPD

76 % 6-45 %

Psychose Dépression

Apathie Anxiété

23-94 72
% %

N.B. : différentes études ont rapporté différentes prévalences. Les chiffres


mentionnés ici sont fournis à titre indicatif.

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Maladie vasculaire – cas clinique

▪ M. Gilbert est âgé de 76 ans.


▪ Admission récente en CHSLD
▪ TNC majeur type vasculaire (ATCD HTA, ischémie)
▪ L’équipe et ses proches expriment un épuisement. Ils soutiennent
que M. les manipule ou fait exprès puisqu’à certains moments il
parvient à se rappeler de faits récents, collabore alors qu’à d’autres il
semble complètement confus. L’équipe observe également cette
fluctuation au niveau des soins d’hygiène.

QUE FERIEZ VOUS ?

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Maladie vasculaire – cas clinique

▪ Voir à documenter les fluctuations observées et leur contexte


(moment précis de la journée ?)

▪ Si associé à la maladie vasculaire => faire de l’enseignement sur la


maladie et ses caractéristiques

▪ Offrir plus d’encadrement à la personne lors des périodes de plus


grandes confusions / privilégier des activités plus simples

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Dégénérescence lobaire fronto temporal
(DFT)
▪ Principales fonctions cognitives atteintes :
▪ cognition sociale
▪ Fonctions exécutives

▪ Mémoire, apprentissage et fonction perceptivo motrices


relativement bien préservées

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Dégénérescence lobaire fronto temporal
(DFT)
▪ Critères diagnostics - trois types :
▪ Deux types affectant principalement le langage (aphasie primaire progressive de type non fluente et de
type sémantique)
▪ Un type comportemental provoquant :
» Désinhibition comportementale précoce
» Apathie ou inertie précoce
» Perte précoce de sympathie ou d’empathie
» Comportements stéréotypés, persévératifs, rituels précoces
» Hyperoralité et changements des goûts alimentaires

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DFT et SCPD
25-61 Jusqu’
40 %
% à 78 %
Symptômes
Agressivité Dépression
compulsifs

Psychose rare sauf


Apathie Désinhibition
variante C9ORF72
54-96
73-98 14-20
%
% %

N.B. : différentes études ont rapporté différentes prévalences. Les chiffres


mentionnés ici sont fournis à titre indicatif.

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DFT – cas clinique
▪ Madame T. 79 ans – mariée
▪ Scolarité : universitaire
▪ ATCD psy : sans particularité
▪ Changements observés par les proches :
▪ Désorganisation de son fonctionnement / changement de comportement
▪ Impulsive et désinhibée (chante dans des contextes inappropriés)
▪ Discours répétitifs et persévératifs (communique en chantant)
▪ Réactions / rires inappropriées
▪ Détachement émotionnelle
▪ Gloutonnerie
▪ Comportements compulsifs : ferme les stores / appuie sur le bouton du
répondeur à répétition / ferme le chauffage systématiquement

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Maladie à corps de Lewy
▪ Début insidieux, déclin cognitif progressif

▪ Principales fonctions cognitives atteintes :


▪ Attention complexe
▪ Fonctions exécutives
▪ Fonctions visuospatiales

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Maladie à corps de Lewy
▪ Principales caractéristiques :
▪ Fluctuation cognitive marquée
▪ Parkinsonisme (surtout ralentissement et rigidité) qui se
présente suite aux troubles cognitifs
▪ Risques de chutes
▪ Syncope / Perte de connaissance
▪ Hypersensibilité aux neuroleptiques
▪ Délire
▪ Dépression
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Maladie à corps de Lewy et SCPD
55
55 % % 62 %

Agitation Troubles du sommeil Dépression

Hallucinations
Apathie Anxiété
visuelles
Plus
58 % 67 de 80
% %
N.B. : différentes études ont rapporté différentes prévalences. Les chiffres
mentionnés ici sont fournis à titre indicatif.
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Parkinson

