

EXAMEN
Semestre : 1 2

Session : Principale Rattrapage

ETUDIANT(e)
Nom et Prénom : …………………………………………….. Code :
Classe : …………………………………………....................
Module : Compétences personnelles F
Enseignant(s) : UP français
Classe(s) : 5èmes INFINI
Documents autorisés : OUI NON Nombre de pages : 4
Date : 11/04/2023 Heure: 8H30 Durée :1H30

Code Note Nom et signature du Nom et signature du Observations

surveillant correcteur
/20

Exercice 1 : Sélectionnez la bonne réponse : (2pts)

Dans quel ordre doivent figurer les informations qui permettent de retranscrire votre
parcours professionnel ?
 A. La date de début ; la durée de l’exercice ; le nom de l’entreprise ; le nom du poste ; les
missions détaillées exprimées avec des verbes d’action ; les compétences acquises et développées ;
les résultats des missions confiées durant l’emploi.
 B. La date de début ; la durée de l’exercice ; le nom du poste ; le nom de l’entreprise ; les
missions détaillées exprimées avec des verbes d’action ; les résultats des missions confiées ; les
compétences acquises et développées durant l’emploi.
 C. La date de début ; le nom de l’entreprise ; la durée de l’exercice ; le nom du poste ; les
compétences acquises et développées ; les missions détaillées exprimées avec des verbes d’action ;
les résultats des missions confiées durant l’emploi.
 D. La date de début ; le nom de l’entreprise ; le nom du poste ; la durée de l’exercice ; les
missions détaillées exprimées avec des verbes d’action ; les compétences acquises et développées ;
les résultats des missions confiées.
Réponse correcte : ................
Exercice 2 : Répondez correctement aux deux questions suivantes : (4pts)

1
 NE RIEN ECRIRE


Question 1 : Quelles sont les étapes que doit suivre un candidat au cours de l’inventaire
des compétences ?
Cochez la bonne réponse : (2pts)
Faire le bilan ; listez ; déduisez ; identifiez vos marges de progression.
Listez ; faire le bilan ; déduisez ; identifiez vos marges de progression.
Listez ; déduisez ; faire le bilan ; identifiez vos marges de progression.
Identifiez vos marges de progression ; faire le bilan ; listez : déduisez.

Question 2 : Pourquoi est-il important d'analyser une offre d'emploi avant de postuler ?
Cochez la bonne réponse : (2pts)
C'est important pour commencer à se préparer à l'entretien d'embauche.
C'est important pour pouvoir rédiger une lettre de motivation efficace et pertinente.
C'est important pour être sûr que l'on a bien compris de quoi il s'agit.
C'est important pour vérifier le sérieux et l'organisation de l'entreprise.  

Exercice 3 : Citez deux types d’intelligence : (2pts)

1. Les huit types d’intelligence sont correctes.

Production écrite : (12 pts)

Sujet : Sujet : « Les compétences techniques peuvent vous permettre d’obtenir un emploi,
mais les compétences douces ou soft skills peuvent vous aider à vous démarquer et à évoluer
plus rapidement. »

2
Partagez-vous cette affirmation ?
Vous développerez votre point de vue sur ce sujet en présentant deux arguments étayés par
des exemples précis et concis. (20 lignes maximum)
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3
 Grille d’évaluation de la production écrite
Objectifs Critères Indicateurs Barème

Sujet amené Le sujet est replacé dans son contexte.

Introduction Sujet posé Le sujet est cité ou reformulé. 1.5 points

Problématique La problématique est clairement annoncée.

Plan annoncé Les étapes de la résolution du problème sont énoncées sans répondre

d’emblée à la question.

 Respect et compréhension de la consigne.

 Il n’y a pas de contresens.
Compréhension 1.5 points
 Le plan est approprié pour la résolution du  problème.

Développemen
t  Les arguments sont développés.
 Les exemples illustrent les arguments développés.
Pertinence 2 points
 Les arguments sont agencés selon une réflexion logique.

 Les arguments sont ordonnés et situés dans les  parties

indiquées du devoir (sans se répéter).
Cohérence 1 point
 Les connecteurs appropriés ont été utilisés (d’un  argument à un
autre, d’une partie à une autre).

Synthèse La synthèse des conclusions partielles est effectuée.

Conclusion 1 point
Ouverture de Des perspectives pertinentes sur la question sont ouvertes.
perspectives

 Les formes des mots sont correctement écrites.

 La syntaxe est correcte.
Correction Correction de 3 points
linguistique la langue  Les accords grammaticaux sont respectés.

 Un vocabulaire, spécifique et approprié, est employé.

 Le vocabulaire employé est varié.
Lexique 1 point

 La mise en page et l’alinéa sont respectés.

 L’écriture est lisible.
Présentation Mise en valeur 1 point
du devoir

Total …. /12