Le loup qui voyageait dans le temps

Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Couverture(CE2(

1 Utilise la première de couverture pour compléter la carte d’identité du livre

…
… … … … … … … ……………………
Titre : …………
………
… … … … … … … ……………………
Auteur : …
……………
te ur : … … … … ……………………
Illustra
…..
… … … … … … … ……………………
Editeur : ……

2 Observe bien l’illustration et imagine le résumé qui figure sur la quatrième

de couverture en expliquant comment Loup voyage-t-il dans le temps et ce
qu’il va lui arriver.
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(1((
Texte(1(–(CE2(

1 Où Loup aime-t-il farfouiller ? Quel objet extraordinaire trouve-t-il ce

jour là ?

2 Cherche dans le dictionnaire deux définitions du mot « histoire » qui

expliquent les deux sens de la phrase « Vous serez plongé au cœur de
l’histoire ».

3 Que faut-il faire pour utiliser ce livre ?

4 Que ressent Loup en ouvrant le livre ?

5 Trouve dans le texte deux éléments qui caractérisent une forêt tropicale.

6 A ton avis, qui Loup va-t-il rencontrer ici ?

 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(2((
Texte(2(–(CE2(

1 Où Loup est-il en réalité au début de cet extrait ?

2 Pourquoi Loup quitte-t-il rapidement la forêt tropicale ?

3 Qui Loup rencontre-t-il dans la grotte ?

4 Explique, à partir du texte, comment vivent ces hommes : comment

s’habillent-ils ? Que mangent-ils ? Comment trouvent-ils leur nourriture ?

5 Une nouvelle fois, Loup préfère partir. Explique pourquoi. (Deux raisons)
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(2((
Texte(2(–(CE2(

6 Mots croisés : Utilise le texte pour trouver les mots correspondants aux
définitions

1. C'est un animal préhistorique cousin de l’éléphant

2. Quelqu'un qui n'est pas chez lui
3. Loup est très surpris, il est ...
4. Synonyme de "dangereux"
5. C'est un dinosaure très dangereux
6. Le diplodocus en est un.
7. C'est un dinosaure herbivore
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(3((
Texte(3(–(CE2(

1 Dans quel pays Loup se retrouve-t-il au début de cet extrait ?

« Toutânkhamon » est un pharaon qui a vraiment existé. En utilisant

2 l’image et un dictionnaire, trouve avec quel autre mot est fabriqué le nom
du pharaon de l’histoire. Copie la définition de ce mot.
Définition
Mo t

3 Que doit faire Loup lorsque le pharaon arrive ? Quel est le problème ?

4 Que risque Loup s’il ne s’en va pas tout de suite ?

5 Dans quelle ville Loup se retrouve-t-il ensuite ? Dans quel pays est-
elle située (si tu le sais) ?
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(3((
Texte(3(–(CE2(

6 Pourquoi Loup est-il très content d’être là ?

7 Quelle deuxième épreuve Loup doit-il accomplir ?

8 Trouve la phrase de Loup qui correspond aux explications du parchemin.

Veni, vidi, vici est une expression

employée par Jules César.
Elle est traduite en français par « je
suis venu, j'ai vu, j'ai vaincu » et est
célèbre pour désigner tout succès
foudroyant.

9 Pourquoi Loup préfère-t-il changer la fin de cette phrase ?

10 Entoure dans la grille les mots correspondants aux définitions.

« Roi » en Egypte (en rouge)

Assistant du pharaon (en vert)
Construction que l’on trouve en Egypte (en bleu)
Dirigeant à Rome (en noir)
Combattant à Rome (au crayon de papier)
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(4((
Texte(4(–(CE2(

1 Au pied de quel grand édifice Loup se retrouve-t-il ?

2 Pourquoi Loup trouve-t-il que cette époque est faite pour lui ?

3 Quelle mission Loup doit-il accomplir ?

4 Au milieu de quoi Loup se réveille-t-il à la fin de cet extrait ?

5 Quel grand peintre réel a inspiré l’auteur ? Entoure-le et recopie l’indice

présent dans le texte. e
Indic

Léonard de Vinci Michel-Ange Botticelli

6 Reconnais-tu le tableau qu’il réalise ? Donne son titre.

 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(4((
Texte(4(–(CE2(

6 De quelle grande découverte Loup est-il le témoin ? Qui a fait cette

découverte ?

7 Que Maitre Louonard propose-t-il à Loup ? Pourquoi Loup refuse-t-il ?

8 Mots croisés : Utilise le texte pour trouver les mots correspondants aux
définitions

1. Se dit de quelqu’un de très doué, c’est un …

2. Cheval de bataille au Moyen-Age
3. Celles du Moyen-Age comprennent la lance, le bouclier…
4. C’est le propriétaire du château fort.
5. Guerrier du Moyen-Age
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(5((
Texte(5(–(CE2(

1 Où a lieu le bal auquel se rend Loup ?

2 Trouve dans le texte le nom des personnages présents sur cette illustration.

3 Entoure les personnages réels qui ont inspiré l’auteur.

Louis XIV, Le Roi Louis XVI Marie Antoinette Madame de

Soleil Pompadour

4 Relève dans le texte 3 éléments qui montrent que Loup est troublée par
la louve.
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(5((
Texte(5(–(CE2(

5 Que Loup propose-t-il à la louve ?

6 Comment le roi réagit-il ? Que fait-il ?

7 Au milieu de quelle période très agitée, Loup se retrouve-t-il enfin ?

8 Que les paysans s’apprêtent-ils à faire ?

9 Utilise le parchemin pour expliquer ce qu’est la Bastille.

La Bastille fut prise d’assaut le 14

juillet 1789 par le peuple parisien
venu chercher de la poudre après
avoir récupéré des armes aux
Invalides. Ils libérèrent aussi les sept
prisonniers de la forteresse.
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(6((
Texte(6(–(CE2(

1 Où Loup arrive-t-il cette fois ci ?

2 Qu’arrive-t-il à Loup tant il est content ?

3 De qui parle-t-on ? Cherche dans le texte de qui parlent ces phrases.

Il
Il toucha le sol.

Il
Il s’envola.

Il
Il s’ouvrit.

Il
Il fut englouti.

4 Qu’est-ce qui se mélange dans le tourbillon où est

pris Loup ? Pourquoi ?
 Le loup qui voyageait dans le temps
Orianne Lallemand – Eléonore Thuillier Fiche(exercice(6((
Texte(6(–(CE2(

5 Trouve dans le texte qui parle.

Moi aussi !

Il suffisait de le demander.

Stop ! Cela suffit !

6 Pourquoi Loup pense-t-il avoir rêvé ?

7 Pourquoi trouve-t-il que c’est dommage ?

8 Qu’est-ce qui prouve finalement que Loup n’a pas rêvé ?

9 Entoure dans la grille les mots correspondants aux 3 définitions.

Eléments d’une échelle (en rouge)

Adjectif qui caractérise ce qui vient de la lune
(en vert)
Synonyme de « période » (en bleu)
Etre très impressionné c’est être … (en noir)