Symptômes moteurs Symptômes non moteurs


• Ralentissement psychomoteur • Cognitifs
• Tremblement de repos • Psychiatriques
(principalement) Anxiété et dépression
• Rigidité Psychose
• Troubles de la marche et de l’équilibre Troubles de contrôle des impulsions
• Sensitifs et douleur
• Autonomiques

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Parkinson
20-40 Jusqu’
43 % % à 90 %
Anxiété (comorbide
Dépression Symptômes dépressifs
avec dépression)

Fluctuations non
motrices
Apathie psychiatriques : Psychose
anxiété, labilité,
attaques de panique Jusqu’
55 %
à 60 %
N.B. : différentes études ont rapporté différentes prévalences. Les chiffres
mentionnés ici sont fournis à titre indicatif.
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Catégories de SCPD
Catégories de SCPD

▪ Troubles de l’humeur
(dépression, anxiété, apathie)

▪ Symptômes psychotiques (délire, hallucinations)

▪ Comportements hyperactifs et frontaux


(désinhibition, euphorie, comportements moteurs aberrants)

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SCPD – trouble de l’humeur
Dépression
Un des troubles le plus fréquemment associés aux troubles neurocognitifs
▪ Sous-diagnostiquée et pourtant la dépression cause :
• une plus grande atteinte fonctionnelle;
• un déclin cognitif plus rapide;
• une mortalité relativement plus élevée;
• plus de comorbidité médicale;
• plus d’hospitalisation;
• plus de douleur.
▪ Nécessite un traitement approprié

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SCPD – trouble de l’humeur

L’anxiété
Anxiété • est un symptôme fréquent dans les troubles
neurocognitifs;
État interne caractérisé par :
▪ des pensées • est souvent associée à la dépression;
• (appréhension, inquiétudes diverses);
• nécessite un traitement approprié.
▪ des émotions
• (anxiété, peur);
▪ des sensations physiques
• (tension musculaire, palpitations, dyspnée, diaphorèse, malaises gastro-
intestinaux, céphalées);
▪ des comportements
• (évitement, demandes répétitives, dépendance excessive, agitation)

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SCPD – trouble de l’humeur

L’apathie
Apathie • Usager silencieux
• Souffrance de l’entourage
Symptômes les plus fréquents :

▪ Perte ou baisse de motivation relativement au niveau fonctionnel


préalable de l’usager
▪ Amotivation touche le comportement, les pensées et les émotions

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Catégories de SCPD

▪ Troubles de l’humeur
(dépression, anxiété, apathie)

▪ Symptômes psychotiques (délire, hallucinations)

▪ Comportements hyperactifs et frontaux


(désinhibition, euphorie, comportements moteurs aberrants)

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SCPD – symptômes psychotiques

Délire
Conviction fausse et irrationnelle à laquelle le sujet adhère de façon
inébranlable

Plusieurs types de délires… les plus fréquents :


• Paranoïde
• Troubles d’identification

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SCPD – symptômes psychotiques

Hallucinations

▪ Fausse perception qui n’est pas associée à un stimulus externe


réel

À distinguer de l’illusion …
• N’est pas à l’origine d’un stimulus externe

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Catégories de SCPD

▪ Troubles de l’humeur
(dépression, anxiété, apathie)

▪ Symptômes psychotiques (délire, hallucinations)

▪ Comportements hyperactifs et frontaux


(désinhibition, euphorie, comportements moteurs aberrants)

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SCPD – comportements hyperactifs et
frontaux

Présentations cliniques multiples et diversifiées


▪ Errance
▪ Vocalisations répétitives
▪ Mouvements répétitifs ou stéréotypés
▪ Désinhibition aggressive
▪ Désinhibition sexuelle
▪ Gloutonnerie
▪ Comportements d’utilisation
▪ Comportements d’imitation
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SCPD – comportements hyperactifs et
frontaux

