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«  NOM plan d’étape Mai »
1er temps :
présentation d'une
question (5 minutes)
Debout/ face au jury
4 critères principaux
d’évaluation :
-Qualité orale de l’épreuve
-Qualité de la prise de parole en
continu
-Qualité des connaissances
-Qualité et construction de
l’argumentation
Attentes Pour le questionnement SES
Introduction :
-Présenter thème / sujet / questionnement
-Enjeux du questionnement + intérêt personnel
(opinion personnelle/ valeurs personnelles, intérêt
intellectuel, intérêt par rapport à la formation postbac)
-Expliciter les notions-clés
Séquences argumentatives – 2 à 3 - Idée 1
Idées + Arguments+ Exemple ( garder un 2 ème exemple
pour le 2ème temps) Idée 2
Transition entre les idées : raisonnement + mots de
liaison Idée 3
SA 1
Idées : à formuler clairement en explicitant le lien
avec le questionnement (est-ce une idée cohérente
avec le sujet ? une idée basée sur un fait éco, social,
politique ? )
Arguments :
- Les notions doivent être définies / maitrisées ;
- Présentation d’un mécanisme / lien de SA 2
causalité ? raisonnement ? lien avec une
théorie éco ou socio ou politique ?
-> donc référence à des scientifiques, à des faits donc
SOURCES ?
Exemples : données chiffrées, exemples historiques
(objet d’étude, sources/ qui ? quand ? où ? unités ? ) SA 3
Conclusion : Reprendre la question et les idées
2ème temps :
échange avec le
candidat (10
minutes)
Debout ou Assis
3 critères principaux
d’évaluation :
-Qualité orale de l’épreuve
-Qualité de l’interaction
-Qualité des connaissances
3ème temps : échange
sur le projet
d'orientation du
candidat (5 minutes)
Debout ou Assis 
L’interaction suppose que le jury va vous poser des
questions sur les 5 minutes de présentation :
Considérez qu’il n’y a pas de questions -piège
Pour rappel :
-un prof de spé donc vous devez lui montrer que vous
maitrisez votre sujet à un niveau de classe de
terminale
- un prof non -spécialiste pour qui vous pouvez être
amené à préciser, à vulgariser votre questionnement,
les notions, les données chiffrées etc.
--- > donc votre questionnement doit être
pleinement maitrisé.
A préparer avant (en plus de s’assurer de la maitrise
de son questionnement et de la réponse apportée)
- Auriez-vous pu traiter d’autres idées ?
- Auriez-vous pu utiliser d’autres arguments ?
d’autres références théoriques ? d’autres
raisonnements ?
- Quelles sont les questions liées à votre sujet
(questions d’ouverture ? autres
questionnements liés au sujet / thème ?)
- Quelles critiques le jury ou vous-même
pourriez-vous faire à votre présentation (sans
dévaloriser votre travail)?
- Qu’est-ce que vous auriez pu améliorer ?
C’est la partie la plus personnelle de l’entretien, elle
doit en même temps montrer votre réflexion, votre
évolution, votre maturité….
Ré-investissez ce que vous avez rédigé pour vos
projets de formation motivée
A préparer avant :
-Quel a été votre cheminement concernant votre projet
d’orientation depuis la Seconde (choix des spé, intérêt

2 critères principaux
d’évaluation
-Qualité orale de l’épreuve
-Qualité de l’interaction
pour les spé choisies) ?
-Avez-vous fait des stages ? des visites aux journées
portes ouvertes ? rencontré une conseillère
d’orientation ? Listez toutes vos démarches
-Quels ont été vos vœux sur parcoursup ? pourquoi ?
-Qu’avez-vous choisi ? ( en juin vous aurez
globalement tous un réponse) pourquoi ? Quelles sont
vos attentes ? vos projets (études, professions…) ?