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SCPD – comportements hyperactifs et
frontaux

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Certains proches / équipes parlent
d’agitation… qu’en est-il réellement ?
SCPD – agitation ?
Pic d’agitation = 16 H (syndrome
crépusculaire)
Définition…
▪ Cohen Mansfield
▪ activité verbale, vocale ou motrice inappropriée par sa fréquence ou par sa survenue dans un contexte social

▪ Pas de consensus dans la definition ni même dans sa spécificitée de la representation clinique

Note : Le concept d’agitation est souvent associé aux trois


autres
catégories de SCPD.

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SCPD – catégories d’agitation
Agitation verbale sans agressivité
▪ Crier (sans contenu hostile) Agitation physique sans agressivité
▪ Parler constamment
▪ Errer
▪ Effectuer des demandes répétitives ou des sons répétitifs
▪ Déambuler
▪ Marmonner Agitation physique avec agressivité
▪ ▪ Fouiller et s'emparer des objets des autres
Fredonner sans arrêt ▪ Pincer, griffer, mordre, cracher sur les autres
▪ Uriner ou déféquer à des endroits inappropriés
▪ Frapper, donner des coups de pied
▪ Cogner des objets sans les briser
▪ Briser ou tordre des objets
▪ Manger la nourriture des autres (piger dans
▪ Bousculer ou empoigner les autres
l'assiette de l'autre)
▪ Utiliser un objet pour le lancer ou pour frapper
▪ Lancer des objets ou de la nourriture
▪ S'automutiler
Agitation verbale avec agressivité ▪ Cracher ses médicaments
▪ Crier ou hurler (avec propos hostiles), menacer ▪ Avoir des comportements sexuels inappropriés
▪ Blasphémer ▪ Se déshabiller à répétition
▪ Avoir un langage hostile ou accusateur
envers les autres

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SCPD – agitation
Cas clinique
▪ Madame Boivin, âgée de 88 ans
▪ Phase avancée de la maladie d’Alzheimer
▪ Nouveau comportement depuis un mois
▪ Errance, crie et résistance aux soins
▪ A perdu 20 livres en 1 mois
▪ Traitée avec Haldol et Ativan en PRN sans succès
▪ Le fils remarque qu’elle semble être souffrante quand elle mange

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SCPD – agitation
Cas clinique

L’évaluation SCPD
• Impoirtance de débuter par une évaluation
médicale

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Évaluation des SCPD
SCPD – Évaluation
Question 1

L’usager a t-il un nouveau problème médical?

▪ Quels sont ses problèmes de santé habituels?


▪ Obtenir une évaluation médicale :
• infection?
• constipation?
• déshydratation?
• débalancement d’un de ses problèmes médicaux?
• delirium?
• nouvel accident vasculaire cérébral (AVC)?
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SCPD – Évaluation

Question 2

L’usager a-t-il de la douleur?

▪ Comment évaluer la douleur


(règle de soin, échelle)?
▪ Quelles sont les signes de la douleur?

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SCPD – Évaluation

Question 3

L’usager pourrait-il avoir un effet secondaire d’une médication?

▪ Nouvelle medication ?
▪ Interaction médicamenteuse ?
▪ Impact sur ses fonctions cognitives ? Capacités fonctionnelles ?

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SCPD – Évaluation

Question 4

L’usager pourrait-il abuser de substances qui influencent son


comportement?

▪ Alcool ?
▪ Drogue?
▪ Benzodiazépines?
▪ Narcotiques ?

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SCPD – Évaluation

Question 5

Quels sont les symptômes psychologiques observés ?

Quels sont les antécédents psychiatriques rapportés ?

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SCPD – Évaluation clinique
Question 6

Est-ce que les besoins de l’usager sont répondus ?

▪ Faim
▪ Soif
▪ Envie d’aller aux toilettes
▪ Repos (comment est son sommeil?)
▪ Ennui
▪ Isolement
▪ Entend-il bien?
▪ Voit-il bien?

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SCPD – Évaluation de l’environnement
Question 1

Y a-t-il un niveau de stimulation sensoriel adéquat dans son


environnement?

▪ Lumière
▪ Aspect visuel
▪ Bruits
▪ Température
▪ Nombre de personnes
▪ La télé....

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SCPD – Évaluation de l’environnement

Question 2

Y a-t-il une routine quotidienne adaptée à l’usager?

▪ Pourquoi est-elle importante?


• Les troubles neurocognitifs amènent une perte de repères.
Ainsi, l’usager a une plus grande difficulté à s’adapter.

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SCPD – Évaluation de l’environnement
Question 3

Y a-t-il des repères de temps et d’espace?

▪ Calendrier sur l’unité : date, mois, année, saison


▪ Calendrier des activités
▪ Identification des chambres
▪ Personnalisation des chambres
▪ Signalisation simplifiée (pictogramme)
▪ Alternance lumière/noirceur : jour/soir

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SCPD – De bons exemples

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SCPD – Un vent de changement…

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SCPD – Évaluation de l’environnement
Question 4

Est-ce que l’usager s’ennuie ou est-il isolé?

▪ Niveau d’activité physique


▪ Niveau d’activité sociale
▪ Sorties à l’extérieur
▪ Visites

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SCPD – Évaluation de l’environnement
Question 5

L’approche du personnel soignant est-elle adaptée?

▪ Est-ce que le personnel a les connaissances suffisantes pour


être à l’aise avec cette clientèle?
▪ Le personnel soignant est-il stable?
▪ Est-ce que le personnel a une approche centrée sur les
besoins de l’usager (et non centrée sur la tâche)?
▪ Quelle est l’histoire de vie de cet usager?

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SCPD - Histoire de vie

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Analyse du comportement
Description
Pour une bonne description du comportement, il faut :

▪ Identifier avec précision le comportement le plus problématique.

▪ Décrire le comportement à prioriser en terme observable et


mesurable.

▪ Ex. crie, frappe, crache, pince

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Analyse du comportement
Quand ?
▪ Lors des interventions?
▪ à la douche, au bain, lors du changement de la culotte d’incontinence?
▪ lors de la prise de médicaments ou des signes vitaux?, etc.
▪ Depuis quand le comportement est-il présent?
▪ À quel moment de la journée se manisfeste-t-il?
▪ (Ex: matin, après-midi, soir, nuit?)
▪ Quelle est la fréquence? (Aux heures, à tous les jours, chaque semaine)
▪ Y a t-il un moment où le comportement est :
▪ absent?
▪ plus fréquent?
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Analyse du comportement
Avec qui ?
Avec qui :
▪ le comportement survient le plus souvent?
▪ le comportement survient le moins souvent?

Est-ce :
▪ en présence de certains intervenants en particuliers?
▪ en présence d’autres usagers?
▪ en présence des proches?

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Analyse du comportement
Signes précurseurs et interventions ?
Signes précurseurs
▪ Quels sont les signes précurseurs du comportement?
• Ex. hausse de ton, regard méfiant ou furieux, refus de collaborer.
Interventions
▪ Y a-t-il une nécessité d’intervenir?
• Dangerosité? Intensité? Qui en souffre?
▪ Quelles sont les interventions faites suite au comportement?
• Lesquelles fonctionnent?
• Lesquelles ne fonctionnent pas?
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Analyse du comportement
Outils d’évaluation
▪ Questionnaire
d’évaluation des
SCPD de l’IUGM

▪ http://www.iugm.qc.c
a/prof/outils.html

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Analyse du comportement
Outils d’évaluation

▪ NPI-R
▪ (http://www.cmrr-nice.fr/doc/NPI-R.pdf)

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Analyse du comportement
Outils d’évaluation

▪ Inventaire d’agitation de
Cohen-Mansfield
(http://publications.msss.gouv.qc.c
a/msss/fichiers/2012/12-830-
09W.pdf)

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Analyse du comportement
Outils d’évaluation
▪ Échelle révisée de déambulation
d’Algase
▪ Études validées
▪ Trois sous-ensembles :
▪ Marche persistante
▪ Désorientation spatiale
▪ Comportement de fugue
▪ Score 1 (pas d’errance) à 4 (errance
problématique)

http://www.psychomot.ups-tlse.fr/Ech-
deambul.pdf
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Analyse du comportement

Grille
d’observations
sept jour

http://www.iugm.qc.ca/prof/outils.html
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Analyse du comportement
Grille d’observations - SCPD
Grille d’observation comportementale- SCPD
Description du comportement le plus problématique: __________
(de manière objectivable et détaillée)
_________
Date Heure Contexte Éléments Signes Interventions Résultats Initiales
(Où, quand, avec qui) (non pharmacologiques et
déclencheurs précurseurs pharmacologiques)

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Analyse du comportement

Le plan d’intervention pour le comportement problématique ciblé doit être


:
▪ connu de tous les intervenants; Attention
▪ appliqué par tous les intervenants, Si un intervenant ne l’applique pas :
24 heures sur 24, 7 jours sur 7; ▪ les risques que les SCPD persistent;
▪ appliqué pendant un temps suffisant ▪ les risques de conséquences pour l’usager ou
avant de conclure à son inefficacité; pour vous,
▪ réévalué après quatre semaines
intervenant, perdurent (ex. : risques de
blessures).
et ajusté en équipe, si nécessaire.

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Les interventions en SCPD
Pharmacologiques et non pharmacologiques
SCPD - Interventions

Objectifs des interventions


Les objectifs devraient être réalistes :
➢ une diminution de 30 à 50 % du comportement problématique est
signe d’efficacité de l’intervention

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SCPD - Interventions
Trois approches
▪ Approches pharmacologiques

▪ Approches environnementales

▪ Approches non pharmacologiques

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SCPD - Interventions

Bonnes pratiques
▪ La plupart des guides de pratiques recommandent d’intervenir d’abord avec
des approches non pharmacologiques, principalement lorsque les symptômes
sont légers à modérés et ne sont pas associés avec une dangerosité pour le
résident ou autrui.

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SCPD - Interventions
Trois approches
▪ Approches pharmacologiques

▪ Approches environnementales

▪ Approches non pharmacologiques

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SCPD – Interventions pharmacologiques

Quand l’utiliser ?
À utiliser :
▪ lorsque les SCPD sont d’intensité modérée à sévère
(ou lorsqu’il y une indication claire (ex. antidépresseur pour dépression);
▪ lorsqu’il y présence de risque pour la santé et la sécurité de l’usager ou
pour autrui;
▪ Lorsque les bénéfices dépassent les risques associés au traitement.

Toujours utiliser les approches pharmacologiques en


combinaison avec les approches non pharmacologiques

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SCPD – Interventions pharmacologiques

Symptômes qui ne répondent pas…


Certains symptômes ne répondent pas à la pharmacothérapie
▪ Errance
▪ Fugue
▪ Cris et mouvements répétitifs
▪ Rituels de collection
▪ Oralité
▪ Comportements d’élimination inappropriés
▪ Comportements d’habillement inappropriés

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SCPD - Interventions
Trois approches
▪ Approches pharmacologiques

▪ Approches environnementales

▪ Approches non pharmacologiques

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SCPD – Interventions environnementales

Éléments à considérer …
▪ le niveau de stimulation visuelle et auditive
▪ Le niveau d’activité physique et sociale
▪ Le camouflage des stimuli à risque
▪ Les indices d’orientation temporaux-spatiaux
▪ Le niveau d’encadrement et d’attention fourni
▪ La personnalisation de l’espace
▪ La stabilité des routines

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SCPD – Quelques exemples d’intervention
environnementales

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SCPD – Quelques exemples d’intervention
environnementales

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SCPD – Quelques exemples d’intervention
environnementales

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SCPD - Interventions
Trois approches
▪ Approches pharmacologiques

▪ Approches environnementales

▪ Approches non pharmacologiques

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SCPD – Approches non pharmacologiques

Avant tout… s’assurer que les approches de base sont


adéquates
▪ Aborder la personne de face, lentement et calmement, en se mettant à sa hauteur;
▪ Établir au départ un contact visuel
▪ Appeler la personne par son nom et se nommer;
▪ Utiliser un ton de voix doux et rassurant;
▪ Ne pas hausser la voix si la personne ne répond pas;
▪ Donner une consigne à la fois et attendre la réaction;
▪ Annoncer à la personne ses intentions et lui expliquer ses interventions
▪ Éviter les mots qui peuvent faire réagir (ex. : « non », «bain »);
▪ Éviter de raisonner la personne; etc.

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SCPD – Approches non pharmacologiques

Les approches non pharmacologiques sont


▪ Variées ;
▪ peuvent être appliquées et proposées par différents
professionnels (selon leur compétence) ;
▪ visent à diminuer la fréquence et/ou l’intensité des SCPD et
à améliorer la qualité de vie de l’usager et de son entourage

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SCPD – Approches non pharmacologiques

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SCPD – Approches non pharmacologiques
Stratégies de diversion (quelques exemples)
Nourriture Conversation Objet à tenir Autres

Biscuits Famille Serviette Musique


Gomme Nourriture Débarbouillette Ballon à observer
Craquelins Animaux Animal en Plante à observer
Suçon Travail antérieur peluche Mobile
Banane Sujet significatif Votre main
Peppermints Poser des Figurine
Chocolat questions Éponge
Café Demander une Balle
Thé opinion Miroir
Gâteau Complimenter Poupée
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CATÉGORIES INTERVENTIONS NON PHARMACOLOGIQUES
Interventions sensorielles Musicothérapie
Aromathérapie
Massage et toucher thérapeutique ; massage des mains

SCPD – Approches non pharmacologiques


Intervention dans une salle Snoezelen (thérapie multisensorielle)
Luminothérapie

Artisanat
Activités structurées
Horticulture et arrangement floral
Thérapie par l’art
Thérapie occupationnelle présentant un intérêt pour la personne (pliage de serviettes, timbrage d’enveloppes, etc.)
Thérapie biographique ou de réminiscence
Manipulation d’objets
Stimulation cognitive : orientation à la réalité ; stimulation de la mémoire

Activités physiques Marche


Danse
Séances d’exercices

Contacts sociaux Contacts humains « un à un »


Zoothérapie
Contact social simulé (photos de famille, vidéos, enregistrements sonores)

Approche environnementale Mise en place de conditions simulant la nature


Accès à un jardin extérieur
Aménagement comparable à celui de la maison
Aménagement de repères spatiaux
Installation de barrières visuelles

Approche comportementale Renforcement différentiel (comportements désirables récompensés)


Approche confort-stimulation-distraction

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SCPD – Approches non pharmacologiques

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SCPD – Approches non pharmacologiques

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SCPD – Approches non pharmacologiques

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SCPD – Rôle du psychologue
Soutien
Évaluation et
psychologique
intervention
au proche
clientèle SCPD
aidant

Planification,
Soutien aux
élaboration et
équipes de
diffusion de
soin
formations

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Secrétariat clinique de l’équipe SCPD

Questions ?
514-340-2800, poste 2226
scpd.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca
https://ccsmtlpro.ca/medecins-pharmaciens-et-professionnels/documentation-par-
sujets/alzheimer/symptomes-comportementaux-et-psychologiques-de-la-demence-scpd/

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